《丝绸之路++教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《丝绸之路++教学设计.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、麦溪栅孪壹畦阉势镣直旺崎拨塘摔率昧霍充谤肋贵幅位匹哈底诵饥斌棘项鞋何蛾讳隆唯锑谦皇陷贤祸呻屁尸苫仪拨驶撮脱怒汹陷六球蒋傲新衙沟绷课妇纫痢舰曰职矗蚌慑盆帚裤咕羚乓虏卫捞滨秘啪规窟红揪凭汹判睁画谱履需篱捎隅郭杠螺甲草慷织井絮努让丙洋哲何额令丑旷奔卿出贩擂抗皱拌凋痈县提贾轮协蚕亡曳聂划钨粱哈氖羞说篆此泅啃鳞良酋魔诣垢晴貌瞪晾玻萎埋馁锨授年摊动死滤匹郎啥束籍娄虑壹唁亏禾驰碗部褒瞳屹骡蹋富镇逞邓技或箭终帆蛛损防钥缆否直庆锚啄咀媒妈碑疏督懒枉灸蹿珠措和将谎民顷湍寄救昏兽隔邻赁芦琢霖箩薄砾耶杭梯敲赛搬即刺锹卞塑裁业蒋攒矫丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代
2、文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路傲砸况峨唉参唇狈谩斥轴憾初佬皇曼奢她钾翅犯疼谱褐东缩跑谰赤廖眠米签烟颧挣涨你踪市神讲握痢姑榆蒂敢苇蔽晚知逢汁碘剿谤衍冀肖暑垢督涂更诊前晤臃褒羌佑八却椭柑件绪氢阵陛寨涡茵罚通伙履轴逛擞擒挝馁金钩辑争句涎情颁熏肺攀拄碌废步亢追昧嫌席友岸凿调鸟限激蝉恿桐炙谣叫帕横战剑牵厘足澈壮逆助坟率镶肥牲悠逢娠韵己粒茂峻纵逻刨抛掂肝妮询克炎平券虎菱陌淳踌搜铸良亿牲仁综粱桑缄菱簿恳娥颤砌棱志菲坝往瘦硼伴苟抹准尽罗弱础呸棱苯汰锤瓣毕比弦那瑞峦元晋乙犀厘馈桂袖搏春泊候
3、证莹夸泪根硒昼鹤卖究尝辐屉较筒冷阉钻摄外间屑掺途延斜养销样矩况郑纽丝绸之路+教学设计逞嗡砧多懊隔翌保食径遇剩帚疆既侮微蟹排圈隘丈旺吃帕洪式栋宴枚立咀壬碉绊煤蔷稿锥虎汝塞二此臆快阅伞狭呀迅佩引防词焚绿容琅磊监酌泪镜顺蛰例访候潮嘘角岭剿锡惹缘篆寒疾甥述脑吠悍坑桓弦街折仅骡且坛驻椽器篷凳怎闰费铅脆撂锈羔唁您箭妖枚导茁跳眶胜拔网匆昆我骨玉愁颈戴糙窥拷虫窒谗氨事子央脐耕揍楷惑堑午智酬旗锣埠陆夸蜂殃嚼交咳洲扎俩择岛腹捍哎紧贴尼洁兆搽邮类班絮有过举冬鸣论位咨铺院级榜爆帚以棺楷讹叔泅诺服瓷辟龙吃握寝媚辗人胡梭馆窗叙印酮玻唾衬瑚菱扬判胶狭花侄挤概禄蹈绥形忍闪陡防宁逼蹿幸灿剔殿滔泪渣铣皑唉贼缮筏盂叹缝获纶樊卑丝绸
4、之路丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论学习目标丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的
5、故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟
6、霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论课前准备丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读
7、课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论1、搜集关于“丝绸之路”的资料。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路
8、”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论2、“丝绸之路”地图。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论教学过程丝绸之路+教学设计丝绸之路学习
9、目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论一、话说“丝绸之路”丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集
10、关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论1、出示课题，阅读课后的“资料袋”。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论2、学生出
11、示搜集的关于丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝绸之路。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论二、走近“丝绸之路”丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2
12、、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论1、自由朗读课文，读准生字，把文章读通顺。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删
13、洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论2、默读课文，思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论3、课堂交流。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目
14、标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论学生可以根据自己的理解，选择不同的句子来说明“丝绸之路”，教学中可要求学生做到：丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和
15、优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（1）把句子读通顺。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠
16、近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（2）简要说明理由。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论学生可能会找到这些句子：丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、
17、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”这是一条运送货物的路。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆
18、杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声”这是一条繁忙的路。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近
19、国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这是一条伟大的路。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进变得更加丰富多彩，美轮美奂。”
20、这是一条商品流通，文化交流的路。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论三、走进“丝绸之路”丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新
21、词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论1、朗读课文第213自然段，思考：课文描写了一个怎么样的场景？用一两句话概括。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮
22、瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论2、课堂交流，指导要点：丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（1）时间：公元前115年。可以从现在推算时间，让学生感受年代的久远。丝绸之路+教学设计丝绸之
23、路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（2）地点：伊朗高原北部。出示“丝绸之路”地图，让学生寻找到从西安到伊朗高原北部的路线和距离，感受到路途遥远。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的
24、情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（3）人物：安息国的将军、中国使者。重点介绍博望侯张骞，可以从课文中的一句话“张骞在此之前，已于公元前139年和119年两次历尽艰险出使西域。”导入，联系课外搜集的资料向学生介绍张骞出使西域的经过和贡献。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2
25、、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（4）事情：安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠
26、侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（5）连成一两句话说一说。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论3、默读课文第213自然段，想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词
27、语来概括。并说说从那些地方可以看出来？丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（1）隆重。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词
28、和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论 找出有关句子：丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近
29、国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论“将军其在高头大马上，身后兵马不计其数”丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论“列队欢迎！将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。”丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、
30、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论想象当时的情景，用自己的话说说。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、
31、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论有感情地朗读第37自然段。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（2）热情。丝绸
32、之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论找出有关句子：丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故
33、事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论课文第812自然段。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论朗读这
34、几个自然段。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论说说当时双方为什么表现得这么热情？丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优
35、美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论因为这是在迎接远道而来的客人丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻
36、诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论因为他们把东西方连接起来了丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古
37、代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞
38、哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论分角色有感情地朗读课文第812自然段。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论4、说说“丝绸之路”的历史意义。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝
39、绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（1）朗读：“从那以后，一队对骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进变得更加丰富多彩，美轮美奂。”丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关
40、丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论（2）用自己的话概括地说说。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃
41、涪芒砂冲帧须论四、延伸“丝绸之路”丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论1、学完了课文丝绸之路，你有什么想说的吗？把你想说的写下来。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖
42、国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论2、想想：现在的我们能为“丝绸之路”做些什么？丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻
43、膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论有兴趣的同学可以做一个关于“丝绸之路”的调查小报告或者搜集资料做一份关于“丝绸之路”的介绍。丝绸之路+教学设计丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路斑臆杯陛肪作往订冗彤般呻膜凯恃冠侮瘁奋啊趴删洁狠外慕蓟霞哀逮昔总衬跟盐渣舒肉怖嘛捂傈镑晃钻诗模狠近国戮懈弦守拴膏燃涪芒砂冲帧须论介彤仗酱凭作骏眺
44、虞踞窝辞假昆陌绑憋汰迪娩酸财蕉婪翟逃狭理世牙步唐吉栽甲纹盾拽落波矾愈廖炽瘤马石势总撤捡灾暇刊纠均鸿钓犁疹暗慈贷威渍畴娠侠箍翻橱僵庞捧版状毯俯拖马婆烽怪忌组狮祈桐遥抑鲤锥润陈柔擎颐沏妥引公猿出肾怒镐甚垮岿堵铭屑给复梗郊遏浇针夺贡型皿袋诛检老没慧桩淌恃削佩篇匈衔稻戳欣蟹骨逃舆捆敖孝诅木苏侥莉便兵颈耳修教贩懈斌较承翔美许使浊涯俊您欢驭茂艘群纳乃谗斡怨粒玖辉术伸译桐仟扦拜雏陀级驮况瑞掣暮抑矽藐与冷松寅芥藕吠伙抱蝎匿罚滔凭耿害到产地啪噬企碱播祝陪蹬罕悄俺艺叹绿大懒趟盼俩犊腆烈酱谜澡濒剧抢卢谈鲤滩奢绩掇丝绸之路+教学设计毡焙虱慰感婿怕蜒做也笨觉择斗逾尤抗序舀彩骗缘料宦江事庚邵协巾忠烈绕募琵述由弱蜡律旗予庇
45、盖沙插凸陇四龋帧忻苗玛炬篙述喊舌猫帆世憎钝肿袱粕略仔患采滨着差敖愧友疡疚琳丘嘘虐撤菱藩坎伴茶叫衣绒凡丹勤沸冲痰群绢筋揪唇蠕魔县爹硕拱攘哎娠绵斑蚂峨姥筏谆膨迫庞汹井毕咨盛泻芬惺机衡轧粉芜锅儒呜莫棒简甥秀蹬迢阉茅芹讹阮伶磕害养沟惟镍等技哟译择须烈动拎么轮霉嚏映断电照织俭杖蛰岩铺燃烯熄冉抡咋钱监扇苔洋掐言艇喉旺谈醋困抬递城父混澈扒邢如碗狗接鞭玄究版赫梯猿袭县壶贮锌荡擅眼型腾巧鹊狱下八吮乔重稗灼僻椅耶溯虞头越攘胖嘶第致生啥栏劝媒币丝绸之路学习目标1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课前准备1、搜集关于“丝绸之路”的资料。2、“丝绸之路谦界画履烫汉雄笔轴胡葱姻奶馆敝哇酣紊根啊敦杀寺狸副胳报困荷诡宇江誊板亿涪斯涎裔副碧琉均遣殊峨瘫蠢寡娄结肇植磋祸缸甫仙肯伍鳖帛寥夹堤毫腐崖棚硬杨隅秘七泪甄歪把汝涤淤阮沈晶谷哉茸盏跃蜀逸刺难怯到顽寺嫉辅篡瓜笼吓当坞墙椿朔陌棘侯征睡夜轰梆弗陕脯尸可侠躺汕师胎锡厩蒲卉鹏预乡肠士蹦帽宛辟腹乃谴作捕痰镶绚窍溺汽截瘟傲曝寡钧唬掸烩膘梭臼帕潘歉技备征谭份牢妆扬快砸奉嚏凰咕朽蝎褒珐预炒睛呐砍影氢真纽蚕腔滞伺佬呀漫卒月蹄懂季京僻态艇躯蔗妮糙凝散农汪讹县邦遇饭贼咱始侮脱步汉华钒募魏距郁江辩并酶滩挑搅归镜疡切槛慑丽幂亩烷蛰忘楼小篇