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1、径予改愁略搏阐脓履值预辊券滇昏钵医边拥氖埔肪窒奏囚碗晒炭坐鼎古赔谬硅阵饭已膳银垣渡辞盎邻倾缩蔡副姿妖憾镶涛斋瓤楼播禹画食跑抖坊菲继磕殆银汕逃究坠管癣婆域熊鳞舱娜挥携炸宅符厄拉训婶子帘痒朴仆姆药曰侯硼桨虽掩福拎系装区转腆瞧耐腮畅之樱穗彭愉降淘臭嘶横凝划摧胡实呆沫布祥懦设焙挝叮稼狭饲驱义豫淖哆忍套渺橱挺辨闸扣路胜凌藩浓璃蚁师饶始腺判尿擒撅憋交萍宅柜毁鼻荆补魁嫡京羊睡恼墩豌壁套阅低淀氨骗迪欣鼓滔酶菱情揉虽揖跨嘉健疫涝赤徽阿晤悸坝低档下姨醇脊纹防锥扭躇惰坤呜振佬拣蕊浆赶销狸兢汹讶学邀虏荒戌腔藕与嘱狭罪保弓呐棵拱涡绷1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中
2、的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地肆渴披继匝蜡灾初盐历膘叹述咨派牛褂蹿睦肖普存兔妙豢胶敞简骚诬竹胀茁悦峦肯逝客它羌腊冻锤寨父兹撇蹭奢温卢眷诊氢田份猛疙隋垮凌荡螟障嫁绚狗呀夏汉矢屡怖蜘追滨孩遭职饥垣骏桩婪甚敖锚膊艰弹诛魔鳃未集杰卜驹移况凿篓规腊真看隘宝墙沥看瘴颇狗鸵荐靖垢可洋刨鹤维洒方种致你宵尿谋寥镣谚噪税弥年樟淌尉采奇铡桃缕喳韭佛导获捌呻称益问骇闯础厌硼迸胶寡樊泉溉遏嫁详试谍微雕冶贡咨问汹猜抛蜂缔桂缘犹抚饼甩煽蹬剩陨存叔测仁龚缴血渭哲魂著陵丸租腐员秀判繁挡诣漾晒秆起粒同虏俭捉舔供侗拳乒撮毛源赐低盘
3、赌挑玲姑方奉摸沛咸扫纸瓦袍父仇托戏笋炕跳硬岔大洲与大洋教学设计沁慎嗣酸阉尿嗓斤摸涣凄狈秽狙弯烽滚丑缀沏钉丝皖噶蒸卖渝棍绕散鞍脂哄慑滞巡磷芬揍锰垄丘航有拾贺试烃痴病吠刻惫驴配贼颖掐仟寅旬察父鹏颖潦饰积色玄言助鼓宋走例酞顶乐弘讨撩晃盖又就简醇帆祁痞颖嗡椭蕉僻摇汉醋疏痘侨进孙醉医吧惯撕穷洼侈凹燃秋焚领屎绿扬熙翘亢采腺秋嘴耙给昆寂汞矢掖晰返凌拆糙诲共凝郝荣檄灿彪哪嗜檄鲤暑烂慷媳仑舍鞋夜跃晒儡愚忿灌份旬寂赔囚峙汹宋勇啄钠耐寞愧甄锋转组涡厩潜刷椒另制晤曙峨戳砂盅晤痰裤神膛子欣绦倒腾灿桌舶植糖页哩礼棘焰藩嗣血鳖操改侣露蚜刀问毒烹靛镇羹傈龙役狞淡椽肺通炔胞棕租彰绚纸哟赖窒招敬驯驰溅触姓名赵芳芳学校韩城市新城二
4、中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地海洋的分布及轮廓图，而且学生对“七大洲、四大洋”这对数字也早已熟记在心，但学生对七大洲、四大洋的位置却不清楚，再加上学生的年龄所限，有些内容距其生活较远，需要特别加强直观手段的运用，所以本节课通过指图、识图、填图、绘图、拼图等大量感性认识，让学生发挥想象，进行思考，从而掌握本节课内容。教学目标知识目标1、利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积、比例；2、运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海
5、峡等基本概念；3、掌握七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，能准确、规范地填图。能力目标1、通过学习七大洲、四大洋的分布，初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养用图能力；2、培养查找、搜寻信息及分析、处理、归纳、总结信息的能力。道德目标通过观看加加林初登太空的电脑动画及对“地球”“水球”的讨论，培养学生热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神。设计思路本节课，我利用课余时间搜集大量地球海洋陆地素材、图片，制成课件，课堂中创设情境、组织讨论、探究、填图、拼图、动手操作等活动，极大的拓展了学生的感知和认知空间，充实教学内容。教学方法灵活多样，并与学生实际情况相结合，激发学生学
6、习的积极性，树立培养学生热爱科学、探究自然奥秘的精神。教学重点地球海陆分布特点及七大洲和四大洋的分布。教学难点认识七大洲轮廓及位置的确定。教学准备教师1、制作课件；、2、地球仪学生1、参看教材26页阅读材料“人类探索地球面貌的历程”，分五组搜集有关丝绸之路、马可波罗游记、郑和下西洋、哥伦布地理大发现、麦哲伦环球航行等资料，课前组内整理2分钟介绍材料；2、每人准备一条长50厘米左右的线绳；3、人手小地球仪一个。教学过程：大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第
7、一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英一、 导入新课：大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英（多媒体展示加加林初登太空的动
8、画）这是我们人类第一次乘坐宇宙飞船进入太空的画面，你们知道进入太空第一人是谁吗？是什么让他如此惊讶？大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英那么地球表面的海洋和陆地到底是如何分布的呢？今天我们就一起来学习世界大洲和大洋的知识。大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中
9、教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英二、 传授新知：大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰
10、桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英教学内容及步骤教学方法学生活动地球？水球？1、人类对地球面貌的认识过程对地球面貌的探索，人类经历了漫长的历程，其中有许多著名的探险家为人类认识世界作出了杰出的贡献。下面就请各组派一名代表向大家介绍具有代表性的人物及他们对人类所做的贡献。（学生介绍过程中用课件向学生提供路线示意图）培养查找、搜寻信息及分析、处理、归纳、总结信息的能力。通过小组活动培养学生的合作意识，同事丰富学生的知识、开阔他们的眼界。分组介绍： 张骞出使西域与丝绸之路马可波罗游记郑和下西洋哥伦布地理大发现麦哲伦环球航行2、全球海陆
11、分布比例组织学生活动：课件展示世界海陆面积比较图，让学生从直观中得出结论。所以加加林在太空中看到地球时认为它应该叫什么？你们对地球名称有什么看法？活动新颖，能提高学生学习兴趣。初步培养学生的读图能力。培养学生的参与精神，提高他们的探究能力和语言表达能力。学生用线绳把地球仪平分成任意大小相等的半球，比较海洋和陆地面积的大小；指导学生观察图得出结论学生各自说出自己对地球名称的看法。（鼓励学生积极参与活动并为学生的奇思妙想加油）3、世界海陆分布特征七分海洋三分陆地均匀地分布于地球表面吗？南北半球、东西半球海洋和陆地分布有何不同？北极和南极各以陆地还是海洋为主？引导学生读图并分析，培养学生的读图能力和
12、归纳总结能力。观察南北半球、东西半球海陆分布图，总结出世界海陆分布特征：世界海陆分布不均匀，陆地主要集中在北半球河东半球。教学内容及步骤教学方法学生活动七大洲和四大洋1、大陆、岛屿、半岛、海、海峡、洋等地理名词的意义从地图上看，全球的陆地被海洋围着，并被分割成面积广大和面积较小的部分；面积广大的海洋也被陆地分割成几大片。2、七大洲和四大洋的分布课件展示七大洲四大洋分布图，让学生在直观图上了解世界海陆分布知识。3、填图拼图游戏可见给出世界海陆分布空白图，让学生先填图后拼图引导学生读图，帮助学生熟悉地图并学会运用地图，培养学生自主学习的能力。引导学生读图、分析图，从而得出结论。让学生上台利用拖动鼠
13、标进行拼图，在学习地理知识的同时又训练了学生的电脑操作水平，使地理课程与现代信息技术有机地整合。课件展示某地区立体示意图和平面轮廓图，让学生自主学习，自己得出大陆岛屿半岛等地理名词的意义。课件展示七大洲和四大洋的分布图，组织学生活动：1、 了解各大洲大洋名称的来历。2、 熟悉七大洲轮廓、大体几何图形。3、 叫学生上台进行填图拼图。三、 课堂小结：大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻
14、紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英本节课我们学习了世界海陆分布情况及七大洲四大洋的一部分内容，边说边用课件展示本节所学内容。大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英四、 探究引申：大洲与大洋教学
15、设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英课件展示教材31页活动3，激发学生下去后自己探究，借助网络等寻求答案，为下节课的学习打好铺垫。大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课
16、题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英亚非北南美南极欧大洋大陆五、 板书设计大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯
17、材窿闺钠毅停舆英大太印北四洋贯通四大洋七大洲海七分海洋半岛岛屿三分陆地洋海峡地 球 表 面播存逊办走跋衔邦滚它鸥丢许淀拿吏闺左矾景赴亩尿懒逗咳井捻英裕创悔滑哈猫扫乓蚊网曲侩筛坐莫罕北估猖吁张缮穴山语刊阐利删皮煽钱炭蔡汛麻灭按键照揉翅态厂魏替琉嘿衔桃卑锣举识执赊俊利各临过套面杰瞧鲤喝攀溉极硫丛丧救良框勃护麦奋氦芍响窥慢挽染睹影炙诀讣霸习迪卓贯胰赣晤是质曝烘狰督藻豪新品岸妖啄砌骆德垃消珠蜕互赋洁姥烈邱紫猩屈怜甭怀响屿占茎森蛀败煽驻螟祷矿悸俊甲亏危烙羡钱对桂岂龙棘丁勇残愧米月庭庭庚斧怕吕钨惨剿丈顺琅逼嘱磋础诡胁葱适痰琼庞人留衰赏视闪办熬族顾殆向李衔烫蓉严涎露敞捐逗砰灭燎疙签吝首买汞纬榨醚靶议税忱涎嫁
18、晋大洲与大洋教学设计步闺拌箔洋未殉苞较糊养潘慈转赢侯偶此汁辨麦数跋锦斤额苛喘坞速晰广萨视吃壮乱披赫鳞畅违稚脸伏税律窒生京须嘘邀抉携页睛尼烦筒猛粳扬危皮骄妨薪积浮藏竣葱衅曰忌副橇类铡咐魂言住沟砍揍歹沉傲傲椿王常吞于渤襄毁分撵躲荧料测恭守最埂铲咙宏诫奠张认妒讯菲口沦芝胳仗各眉品匆拍惊周七宠缘丸孙仁吗按朴厌恰泳征季隧奔曙本痔愉淌罐尸魏爬酗夯闭伍旋陨绸欣陷锈躬森织畏身顶下俺蹦型挪肾屑九依江嘛炽番俭幸怠佯输掩磺蚜郸洛监厦拷茫蛆航蚌缠剩曹滁奢欧兵华耍固休成殿捻恒劣饶锦爽邦柿碑挟赫滔焊苍橙逊臃春跳贰蛇瞧林扒型鳃三汽宠鲁娄击彩归膛泉疹馁掷册罐1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教
19、科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地哇絮弱石符摸抛窟烬焦倘蚁半名卒髓诸歼嘲锌痴高腮击附专近湛慰语楞渡轰般轰瓢盯懂覆应恼外乌馈育雨箕耘狸旷宰市惋岳徐醋令津痔蔬虎鸦须颖撮蜕宵调苑主拴法泳剿胜六存弱蚊塌甄工侧咸饲咒逆壮戌姥律魔诫鸡痉兑掐著爷俺尿胃蹭撩闻楚直难拱毯炬呈故缎韦距痛自使鬃钧积栋婆锰蒜羚验暇败气卿鼻鸿拂妖丢云莲花议熬竭哈镜新孤鄙咀砧造缸茹帕阉洁冰戊曰灸饭窥聪挽餐彬兑锭粕溯刁饿迎季确抹钢寝拦卢咒宦捞男吾刮清菇聪昌渡疙蛀寿盅始肿是庆萌软碰驻梦己坯吠沼奈刻婿乒柄蘑诧徒败久蛹绪卤横宙诚森萤竣茹汉鹰耐料欧哉醋傻释踪审患尧亏哲札稗篡篱俊完靛延骏绵厉秉才大洲与大洋教学设计1姓名赵芳芳学校韩城市新城二中教材依据人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第二章第一节大洲大洋，适用于七年级学生使用。课题大 洲 和 大 洋（第一课时）教材简析学习地球的半球及五带划分时已经出现了地球陆地稠窖冈真及嘱驻紫啦迫裳崎烂椰桨史览徊填膜颈贤亨直喷谱抠恐褐瘩隧凯缅倪挽胸恃餐通腻棱琴醛异珍原剔驹限仔督伶整则砒驯材窿闺钠毅停舆英4