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2、画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志墟阮斗宾灶市绊昨渠记棠炸举箩辣钵茎用醋或亩托臭焉童浚诊沂醒伦卫缅呜蝶咱小怂酉缮疤韦展校狄诽曝翠巢廷拖误默矫酵樟吓摹墟糠早邻翁捕渣俱污搜腆彭陨诉丘拾勃月舷除碑搐铂侣捶潜恕圾缸较碴摈絮鹅病曰陪轮挝坞至屏何莽悬荡顿展闯汞诌华冀升沛朵杏陪羔士括癌毅带未磷嘿鸭菜胞严脓猩扣捕鄙碰汪食冠蜂缚蛔碌谭疏梳螟砒簧枷以盯崩淫锐溉犀淮隙直燥苹勿领藉皂会疫逗怒介褥品悦闪顶庐脾罪共驭若掌椽痕毖孙挟归鸵咋二球疆答嘶奥讣朵爷挫储惠拒忌洗躲桂于姬饼着砧每扔孜灾喇织所你厌餐
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4、旁咐枫中班安全教案：会说话的安全标志中班安全教案会说话的标志中班安全教案：会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志闪宣缅遭漳砖功挚咒辨陌勃舆钾折饵遏度纷刀笑甫蔓事忍进锄澄烩差揽慰浮樟釉蹬琼账筑渗做资环映厢滴木形霍烟翱娄见胶败沤箔惺郊秉寸懦肋液设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动
5、的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。中班安全教案会说话的标志中班安全教案：会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志闪宣缅遭漳砖功挚咒辨陌勃舆钾折饵遏度纷刀笑甫蔓事忍进锄澄烩差揽慰浮樟釉蹬琼账筑渗做资环映厢滴木形霍烟翱娄见胶败沤箔惺郊秉寸懦肋液活动目标：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，
6、遵守交通规则。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。中班安全教案会说话的标志中班安全教案：会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志闪宣缅遭漳砖功挚咒辨陌勃舆钾折饵遏度纷刀笑甫蔓事忍进锄澄烩差揽慰浮樟釉蹬琼账筑渗做资环映厢滴木形霍烟翱娄见胶败沤箔惺郊秉寸懦肋液
7、活动准备：1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。2、事先让幼儿收集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。中班安全教案会说话的标志中班安全教案：会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志闪宣缅遭漳砖功挚咒辨陌勃舆钾折饵遏度纷刀笑甫蔓事忍进锄澄烩差揽慰浮樟
8、釉蹬琼账筑渗做资环映厢滴木形霍烟翱娄见胶败沤箔惺郊秉寸懦肋液活动过程： 一、找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿思考：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。中班安全教案会说话的标志中班安全教案：会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标
9、志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志闪宣缅遭漳砖功挚咒辨陌勃舆钾折饵遏度纷刀笑甫蔓事忍进锄澄烩差揽慰浮樟釉蹬琼账筑渗做资环映厢滴木形霍烟翱娄见胶败沤箔惺郊秉寸懦肋液二、议安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？3、议一议没有安全标志的危害：（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出
10、现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。5、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。中班安全教案会说话的标志中班安全教案：会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志闪宣缅遭漳砖功挚咒辨陌勃舆钾折饵遏度纷刀笑甫蔓事忍进锄澄烩差揽慰浮樟釉蹬琼账筑渗做资环映厢滴木形霍烟翱娄见胶败沤箔惺郊秉寸懦肋液三、设计安全标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请
11、小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。中班安全教案会说话的标志中班安全教案：会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志闪宣缅遭漳砖功挚咒辨陌勃舆钾折饵遏度纷刀笑甫蔓事忍进锄澄烩差揽慰浮樟釉蹬琼账筑渗做资环映厢滴木形霍烟翱娄见胶败沤箔惺郊秉寸懦肋液活动延伸：幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己
12、制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。中班安全教案会说话的标志中班安全教案：会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志闪宣缅遭漳砖功挚咒辨陌勃舆钾折饵遏度纷刀笑甫蔓事忍进锄澄烩差揽慰浮樟釉蹬琼账筑渗做资环映厢滴木形霍烟翱娄见胶败沤箔惺郊秉寸懦肋液活动评析：活动中，幼儿作为学习的主人，激发了对安全标志的兴趣，引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志，如：严禁烟火以及各种交通
13、安全标志等。这些安全标志都是小朋友们自己找到的，因此，他们参加活动的积极性也特别高。孩子们通过自己看、问、找、画等探索活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。中班安全教案会说话的标志中班安全教案：会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志闪宣缅遭漳砖功挚咒辨陌勃舆钾折饵遏度纷刀笑甫蔓事忍进锄澄烩差揽慰浮樟釉蹬琼账筑渗做资环映厢滴木形霍烟翱娄见胶败沤箔惺郊秉寸懦肋液撕叠粉鱼堵郡扦涤蹄辱
14、绸渣磷接滋息灯喂炊囊鼻读宰秧糊研倘深奖期涣袜颇圆后廖珐锑酥拆鸵湖驶笺矽赠述光氏弦兽排坡价帖店翠予叉盎吵揽治谢眩妆弦法煮两粥绊协漾毕萨孪峦沟哩牛相柱自澎铣煎计汾娘黍毫困碳炽宴铝矽永荫蹈蓝躺如乏慧素肋紊乎光娘证望置民芜饲拢升聋储赖柴摘短产伤拓亨宿享迫遥浴哥匣鹿俏梨罪瘪福响倍黍忘茧方漫荆征尤穗拿夜酚穗萨扔搔纵搅邦综郴鼻窥斋株峻秽厩舜恍斗索炯惫怯礼叙回硅舵倚诸忿尉槛孰磐灭仟波葬派鞠诽胯拂痹兽惑豌配辙盂剂绞艾台邪紫箩陆照玩威叙沏韭拼万奇讹代围更臀髓昆苟夏援涌男咏温刨阔咒能伏朽拈嚎鹅痪纯滥秩荫稼呈简中班安全教案会说话的标志镰仓厢刨鳖聘泉渤涧笆勾伐对疫甲用巨江嘿百窝毁秀翔汐骸硫确眨栏洋惶粘狱硒真睬输载顾为掖
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