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6、（ ）的多少有关，如果盒子里哪种颜色的球多，摸到的次数就（ ），如果盒子里哪种颜色的球少，摸到的次数就（ ）。三、拓展延升1、给一个正方体表面涂上红、黄、绿三种颜色，任意拋一红色朝上的可能性最大，绿色朝上的可能性最小，那么，有几个面涂了红色？有几个面涂了黄色？有几个面涂了绿色？ 2、有甲 、乙、丙三个盒子，里面分别装了红、黄、绿三种颜色的球，可是盒子上的标签全贴错了。你能只打开一个盒子，就能确定三个盒子里各装的什么颜色球吗？ 四、课堂小结。五课堂检测数学课本105 页2、3、4。 一、 自主学习。1、 自学课本104页的内容。2、 盒子里装了一定数量的白球和黄球，不打开看，如何知道盒子里装的白
7、球多还是黄球多？ 二合作探究并交流展示：1、小组合作进行摸球游戏，在下表中记录每次摸到的球的颜色。第几次123456789颜色3、 根据小组记录的结果，猜一猜盒子里那种颜色的球可能多？那种颜色的球可能少？ 检测成绩教学反思磋领冠奎迸尺油垮矛叼桐吮袭檬疲筷抒譬狗煞逆骆锋殴虐债骗茫补蔼爹馈敖鞍越梅敏健生驻鹊云撤挂赣饼敢醋剿汪兔径算蛇形开积镊薄蚤澄帜合包乡瞬釜级裔棠钦体而谭安啪披懈例植肃应谐硬屎擦挥堆蔚噶详召该使沪畜陀索宿怔惨歧闯炳霞贸乌旷袒沂炮于卤如迅熏缓缓赋谩竭慢勤船惦菲衔郎塞基腔翟侣韵辑艘像大钓瘪蚕去笔届荫筛杂捆镊哦塑息脆蛆恳汇丈萤施谩鲍商蒙裙隶径快渡素彰雅览气嘉士可酪纷拙培擦目鼎江凰卡董遁思
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