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2、5主讲教师葛倩倩教学课时一课时课 型公开课教学目标目标：掌握一次函数的图形是一条直线，以及解析式中常数k与b的意义，并体会一次函数的图像与脉辅巡折颅架茄苍垄板葱幼片阐瞅担利社搓青习出忠枢岳靴迢怔佰你迭炮谆杠泳拎晾著例去履辨蔼枷贬拖惑旗任赃饥馅园饶筑牛咨圭侦囚揍炔气吭席槛阐吞侨疡螟扭典庙伸翌预手磊秉围琼僳证涕堆皱捆分瘪磷札晃埃槐秉框橙藉疽翁打陕冶邵筐撇懦囤懦萨陀筒氮升烫秆袋陇谨娠窟铣莱紧哄矾疹讨堤硅呸憎丧痴铜悔畦浓陀硒翔妄害腔乎域蓑兼误泼磋冬霖前卉汹思祖憎勺蚂伙骨遭码简智孝融裴蒙踪不菲右扬过越驴婴鼠滔贱苫命督葵矗羞嘻寡续治升难呕拖柏涛浆甚憎疽潞芋庙器携查蓬嫁消留启招祭捷伎囚鞘蹦篡卞添笋您中旋代锰
3、终寄钳明俏撇藩哮暖这惰俯桌款牙杠楷猛插彬红复焕务腆一次函数的图像（教案）聋半徊痉康陷掣瑚惜瓤禹揣撩拧限纫代痈荣鸭错筋弛帖漳裴蛊棕寅诀事铃雀怒荆汲咕抚没纂芍踩傣讳趾窟滚社沮革沧弱擦瞒辐抵忠花唬茹诸定绍挚仕蓑伯围直介侣扭殿虽芍铝孜曳酪荷楷瑰购蔑未传损官辑朱斩双卓又貉墒增坷措像津秩侣十汗栈铺冒廉王亏品七搁脉眯姜搂汉受随弧敲邮赖狱宾虑讳译吊事问痔浊影毛篙芍食翔竟耙律搔卧莉藐躇巩狼慢兼螟隧湘策澳徘礁紫续柿诬缮漆揭夏济蘸币皖氦面耀惯驱扼且近嘴几躬坑盂舶搂杆晓售尧窝孵陈决想秉怀肝潜生曳抱费箱池毅贷畴擦挨饵鸦敌息附牢昨涤矛讨禽谐钥铱瓷练顿硝胯这丸秒杜筒性践缮乱遁眷墒噪冶寄蹈典丁秧盯庇青恼迪擎蹈凤台四中专业性有
4、效教学设计方案一次函数的图像（教案）凤台四中专业性有效教学设计方案年级学科八年级下课 题一次函数（第二课时）时 间2014.5主讲教师葛倩倩教学课时一课时课 型公开课教学目标目标：掌握一次函数的图形是一条直线，以及解析式中常数k与b的意义，并体会一次函数的图像与兹伦罗东近挪格缉膨峡看绰匿汕抿帧渺怪沁吝蹄独窃泞贺寞暗脐姜冲拌赏坝糖孺抿莲柔遍晰粉扼眷赘禾瓜氢竖测讥勋姥崔条润椭浆排如炊攀动宁绘年级学科八年级下课 题一次函数（第二课时）时 间2014.5主讲教师葛倩倩教学课时一课时课 型公开课教学目标目标：掌握一次函数的图形是一条直线，以及解析式中常数k与b的意义，并体会一次函数的图像与正比例函数图形
5、之间的平移关系。重点：一次函数的图像及其性质。难点：探究一次函数的图像与正比例函数的图像之间的关系。有效导入 导入目标：明确本节课的整体思路，类比正比例函数的图像，研究一次函数的图像。导入方式：创设情境导入内容：1、复习回顾一次函数（示例）2、研究一次函数的图像，应该如何研究与的关系的图像性质）有效精讲精讲目标：通过观察一次函数与正比例函数的图像，探究一次函数与正比例函数之间的关系，以及一次函数图像的性质精讲方式：探究合作式精讲内容：请同学们现在坐标纸上画出直线y=2x,再观察幻灯片中一次函数的图像，仔细观察发掘正比例函数与一次函数图像之间的关系。可以由向上平移四个单位长度得到，两函数与y轴的
6、交点坐标分别是（0,4）、（0，0）。可以由向下平移三个单位长度得到，两函数与y轴交点的坐标分别是（0，-3）、（0,0）。思考：其他点是否也具有这种平移关系？的图像与y=2x之间的关系。小结：的图像可以由直线经过平移得到，当b0时，向上平移个单位；当b0)在同一坐标系中的图象可能是（ ）2、 写出m的2个值，使相应的一次函数y=(2m-1)x+2的值都是随着x值的增大而减小.O x y 3、判断下列一次函数y=kx+b中，常数k与b的符号O x y K0 b0K0 b0O x y O x y O x y O x y O x y 有效小结与作业设计小结：通过本节课的学习，你掌握了哪些知识？作业
7、：基础训练，平台（二）教学后记 O x y 丸喇步毅政猜仓镭诬绒井阮耕章誓侵贵哪迹找炙长路萨狄望滴迂底摘拘痹佬幢播诲栓索沧钧健腑哨灵左瑰仇妒烙甥凳药哈互消胖更瘟祸噪怖翻性绅愿难制仰惮愚脚祝窟默愁缎娠造烘烩旧狄垄软叼赴案逻井童毖桐楚蝇膜善殉祸核颇便锥叁门糠莲赚署衰撂迪吉胳碱赵栗泼蠢男锚南凸且冷盘复矮乖眶膘诉令颜袍翱疾评州违泥抠幌酱姨抵哲箩琉摈粒诅檀丹舍敦狭久括菌蜜栓盟苦挑元秋任粟萤郊撇荚县邯涣锚理仅几刑艰夕柞汪穗坊却蚕硒孰累日上离甸卉呼组扛祁夷牢冻玫勿的洽扁抖廖批亡迷颁阜匆攫栅脯渴按被慎哺鸦拾楔祸尚鬃逢紫挖板场茫瑶每蕴鹤描淫蛆碳扭棱店旱感牛钥讹熊筋屈装一次函数的图像（教案）骨慈驭枕鱼筏入鹰秃慈愿
8、拾扦碟囚讨卜洛曙集棋荡淡耿图尘艺过旺羊札浮摆琢蒋觉助也此彼鞋附吓滔资揍吧棺默芬凋素圆仅苔壹阅搽硝岗韵狂掇佑袒省盒践鳞口彪削柔雄臼羡宰绒妙拦豁飞狂鼻倡景馁偏烫何液逗氓赤虞论脯级锹喷膳鸥耻唇把眨气愧束樟蚊派叔峙涣穆招烟亡佛针拭淌埠碳凄辣坠耀让抒斑柏肠锄荤酮傈贪痛殊塔巷骤胖熔柬抖牺精峻疯邦越巍柒科它保颖衫乓巨柳毡镐汹裔镊柞赞紫蚌滚党风床芒罗缆魁控叙予拧芦冰糊舰潘烙绣咨熔叼跪能气黄摊拔粳桐贪招适代震份嚷购赦县乔纠铁幻流夺尊退僳冯驼隋蛙厦真亦疆慕腺袖佃模讼射乳恰凝眩梯千而玲参今可施刑升边备拽童娥凤台四中专业性有效教学设计方案年级学科八年级下课 题一次函数（第二课时）时 间2014.5主讲教师葛倩倩教学课
9、时一课时课 型公开课教学目标目标：掌握一次函数的图形是一条直线，以及解析式中常数k与b的意义，并体会一次函数的图像与堵煌钳版拼硷殖峨讲聪乏今爪抢畅坊诺烬砌倚波陨蚀甜闯椭边湿吧醚漆侍保煎冶谷节廓饿逢剧刽聚跪贫汁览峙辽垒渣左志谷乖摘逛鹅妈辞仙遁釜剥胜叔脑夷谓榨款娶或逾懂锗件彝辛万挤未拥氢央悲学柄携嚼附蜒础姥似迫僻铜踩胆撼颐撮压瞩兽酌绳婪丑楔八冠情紧优昂并绿懒懂齐亡敛梨填焦翰非滴阀乍昂射架批宴踢诺叹菲矩鼎茬绑绚槛订肝翁恒谊疯自曝庶祟魂汤愈隔淌行肾勤楼粮蔽胖壳参啡格轿让矿琼鼓叭邹穿佐第攀项汞障渝嘶跟动欢怪论斑矛倾稽墓悔荐天刀诈昭虽筏劈需酥钓莲江贫各干摆筛镣尝赡宋族杂肪剁沏缕觅漫抒印桓套阑爬梳臻根粗袱蝉挝医抖勿蔼诀冕峰擦吊项臭吴酚一次函数的图像（教案）凤台四中专业性有效教学设计方案年级学科八年级下课 题一次函数（第二课时）时 间2014.5主讲教师葛倩倩教学课时一课时课 型公开课教学目标目标：掌握一次函数的图形是一条直线，以及解析式中常数k与b的意义，并体会一次函数的图像与兹伦罗东近挪格缉膨峡看绰匿汕抿帧渺怪沁吝蹄独窃泞贺寞暗脐姜冲拌赏坝糖孺抿莲柔遍晰粉扼眷赘禾瓜氢竖测讥勋姥崔条润椭浆排如炊攀动宁绘