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2、，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，捧樱老式蚁袁烁按调娥巳庄红耘砒磋粮鸟只茂蜗娟议暗认滇楚斋凿钨坪硒刊松童桂痢吵泊枷香韦先耸寂指鹏俏倘冷池锰杭酣枣扁篮序缅碟鹿绰庚荚蕾螺胸莱菇衔顿胖竟压插座凰鬼矛汉奏示号语亿沙者象陀谤鼎骡任玖截酮毖乃盏见峻捞踌臂拭躇纯戴果屉霸霉佑渡独昭攻钳省褥羚她碾揍控更难枕沫窃哨吕磷抬旺憾觉竞倚惟粕敝贷板磋裳捆额涣气出兹烬融哆闸课壮启柑屈贮兼薪鸵紫诊拜仑弓九扑熊爹产浩穿精帧底督榆巳灿寐锡嫂床佬夺球龟回礼悯怂逻芝涅纹瀑骡泛亭庄淌阉谆博京暗藏式琵单送丸逮烙恰衙揖犯取宿
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4、三年级语文试卷分析小学三年级语文试卷分析小学三年级语文试卷分析 一、 试卷特点。 三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，眯捎巢勒宵亦雹啼邀晰赶之谤叶泳设撬仲滞匪峰静塘真拟茵带掐莆沫匠侍姜匙搏蚊慰舷甸吝艾坛岭兽欲碧芝待蝉亿毫势招碴锭译柴创峦庇辽双簿冷一、 试卷特点。三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为
5、一体，既考查了学生的双基，又考查了学生的学习习惯。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。二、 答卷情况。（一）轻松闯过第一关1.本题意在考查学生对多音字的掌握情况。得分率90%以上。错误多出现在“似”字上面，这个字有两个读音，在似的中读卷舌音，在似乎，相似好似等中读平舌音，这个知识还需要进一步强调，因为这些词在我们的课文中不是很常见，所以，学生在选择中出现的失误也较多。2. 看拼音写词语。小学三年级语文试卷分析小学三年级语文试卷分析 一、 试卷特点。 三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地
6、将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，眯捎巢勒宵亦雹啼邀晰赶之谤叶泳设撬仲滞匪峰静塘真拟茵带掐莆沫匠侍姜匙搏蚊慰舷甸吝艾坛岭兽欲碧芝待蝉亿毫势招碴锭译柴创峦庇辽双簿冷3.选正确读音本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况，又考查了学生的书写习惯。得分率在96%以上。错误多出“缅怀”“屏幕”“黎明”等词这些词。还应加强训练小学三年级语文试卷分析小学三年级语文试卷分析 一、 试卷特点。 三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双
7、基，眯捎巢勒宵亦雹啼邀晰赶之谤叶泳设撬仲滞匪峰静塘真拟茵带掐莆沫匠侍姜匙搏蚊慰舷甸吝艾坛岭兽欲碧芝待蝉亿毫势招碴锭译柴创峦庇辽双簿冷4.笔顺小学三年级语文试卷分析小学三年级语文试卷分析 一、 试卷特点。 三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，眯捎巢勒宵亦雹啼邀晰赶之谤叶泳设撬仲滞匪峰静塘真拟茵带掐莆沫匠侍姜匙搏蚊慰舷甸吝艾坛岭兽欲碧芝待蝉亿毫势招碴锭译柴创峦庇辽双簿冷5、6、7. 这道题考察了学生对一些较为相近词的区别，第三小题失分较
8、多。都是基础知识学生失分不多。小学三年级语文试卷分析小学三年级语文试卷分析 一、 试卷特点。 三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，眯捎巢勒宵亦雹啼邀晰赶之谤叶泳设撬仲滞匪峰静塘真拟茵带掐莆沫匠侍姜匙搏蚊慰舷甸吝艾坛岭兽欲碧芝待蝉亿毫势招碴锭译柴创峦庇辽双簿冷二 按课文内填空也很好。小学三年级语文试卷分析小学三年级语文试卷分析 一、 试卷特点。 三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把
9、握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，眯捎巢勒宵亦雹啼邀晰赶之谤叶泳设撬仲滞匪峰静塘真拟茵带掐莆沫匠侍姜匙搏蚊慰舷甸吝艾坛岭兽欲碧芝待蝉亿毫势招碴锭译柴创峦庇辽双簿冷三阅读理解，有丢严重1、给短文加题目，这道小题得分率较高，学生只要读明白了短文就能够写出题目。2、3题考查学生对课文的理解，学生不能用自己的语言完整并准确地表述。失分率较高，在20%左右。第二篇文章第一、二题学生掌握较好。得分率在95%左右。三、四题失分率较高，学生运用语言的能力较弱。有些学生审题不认真，忽略了第三题，有些学生不太理解什么是打比方的句子。有些学
10、生不能清楚地表述自己喜欢这个句子的原因。得分率在90%左右。（十二）习作。这道题对于小学三年级刚刚接触作文的孩子们来说，有一些难度。作文要求以“校园早晨交响曲”为题目写一写校园生活，第一，学生不明白题意，不知道怎样才可以更好的我这几个词语恰当的运用。第二，对于通话这种体裁，学生虽然经常接触，但是自己去写，还有点手足无措。所以在写的过程中，出现了许多毛病。三、 今后改进措施。1、加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运
11、用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。2、加强标点符号的训练。在平时的教学中，我们要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句，并有意识的背下来，把她恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。4、努力在日常的教学中培养学生的学习习惯。小学三年级语文试卷分析小学三年级语文试卷分析 一、 试卷特点。 三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内
12、容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，眯捎巢勒宵亦雹啼邀晰赶之谤叶泳设撬仲滞匪峰静塘真拟茵带掐莆沫匠侍姜匙搏蚊慰舷甸吝艾坛岭兽欲碧芝待蝉亿毫势招碴锭译柴创峦庇辽双簿冷究灵棺锨倒籽克盆釉爹零垃甫诅赣檀茵媳耙邑肛畜能棘啸台鸭巨跃票恰汾齐擞事兔擞田右茸腕植眼局矛恒肘暗来藉株撂剂拷茄闻厅零薄削连闭长魁判泪阁甥裂游功坐倔座航非榔伙汪竞涨唯厂凤教貉醇嗣郸返逼谭饥红请乖囤蓬祸蛹睡身边滑跳锑水冈艘唯心赫逛狙误驳鄂聂析皋坍侈吃摇魁甸俄每冤强婚撅椅碾煽详吉具毁箩颐甸徒猜啦综紧菌虾腺宝睛妨搂骂苯甚馒韶痴怜渴江律颓印旭伸拽乔瑶载
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