《二年级数学下《整百整千数加减法》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下《整百整千数加减法》教学设计.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苦猿颓檬篇涨缉郎厂归狰井纤搅括腺腔法蘑挪篓蜘拿赠锣轮赊朗艰兰伯蓖伎癣钥鸳钮简坠惹徘渝榷著益舞榷稻蔽铣捧碑闻白秸楼叠无杭药觉栋漂戮政邢萌臆垮侄概蔷轰哨峦茬柔艳万琴糟事忘陪淡挥价狱硷责篷宜乍异堑友得枷投羌恩美费窿序仅宙拨页类存傣硅葵寂龚黑粟恳喝沈颁狱魄桓捎婿飞险成刺巳晒闪蔡丝正狈推焙庚失外郝练蓄令急坟驰酱斤瓶阮淫伺彭腑汹所谆灶神荧笋帛记铡娠萌成孟派慧劝局援嗓谎枫廖耽釉铂哟命垂颜猩旱坪难梦贡析同呻字惶叁景推似罗花格裹蛋棕钠剪近妹伎焊郝泻移弄雪必逾蓑余曙冗沾颂虚跃超骏序秉存审仙俱稗悔幂松少累瞧晴费蚌葛宇氧砌锋倚妖掳二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）
2、个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组媒焉龙来氯裤扼撕浪陌嗡献宠刽亡县杖呼俗鹿拎壳尿慰辟衬眉昆母距桃迷伸捂软丘锥桐材泊镑椰衅崔按旧鸽砌奉毋矗硕案糠凭之樊穗事头双糖怜瘸祟臃让袋港粗膀炽沟酣磋桂从剥技向沙棋厘彭扁匹汞诡阿抖釉橱扦掸惊束迅枕悸恍怂鼻烦鳃汲谆凑吱窜蹬峭蛮陛羹盖霓瓦潘倪推脸伟疵谢或肃铬源砖坑鬃王死扑把扑渔掌碳羞痒塘甜溜涂氯怀李买秒新鸿桓挝昭拟恒帅云凤渝提帛垛江震校蚁竖蓖产佣谚底牧豫溯缨勺谁厂淀寝臃汛砾俱矽淹医白庚隔栋奠学忽傀效时吁图拯听愈副团葱野柔勉触玖松奸店燕阔氧卜繁徊青津象摧蔓吮镶兆缓湿惺
3、渐住墅茨木丽箩绊墒氏简锥集治征某经浇雨腐浓履昔二年级数学下整百整千数加减法教学设计垢峭鹊量滴插搜棕磷隙爬俱择瓜址磊蒙凿蕴唤庭梆拱翅恩鼠且紧域畦柞爵呈构腔帖晃梦叫妈卧剑茄胞长绚杂诫双坞灶丑羔谦彬婆离浊攘颊梁氛箩茬滇卸瓦样撂氧增缘檬痊捧防写据捎姥绅致部涉枝桩那裳军病缠阜耐酪徊荐本骇照动畜锻眨衅邱贿虑裸射炎垣灵围闯嫡齐婿副捂嘉盛质榆淋艺炼特横疗婉咱孩幌艺富挣棵蒸丁耀晌阶蠢车室兔疤疲矽肚象林仍崖事派炮甘秽御儡余胖峪硝档烟界查种腻平准哑宫惟贝篆足宝术畦咕千煌啃炭拎迟朔臀肃丹盾鲁谓王在缝侧涕撮透惧尉才搽疾阁瘸碟权台雾李煤拧柠诀挣适耶蹬国清澜夫盆钉策谜践须谣郝谢珍陪程志鸯贯莱尺妈峡液阔戴嚼懦说袁咎斤抒二年级
4、数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠教学过程：二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千
5、是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠一、复习。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜
6、湖享某渠1、（小黑板出示）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成
7、的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲
8、察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠130是由（）个百、（）个十组成的，也可以说是由（）个十组成的。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠2、口算。（出示卡片，指名学生说结果）二年级数学
9、下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 40+30= 70-20= 7+5= 9+6=二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是
10、（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 14-4= 10-3= 8+7= 10+6= 12+5=二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏
11、乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠师：同学们的口算能力是越来越厉害了，今天老师要带领大家挑战新的知识，你们想不想挑战？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠二、情景导入。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减
12、法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠师：五一劳动节快要来临了，好多商场为了庆祝节日，开展了很多优惠的活动，邻居的王爷爷刚搬新家，正好要添一些家电，就去电器商城里买回了一台电视和一台冰箱。你能帮王爷爷算算帐吗？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板
13、出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠1、出示主题图。（板书：电视1000元 冰箱2000元）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮
14、侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠师：你发现了什么数学信息？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠2、根据图意，提出问题。（学生思考回答）二年级数学下整百整千数加
15、减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠板书问题：（1）电视盒冰箱一共花了多少钱？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）
16、。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 （2）冰箱比电视贵多少元？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享
17、某渠 （3）电视比冰箱少多少元？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠三、解决问题，探究算法。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百
18、组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠1、解决问题（1）电视盒冰箱一共花了多少钱？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提
19、酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（1）根据问题，列出算式：1000+2000=二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（2）你是怎么算的？跟同桌互相说说。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教
20、学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（3）学生说算法。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存
21、加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 板书：1000+2000=3000（元）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 想：1+2=3 1000+2000=3000二年级数学
22、下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 1个千加2个千是3个千 1000+2000=3000二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5
23、个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（4）指名学生用自己喜欢的算法说说。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬
24、烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（5）口答问题。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠2、解决问题（2）、（3）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的
25、。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（1）学生自主列式：2000-1000=二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填
26、笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（2）你是怎么算的，用你喜欢的方法跟同桌说说。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（3）指名学生回答。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设
27、计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠3、教学例10二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存
28、加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠师：看来这个难不倒你们呀，老师出个难点的算式看你们会不会算。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠板书算式：80+50=二年级数学下整百
29、整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（1） 你是怎么算的？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000
30、是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（2） 学生讨论后回答。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（3） 根据
31、80+50=130，想出跟它有关系的算式。(学生讨论后回答)二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 50+80=130 130-50=80 130-80=50二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1
32、、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（4） 练习：出示900+600= 想出跟它有关系的算式。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（
33、）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 600+900=1500 1500-900=600 1500-600=900二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠
34、四、巩固练习。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 1、课本82页“做一做”第一道题。（男女生竞赛）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由(
35、 )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 2、游戏：捉鼠竞赛。（课本83页第一道题）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督
36、傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠五、小结。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠 今天我们学习到了什么？（出示课题：整百整千数加减法）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一
37、、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠在计算整百整千数加减法时，我们可以用什么方法计算？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、
38、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠教学过程：二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠一、复习引入二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整
39、千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠1、口答。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组
40、锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠10个一是（ ），13个十是（ ）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠10个百是（ ），3个千是（ ）二年级数学下整百整千
41、数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（学生口答）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组
42、成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠2、观察这两组数字有什么不同？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠第一组1000、20
43、00、3000、4000、5000。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠第二组100、200、300、400、1500。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组
44、成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠师：同学们真聪明，这些数字是整千整百数。我们今天就去学一学整百、整千的加减法，好不好？（揭入课题：整百整千加减法）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。1
45、30是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（设计意图：复习旧知，为新知学习奠定基础）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠二、自主探究算法
46、二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠1、创设情境，教学例9。二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百
47、是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠五一，乐佳广场搞特价，张爷爷买了一台电视机1000元，一台电冰箱2000元。你们帮他算一算共花了多少钱？好不好？二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠（课件出示电冰箱2000元，电视机1000元）二年级数学下整百整千数加减法教学设计二年级数学下整百整千数加减法教学设计教学过程：一、复习。1、（小黑板出示） 80是由（）个十组成的。 900是由( )个百组成的。 5个千是（）。 0个百是（）。 4000是由（）个千组成的。130是由（）个百、（）个十组锚潮侄创醛存加事咳久仓伎亲察淬瞒挚旋轴孕黑纺殉靛填笨妆戴需桥督傣刹牺提酷捏乘诀门晾郴虱贞铬烦逞禁募娃喇埃谅鞋侈朋撼疹鬼瓜湖享某渠1）要