《谁说没有规则》教学设计.doc

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5、晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役故市镇中心小学谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役马 丹谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有

6、规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役2015-9-16谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役谁说没有规则 谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小

7、学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列举了学生很熟悉但平时不注意的四件小事，通过这些富有生活气息、学生司空见惯的四个场景，告诉学生，生活中是有规则的。事例贴近学生的生活，四小节结构相同，语言和内容通俗易懂，给学生进行续写练习创造了很好的条件。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁

8、说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役学情分析：学生对课文中列出的4种不良现象非常熟悉，有一些学生本身就存在这些不良行为，所以在教学中学生的生活体验很容易调动。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一

9、首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役教学课时：第二课时谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役教学目标：谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹20

10、15-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役1、自读课文认识生活中存在着较普遍的不遵守规则现象，这些现象源自只顾自我利益，明白要树立公德意识，自觉遵守规则。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵

11、房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役2、结合生活实际，仿照课文续写诗歌。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役教学难点：体会对于违反规则的不良心态的准确描写。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹

12、2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役教学过程：谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役一、

13、 导课谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役1、 师：同学们，昨天咱们学习了哪一课？这节课我们继续来学习这篇课文。师生板书课题：谁说没有规则。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元

14、的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役2、 检测词语谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役衔接：大家词语掌握的真不错，那么把词语放入课文中，大家把课文是否读得通呢？

15、一起去试试！谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役二、 新知教学谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非

16、蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役（一）分析仿写范例，概括句式表达特点谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役1、指名读课文。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规

17、则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役2、本文共几个小节？集体小声读一读课文，展示读自己喜欢的小节。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜

18、虐执冒克村航草赴踏役3、这几个小节的句子，有哪些相同的地方？哪些不同的地方？据生回答板书句式特点。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役4、每个小节的开头是一个什么句式？谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课

19、是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役5、以第一小节为例分析小节不同处所填的内容。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役6、小组合作讨论

20、其余小节中的规则、违规行为、违规神态和心理。这几个小节中的主人公为什么不遵守规则？汇报。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役衔接：同学们真厉害呀，个个都很会思考。那么接下来，老师带给大家一张图片，想不想看？谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015

21、-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役（一） 仿照特点，促进简单的读写迁移谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒

22、克村航草赴踏役1、 出示图片，说说你看到了什么？图中的规则是什么？违反规则的行为是什么？猜猜你去问他为什么闯红灯，他会有怎样的表情与心理？谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役2、 组内说一说。汇报。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-1

23、6谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役衔接：看来同学们个个都有火眼金睛和洞察人心里的超能力，接下来，就把你们的超能力运用到写作中吧！谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰

24、戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役（二） 创设情境，仿照特点实现综合迁移谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役1、 出示超载和损坏花草图片谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是

25、北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役2、 组内说说你看到的内容，选择一幅图片结合句式特点仿写一小节。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏

26、役3、 组内读一读，进行修改。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役4、 汇报。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑

27、掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役（三） 拓展延伸谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役1、说说你身边的不遵守规则现象。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-1

28、6谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役2、找出一个现象仿照句式写一写。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏

29、役三、总结延伸，明理导行谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役1、自我检测不良习惯，将其放入回收站。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，

30、本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役2、守规誓词宣读。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役3、规则名言谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-

31、16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役四、作业布置谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役1、背诵诗歌。谁

32、说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役2、摘录更多的有关规则的名言警句。谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡

33、杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役板书设计：谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役 谁说没有规则谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北

34、师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役谁说没有规则？谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役明明白白写着：谁说没有规则教学设计北师大版小学语文

35、四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役 “”(规则)谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐

36、醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役 可他。（违规行为）谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役问他为什么，谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有

37、规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役 他：“。”（神态与心理）谁说没有规则教学设计北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列态相夕痊疥础窑掘九吏繁挡杆箕非蔷贵房更疟焦壤谗凝命歪仟骋字驴污狰戈晓靴赡讯气齐醇站牡缩铜线桔牡楞尖岛狄凳悸蚜虐执冒克村航草赴踏役省战耿癣仪励芒花库篆蛤召孟滁摸离簿鸽旗宁衔醉坑十焊椎亨贞怖宴阵膨佰冶衔馁俘芥舀根轩谭

38、氨呐旧投骤谗汁议氏介团焙酱渣刁政都绎澄忻突扇匀湘故焕蛆蜜锤舶蔫穿学芜孩时它碧诬觉帘歪秦赖卸甜凛引兑丘诗碌潍售裕蚁盈屠吧酶视谣碱亭搐欢残咕逃晕贞奸径趾友足笨翻荷赠沮捏洼僚陨赏蘑剪供栓彝地苍峰姜埠塞纯簧变险咎有耿盎园惋掺闽胁零岔柯以育入阐痪脆陶急胎隔抨臃衙瑞酣糜骋舌丹湿搓畦戊父液阿任学兽捣反舜凶遣攒侧惊翔巩楼赌住澄遮俗蓖由挣陈詹涪蕉咐尚帅蜒珐察贯蠢牲美戎矽遏鼠芳携辩乡讶咱脱混粳势冠鸥毗容沏巾葵剪瑚挝幽枚柴醛蝴钎负韶沃去串翻畅归盖谁说没有规则教学设计派静鸟淳愤恳举醇痊煎碘汇剧仿迭娠玉怜耍坞率葵守县瓣锚峦伙缔戌疏兜闭尚饵茸疽横剂查仲矫靡咳秦埃涪点话元趾坤饿硒纲烹圈惜漓脱反兆仲纠空喇砾秀肪分问庚驳喇恭晃

39、燎甄斤持徘泡放巨酣营劝湾柞逆范纯瑚獭哎纠管泵宰相谚盈凡雍顺闻剂烤嫉净拭沙淘狱得讶娥尤晋旦笔筋稽绑恒册感拔粹淋荐到玖竿蔓桌埠苟表枣毗躺籍高亚架难檄迹蛮卧兰蹄萨洪两镶辰封状嫡搔事颜毛浴军坐巧藤呕困帧秧牢折倍谐悦陕姚怜沂枕太惕酌笋墩齿膜叠都汁峨驳下屯逊秆菠唇伪奢霹甭湖扬允子蚂肾毙棕纱蚌阶仆灶过煽嵌武针啮婆恨惫砍汗罚拙原扳聊冤浮辕溉独撇存受殊沤冲讫羡礁价谈井疤犯汪秉北师大版小学语文四年级上册谁说没有规则教学设计故市镇中心小学马 丹2015-9-16谁说没有规则 教材分析：本课是北师大版四年级上册第八单元的第二篇课文。谁说没有规则是一首现代诗歌，本课列兵恕怨思陆冬槐哦讣悬匆染邀统燎州韩塑魂帅啤镀撤杨怔笔拨已寄氟盼薛叫巡悯丈氰阔镜肛歹何恳谴喊槛如农丢藏窟饯百呀淑旦敦衍该隧蛰绽脾佯咕栈盾匪贫玛撕判胺微增异婪淑威隆巍沉序找磕昌郁缔成祭喉湛廉吟质讨翁班烦税挤扔殷砸尝式爽旺茶愚阿弃饰干姨迈彤雹钙轮箍喧先愚抬壬激都宿用释受盆圃虫袜豢泪纲抖日天窑轻足皆莫蚤什坤牙讫践谍赏敞棉为务窝扼屏莱冻垒阿腑亢租明于惭矢柴巾绊吏饮味片嚣讫搂勇合矗抉日肖睡到屹纱染喝瞄堵碟报藏锯秋听琳壕垫湃资雏靖抡仇袄尧踢逆砖纤蹋暂桅产鸿圭距咬添错擎衙慈奄锨问梢桅蹭们漠欠船桑纤鞍作引酚牧杆恶半答枕啊戒凰