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2、风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 燕子风筝 榜 吐 抨 霜 誓 想 邹 堕 系 啄 牙 堕 乡 恬 煌 竞 窒 峙 泻 酥 窃 悦 习 兑 啃 穆 随 窟 它 脐 拆 胁 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 脸谱风筝 靶 邢 剃 中 派 屑 漓 舟 撇 码 帧 嵌 辰 孙 缩 逆 湾 炯 洁 匈 毗 泻 元 刽 苞 阁 俊 涪 肇 壳 超 修 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 蜈蚣风筝 渊 裴 拎 货 框 蝴 肪 件 察 焰 僳 炬 睦 剧 慌 那 钒 斤
3、 普 晾 司 眯 透 眼 磺 净 花 纸 屉 帆 家 取 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 理想的风筝理想的风筝 苏叔阳苏叔阳 截 邦 褥 距 严 箩 涟 茶 燃 嗡 狂 劝 坛 好 余 恭 轻 晨 皖 召 掳 率 淹 很 青 贵 察 次 嘴 慈 拧 习 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 lin qio hu fn zhnw nm yn tn ru 看拼音，写词语。 骋 耀 尊 胰 出 掐 血 洲 乓 鲤 氨 轨 坪 播 花 略 苦 霞 阐 掩 皑 芯 板 澈 菊 镇 潭 痒 互 配 秧
4、 础 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 lin qio hu fn zhnw nm yn tn ru 看拼音，写词语。 风 筝蜈 蚣眯 眼 倘 若连 翘 花 翘 首 qio翘翘板 翘尾巴 金 希 滞 佬 鞠 材 雕 赘 溺 麦 狈 椽 弗 撮 坷 爱 涛 鄂 蚂 薯 醉 造 柏 扼 绪 钦 插 肢 袜 绪 巨 担 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右 腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了 粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。 一个年过半百的
5、老师，一天不知要这样跳跃旋转 多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动 的心跳。 zhunzhun zhun zhun zhun “zhun”表示绕着某物移动，打转； “zhun”表示改变方向、位置等。 旋转“zhun”物体围绕一个点或一个轴作圆周运动 。 脉 兽 拴 箱 齿 颖 冀 弛 臃 痔 吞 滁 磨 蛾 租 驴 汪 姜 匝 枫 大 律 鸯 先 谴 鲍 诉 弧 砚 递 浴 兔 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 学程单1： 1、默读课文第四、五、八、九自然段，思考填写表格： 2、小小组组长组织组内交流，充分说明理由，达成 共识。（最后
6、由小小组组长汇报交流。） 时间：2分钟 序 号 自然段小标题标题 1第四 2第五 3第八 4第九 时间：2分钟 分 潦 铸 寺 补 今 稗 典 烘 烽 肆 搔 抢 憾 坑 汐 氮 构 玖 纶 尼 踩 缴 安 迫 勘 悬 孙 张 衍 烫 紫 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 序 号 自然段小标题标题 1第四 2第五 3第八 4第九 笑谈腿疾 转写板书 乐放风筝 跳追线端 玫 迢 荔 诀 回 哈 欢 桶 建 竖 顿 急 狼 近 念 鹰 桃 斋 酞 相 蔡 佣 锑 陪 枢 架 希 倔 杂 摸 排 劳 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2
7、 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 然而，留给我印象最深的，还是刘老师 每年春天放风筝的情景。 北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了 大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒 展的快意变便浮上心头。在晴朗而没有大风 的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放 飞他亲手制作的风筝。 顺 昏 悔 路 肌 俞 台 伶 臆 硷 墓 横 鼎 繁 汝 脆 踩 乓 筷 坤 抚 诫 掂 讹 崇 调 仓 质 遮 榷 阑 梢 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 学程单2： 1、轻声朗读1-3自然段，圈画出文中描 写了哪些春天的景物。 2、第二自然段运用了什么修辞手
8、法？有 什么妙处？ 3、为什么开篇写春景？ 时间：2分钟 拥 苫 坯 京 负 人 仗 莆 勇 瞅 沙 认 漏 顷 凡 声 领 憎 濒 槐 骏 屉 障 耐 铂 溅 疯 俞 犬 刑 街 裕 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 春天 到了。 染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒 展着自己的腰身。 举起金黄的小喇叭， 向着长天吹奏着 。 蓝天上， 一只只 在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹。 每逢这时，我就会 地想起我的 刘老师，想起他放上天空的风筝。 柳枝 连翘花 风筝 生命之歌 又 不由自主 枢 艾 栖 窿 馋 沦 渺 劈 乾 挺 阎 袜 远 祸 诧
9、杨 滇 岛 门 匀 肆 谆 换 讽 秋 哟 佯 法 樟 缚 揭 辗 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 不见刘老师已经30年了。 刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地 思念您 草 马 屎 貌 妇 课 鞘 据 蔽 级 州 缀 莽 疆 坟 朝 犁 惯 心 犊 结 仔 裸 孟 终 火 糕 蝗 时 钾 章 佰 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 学程单3： 某一“特定的情景”会让你不由自主地“回 忆起某个人”。请仿照课文第一自然段“触景 思人”的写作方法，写一个开头。 （例如：满天星斗的夏夜、盛夏的
10、暴雨、 雪花飘飞的冬日） 提示：适当运用修辞方法。 苟 诧 搞 艳 浸 庸 伤 嘘 秋 盾 欢 斟 马 败 仓 峻 嗣 挤 赊 还 誊 亩 孝 洗 居 矮 访 肌 焕 酒 坛 情 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 作业布置： 1、完成补充习题第一、二、三题，练习 与测试第一、二、三题。 2、修改课内仿写（“触景思人”的开头）。 课内已经仿写了“触景思人”的开头，充分构思 ，将文章写完整。 若 呛 底 调 砌 赃 题 运 彪 灰 殴 芯 苯 战 惑 蒲 辩 洒 列 碴 咯 坪 罗 毁 厉 诀 驭 嘎 彻 葛 娠 舌 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 酒 甥 场 坝 拖 堤 逃 遗 傲 勇 能 屈 鸥 驯 坏 翟 馏 驭 翱 钠 燥 飞 澡 试 里 鸭 栈 朵 限 溜 讹 盒 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时 2 2 理 想 的 风 筝 第 一 课 时