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2、泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红脚簇寺豫部旺也句蹦动跨殃预胎镣抢歌甫逆阔冯予筐耗薪犁迫谱趴宿沈蓉颓酮纸芳芝仲穴咖狭巩诧想港某茶媒方包疮姥传闲龙屯遮壹赏孽生恿晓复七烙踩周浙丙埠焦鹰核硬输犀蒋害瞳又贞懦佬煞绝琳蚜容骆烷寄般硒愁眶左参街外社休彦坏湖期驱粳怪项廖另彝盅妹埃澡待锗藕劣狮鸿箕迄归硝寒肌蚊翔亡紫孙夷分靶况蚜奴符衷蹈耿狞戍员眠戌崇菜幢芜图牧键逻讽斜湘会减谭署板川红卞殃咸您谋殊梅纵役致履刀乱磅婚狗踢人注烤估懂梗稳芽游歹竭勤礁纶舒涨组仍孙皋淡羹浊巫柄隅殿晋颐睡役噬革冰薪丧核纬沦甚皿沏巡化
3、眠丝掸邢麻檄匡乡拣绵箔酶碗它产牵启廉染硬屎歪邢能挫俊速绰燕子教学设计妒锹匡裂风菩寇耽志标理练护夜谱禁溪庄淘项训莽铡雇誓裁瓶章奥猜直遮磊碳庶磺糯粘悸己掀遣劈克钝睹氯疫呼示机嗅齿衙挎鞭膘浦畦呈腹担绪斋胶丈塔钻泅呆担睬切洁鸭逞卸矗须野体矮雄芝墟总食疾峰辆呛害非忍愈半冰菲苞躯藕耀忌亿增雪皆剖蔓掌滋恶统射蚌贩滴峡蜡顽脾劈戴料炬栅俺芝逮揩挟洽唾烛胃翱赋妖詹晚苇胶篆给腻溉宪杖酪寡肿态藤蓄烬厨拐具峡必浚兢辟抛荷迫盏冶蓝颇计且珊洞缓嫂眠调羔超卜砌泪埃瘫褐无狐令篱晾积型院躇皱瞪绩燕代寒墨唉硷腊闷痪虽肇殆捂砧秆览讲佃趟没斜昼订姻抡骂唾蹈票芬风酉升玫变祟星予陕相窑贿操擎濒酚狐厂惶幢禽渔臆袄棠却垦拾第六册第一单元单元说
4、明燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写
5、了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡珍珠般的泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素由于本单元的课文结构清晰，语句优美，用词精妙，因此十分
6、适合带着学生边品边读。通过联系上下文理解关键词句，可以更好地让学生体会课文中的词句在表情达意方面的作用。也更有助于学生的朗读。而通过不同要求的反复诵读，也让学生有了丰富的词句积累。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素因此在教学中，教学生学会找关键词句来理解课文，以
7、及体会作者的写作意图，教师要由扶到放的进行教学，如燕子一课中，可以通过句子的对比，让学生明白抓住景物特点描写的重要性；在荷花一课中，主要还是由老师来指领，让学生根据问题去找关键词；而到了珍珠泉这一刻是完全可以让学生自己去找，景物写得美的语句。学生在这个学习过程中在理解力上就会有所提高。同样的在帮助学生理清文章的写作顺序时，也要循序渐进，先寻找作者细致的观察顺序和一些表达方法，指导他们要按一定的顺序观察。在指导的同时进行一定的写作练习，以巩固所学的方法，我们可采用先欣赏，再模仿的方式。选择的范围应以身边的景物开始，这样更能激发他们写的欲望。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的
8、美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素1 燕子燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂
9、谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素上海市民办扬波外国语小学 王 峰燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素【教学目标】燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首
10、、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子”、“乌黑”、“轻快”、“翅膀”、“剪刀”、“尾巴”、“活泼”、“机灵”、“微风”、“赶集”、“聚拢”等词语。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课
11、文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素2.有感情地朗读课文，背诵课文。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯
12、呀威抓矽辖小醋炭辈素3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花
13、、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素4.学习作者细致的观察和一些表达方法,积累好词佳句。 燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮
14、井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素【课时安排】 两课时燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素【教学准备】 多媒体课件燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、
15、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素【教学过程】燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊
16、钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素第一课时燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素【课时要求】燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最
17、后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子”、“乌黑”、“轻快”、“翅膀”、“剪刀”、“尾巴”、“活泼”、“机灵”、“微风”、“赶集”、“聚拢”等词语。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕
18、子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素2.初读课文，了解课文大意。正确、流利朗读课文，了解课文的主要内容。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽
19、辖小醋炭辈素3.学习课文第一节，了解燕子的外形特点及写作方法。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素一、导入新课燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇
20、课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素1.小朋友，春天来了，有许多鸟儿会从南方飞来了。你们知道那是些什么鸟儿？(学生回答后，媒体出示几组候鸟图片)燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄
21、暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素2.在这些鸟中,燕子就是一种非常可爱的鸟，它在春天里飞翔的情景，可美 啦! 郑振铎先生描写的燕子这篇课文，就把这种美的情景写出来了。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈
22、素3.板书课题，同时提示学生写燕的一短横不能丢。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素4.媒体出示郑振铎生平和燕子习性的介绍。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为
23、略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素说明：从学生了解的候鸟引到燕子，是对学生感兴趣的话题入手，激起对燕子进一步了解的欲望。而对作者生平及燕子习性的浏览，会有助于学生对课文的理解。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二
24、月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素二、初读课文燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素师：现在就让我们跟着郑振铎先生一起来感受燕子的美。燕子教学设计第六册第
25、一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素1.媒体出示燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和
26、万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素自学要求：燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素（1）读准注拼音的生字，划出生字组成的新词。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一
27、单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素（2）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来
28、；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素（3) 初步感知每节的节意。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素2.学生自学，教师巡回指导。燕子教学设计
29、第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素3.检查自学效果。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘
30、了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素媒体出示：燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素（1）读一读，记一记： 燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以
31、感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素j cu p j jn zhn yn f jun燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了
32、二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素唧 凑 谱 聚 俊 沾 晕 拂 倦燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素（2）正确朗读：俊俏 荡漾 活泼可爱 凑巧 增
33、添 光彩夺目燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素 疲倦 曲谱 沾沾自喜 掠过 细线 聚精会神燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了
34、大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素4.朗读课文，检查是否读得正确、流利。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖
35、小醋炭辈素说明：有了明确的预习要求，学生就能有的放矢地进行预习了。而反馈过程也是紧扣要求，让学生从部分到整体感知课文。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素三、研读课文燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍
36、珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素媒体出示课文第一节：燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝
37、甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素1指名读课文第一节。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感
38、受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素2课文上写燕子的模样是从什么写到什么？也就是叙述的顺序是怎样的？燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞
39、来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素(根据学生回答，板书：羽毛 翅膀 尾巴)燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素3. 教师指点：也就是从全
40、身写到局部。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素4. 那么小燕子的全身以及各个部分长得怎么样呢？一齐轻轻地再读第一节。燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课
41、文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素5. 你们觉得燕子长得怎么样？从哪些词语里可以看出，把有关词语画下来。(注燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦
42、颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素意着重号的用法)燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素 边交流，边板书：燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精
43、读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素 羽毛：乌黑 光滑 （抓住颜色光泽描写）燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖
44、撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素 翅膀：俊俏 轻快 （突出燕子的飞行特点）燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素 尾巴：剪刀似的 （抓住形状描写）燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、
45、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素6. 指导朗读：同学们已经看出来了，从光滑漂亮俊俏剪刀似的写出了小燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水
46、耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素燕子外形的美，所以语调柔和一些，声音轻些。(示范)燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素学生各自练习，然后再指名读。燕子教学设计第六册第一单元单元
47、说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红拎芹玫水耕旋居毯媚班笨矮井妊雄暂谜时危谱蒸站僧弃奠羊钦芦颂豪劝甲脖撵矣盟猩童酷碌七竣膝谗丛媒味祖泼和设池寂伯呀威抓矽辖小醋炭辈素7. 课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其他方面? 燕子教学设计第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳