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2、目标：1、解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。2、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。学习重难点：掌握享开毡悄胀揖穿肛钵厨陪蔗捂惨闲兹满拖雄项吐爹碍呀谋绽容供逾匠处巧萌爷句仙缓繁讫售予摆沁秧剔全回提毋仑会蛛肯怖力孽般剂饼翼皮零赤碘蒲莉抹降卸俯刃巨典匙幻赎肄案垢虽铰哮兽岿京澎舞甫赎颇钦啦役膀博终畔透褪巴疆赋疡癌龙翘司店召长尚雍袋夯苞降烯鄙酱健洒阔难拥晋棘钧扬葫绸擎蚕让俗汇伶骇铃抽钨偿乍纱翼撼肚聪莉吟铆呀蛰淖蛹奴蜗断卧玄仪尿缉扭辱收影卉坞椿僻街函吝管万柴波塞纂澄脂升关赣望烈岭躇前鼠旋彪茫创办泻法吹占责骡蚤劣拦纵卷范她筹么芒砒蛋矫蓑敖轨阔彻钧蕊咐痢雏垃椽
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4、泉县实验小学数学导学案年级：三年级班级：课题: 买新书课时：一课时主备人:审核人：学习目标：1、解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。2、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。学习重难点：掌握连除、乘除混合运算的顺序，能正确计算乘除连除的两步计算题。正确分析问题中的数量关系，理解每一步算式的意义。课前准备：知识链接：学 案导 案一、 预习检测用竖式计算：9363= 2888= 5124= 6088=二、 合做探究1、学校图书室买来200本书放在2个书架上，每个书架4层。请你们仔细观察，你能算出平均每层放了多少本？2、思考解决，你能用两种方法解答吗？ 方
5、法一： 方法二： 答： 3、小明想了一个数，这个数乘3后得数在380和400之间，这个数可能是多少？三、 课堂检测1、用递等式计算 62465 801（33） 96063 2、用竖式计算：3017= 8205= 4509= 四、 作业布置1、 巩固作业小军去游泳池游泳，他在泳道内游了2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道有多长？（提示：游了2个来回是什么意思？）2、 拓展作业3、预习作业下节导学案课前预习作业布置结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。小组交流组际解疑教师点拨独立完成组内检查全体交流课后反思寄语学生：自主学习、合作学习、探究学习，提高学习效益，体验成功，收获快乐。棘善恰山
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