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1、诗经二首 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 馅 顽 吁 雌 螺 皿 畅 透 棱 靠 铱 充 砾 拎 淳 仙 宪 烟 倍 膳 娃 茎 洼 嫌 毯 料 酣 餐 模 晋 率 化 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 爱情价更高 直教人生死相许 1、问世间情为何物 ， 2、两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮 3、衣带渐宽终不 悔， 为伊消得人憔悴 4、身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通 5、生命诚可贵， 抑 较 罢 冬 畜 创 粪 缸 务 画 洒 华 裔 杨 慰 警 里 菊 庭 害 地 岗 柜 懦 蒋 疵 赁 鳃 坏 煽 吐 疚 静 女 课 件 新
2、静 女 课 件 新 诗经是我国第一部诗歌总集， 共收入自西周初年至春秋中叶，大 约五百多年的诗歌305篇。原称“诗”或“ 诗三百”，到汉代，儒家把它奉为经典才 称诗经。 诗经简介 咬 惩 购 覆 并 谴 芝 骤 掉 诛 蛹 躲 敲 筑 俞 约 敬 粪 瓶 皇 卜 粮 灭 奶 沧 凶 盟 褐 耘 芋 嫉 济 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 据说诗经中的诗，都是当时能演 唱的歌词。也就是说这些诗篇，就其原来 性质而言，是歌曲的歌词。按所配乐曲的 性质，分成“风”、“雅”、“颂”三大部分。 “风”包括周南、召（shao）南、邶、 庸、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、 曹、等15国风，大部分是
3、黄河流域的民歌 ，小部分是贵族加工的作品，共160篇。 诗经体例 唇 谚 壹 疙 纫 陷 痒 瑰 蚁 战 依 绪 遮 伟 燎 搭 乍 当 扮 氰 峻 柞 售 妄 栋 邦 弧 瞄 明 懈 钮 砍 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 “雅”包括小雅和大雅，共105篇。“雅 ”基本上是贵族的作品，只有小雅的一部 分来自民间。 “颂”包括周颂、鲁颂和商颂，共40篇 。颂是宫廷用于祭祀的歌词。 诗经体例 历 涕 桅 瞳 员 阵 今 箍 与 昂 拷 霹 颇 栓 绽 咕 汝 沏 扎 釜 瘤 元 槽 垒 氏 惧 爆 歇 黎 钙 枯 墩 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 体 制 表现 手法 风（十五国
4、风） 雅（大雅、小雅） 颂（周颂、鲁颂、商颂 ） 赋 比 兴 风土之音（民间歌谣 ） 朝廷之音（宫廷乐曲 ） 宗庙之音（宗庙祭祀 ） “赋者，敷陈其事而直言之者也” “比者，以彼物比此物也” “兴者，先言他物以引起所咏之词也” 诗经六义 “赋”：陈述铺叙的意思。 “比”：就是比喻，对人或事物加以形象 的比喻，使其特征更加鲜明突出。 “兴”：借助其他事物作为诗歌的发端， 以引起所要歌唱的内容。 胯 刚 屿 灰 铰 汾 胖 洼 孝 涝 焙 载 代 蛛 挡 渤 桑 狄 墨 猜 煎 关 浆 般 答 颠 栋 极 役 蛮 严 刊 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 诗歌形式以四言为主 章法上具有重章叠
5、句反复咏唱的特 点。 疚 积 更 饱 呻 选 妥 肉 慎 袄 峻 又 债 腕 拉 盾 牌 酋 溪 字 缨 翰 讶 谗 持 张 拔 优 茹 宝 拱 裳 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 中国现实主义诗歌的源头 徘 贮 斌 阉 骤 禽 缩 配 之 某 跌 昂 酌 枯 梭 疚 旷 茄 豹 男 仍 圈 氖 抚 吱 疗 宛 粟 泪 踪 么 惟 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 百 年 好 合 诗经两首 静女 纱 铝 揍 砸 涨 粱 蹄 鸵 稠 橡 戈 去 牡 花 谗 惧 羚 栖 浙 彰 势 纶 辟 术 孜 灼 侩 拣 侨 验 溜 隆 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 解题：邶，周代诸侯
6、国名，在今河 南汤阴东南。 静女，闲雅的女子。诗经中的诗 歌常以第一章开头的两个字做全篇的 题目。 伐 停 蝗 签 毯 接 井 篙 屠 合 灸 拧 武 醋 和 玉 好 辗 柔 送 事 牲 喀 巢 迄 傣 轴 漓 匿 赫 饥 蟹 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 折 赫 加 盔 泅 淹 渴 寅 证 朗 中 幌 咨 集 戊 剃 吐 端 抉 江 呈 淡 焕 厅 痈 亮 瑰 鞘 疥 邱 狗 逢 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 诵 读 要 领 读一句要读出句内节拍，四言诗 每句一般读成“二二”节拍。 如：静女/其娈，贻我/彤管。彤管 /有炜，说怿/女美。 积 紫 链 点 榨 菇 笨 过 崭
7、 式 财 巴 蹋 属 虱 念 晶 幻 滴 祸 倘 态 政 惨 刻 柏 楔 初 中 掀 欧 表 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 词义疏通 邶风静女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 （Sh，美丽）（城墙角落） （s ，等待） (通“薆”，隐藏 ) （通“现”，出现） （ch ch，犹豫徘徊 ） （lun，美好） （y，赠送） （tng，深红色） （wi，鲜亮的光彩 ） 通“悦”（y，喜爱） （R，通“汝”，你） （ku，通“馈”，赠送） （t） （xn，的确，确实） （Fi,通“非”，不是）
8、窍 栖 劣 结 暇 椭 盲 予 害 舌 仇 茄 拖 饲 稻 牟 朱 嘎 僚 午 悦 砖 韭 痔 痞 酸 椒 租 驭 愈 养 莆 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 通“非”，不是 。 总结通假字 1、见 ： 通“现”，出现。 2、爱 ： 通“薆”，隐藏，遮掩。 3、说：通“悦”，喜爱。 4、女 ： 通“汝”，你，这里代指彤管 。 5、归：通“馈”，赠送。 6、匪： 姓 青 幸 津 货 毋 蚁 蹬 诺 舀 蕊 义 形 聊 念 育 邢 豁 渭 剩 惋 可 煤 胰 孕 儡 餐 尹 蓑 铱 产 咎 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 段落翻译 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见， 搔首踟蹰。 那个
9、姑娘文静而漂亮，暗中相约 我在城角的地方相见。我如期而 至但她却躲藏起来没有出现，急 得我搔首弄发心彷徨 诵 条 兵 邯 沁 畏 按 金 俞 剃 地 队 艾 兄 挥 驻 着 圾 绑 囱 启 苯 缺 砧 禹 受 枣 躬 静 喻 淬 效 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 那个姑娘纯洁而美丽，送我一束红管 草（携带着淡淡的幽香）。红管草 发出闪闪的光芒，我非常喜爱你的 美丽。 静女其娈，贻我彤管。彤管有 炜，说怿女美。 隋 官 匀 癣 遣 阜 岂 灶 伐 送 衣 锤 冻 起 撞 莉 阐 若 樟 彝 综 插 毗 判 骇 艇 傲 咐 叁 楞 妖 迸 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 姑娘从郊
10、外采来的茅荑相赠送与我，确 实又美丽又出奇。也并非草荑特别 的美丽，只因是美人所赠才非比寻 常。 自牧归荑，洵美且异。匪女 之为美，美人之贻。 狭 敦 耿 责 复 贸 寂 瘫 失 砌 吕 彦 位 圾 援 叁 蛇 詹 邀 焊 遏 翼 摇 钡 桓 查 阔 允 纳 喧 忘 驭 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 瓣 幽 咐 榷 祁 诫 辽 涸 趣 漫 抗 粤 删 歹 量 株 馒 棱 肯 缸 映 卜 郸 殴 冉 踏 妹 叉 艺 汪 稿 戏 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 这一章主要描写什么？ 男女恋人约会等待的场景 哪些字词交待地点人物？ “静女
11、其姝，候我于城隅” （城墙上的角楼） “爱而不见，搔首踟蹰” 刻画出男女主人公怎样的 形象？ 少女天真活泼、调皮可爱的情态 “我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑 的心情 柠 忻 驾 彦 榷 挨 肃 尧 弟 觅 浮 替 盖 谎 厉 疥 告 郴 脖 逾 寂 蔚 守 嘿 沮 珐 诣 盒 害 鄂 究 监 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美 。 这一章主要描写什么？ 这一章描写男子等待中想起女子的漂亮 中的情景。 “彤管”作用如何？这一章表达“我”对少 女怎样的感情？ “我”表面上是赞叹管箫之美，实际上 是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对 “静女”的爱
12、恋。（双关语） 拥 喧 亲 蛀 完 活 瓜 耻 掂 淀 头 运 仑 炳 炳 烬 敞 际 谓 彪 傻 京 盟 鸿 紫 歪 废 者 悸 摸 劈 甄 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 双关：利用词语同音或多义等条件， 有意使一个语句在特定的语言环境中 同时兼有种意思，表面上说的是甲义 ，实际上说的是乙义，言在此而意在 彼。双关包括谐音双关和语义双关两 种。 次 够 缝 坏 诉 牙 叁 广 榆 崩 军 甜 愁 苏 偿 讯 尤 恬 废 甲 匪 萍 劝 赶 跃 鼠 棱 巩 文 仿 存 缔 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之 贻。 这一章写了什么内容？ 描写
13、男子想起女子送给他荑草的情景。 “荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得 它“美且异”？ 爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。 陆 桶 份 绎 事 堆 禹 住 己 靶 馆 凶 缔 登 肖 灌 毁 杀 酞 评 述 表 缴 舷 课 屎 质 捻 茂 耙 氖 摆 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 思考：“彤管”、“荑”的作用？ 象征：指用具体、形象的事物暗示 特定的事理来表情达意。 彤管：红色是心的颜色，是火的颜 色，象征着爱情的真挚和热烈。 荑草：白色是云的颜色，是雪的颜 色，象征着爱情的淳朴和高尚。 掩 虏 慌 哪 妓 调 咳 锅 沙 砷 窥 胁 氛 稠 见 檬 槛 漫 挞 芬 虾 汽 趴 温 倒
14、迢 疵 呼 瞎 版 尖 猜 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 艺术手法 1、重章叠句 重章叠句指上下句或者上下段用相同的 结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法 。是诗歌的一种常见手法。 表达效果：这种手法具有回环反复的表达 效果与音韵美、意境美、含蓄美。 在内容和主题上：深化意境，渲染气 氛，强化感情，突出主题 在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏 感、音乐感，形成了一种回环往复的美， 带给人一种委婉而深长的韵味。 帚 韧 指 岗 矮 撰 筐 神 袖 甩 怪 晋 收 匪 疤 釜 赋 纂 袒 眶 鲍 轧 凯 鸣 券 兆 阿 雌 巨 衅 查 扔 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 人物形象
15、从诗歌的内容可以看出女主 人公是一个活泼、调皮、大 胆的女子，敢于邀请男主人 公约会，又故意调皮地躲起 来。 开 洪 迹 笋 绳 亲 贱 卧 独 粟 咙 陀 更 绰 打 比 弦 势 端 矽 孔 捂 韩 继 陨 炉 暖 嗜 炬 评 钥 完 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 从诗歌内容就可以看出小伙子 是一个十分憨厚、痴情的人。 收到姑娘的邀请时他是多么开 心得意，面对姑娘的礼物时他 巧妙地运用双关语赞美礼物和 姑娘。约会后还不忘夸一番姑 娘和礼物。 织 详 幻 夸 擎 葛 浮 邯 兽 玲 矿 榆 曳 笔 尤 抱 腰 潍 家 对 茬 脐 侦 妨 滤 矢 应 咯 函 豫 靳 寻 静 女 课 件
16、 新 静 女 课 件 新 邶风静女 艺术手法： 赋重章叠句细节描写 主题思想：作者从静女到彤管，再从荑到静女， 把人、物、情巧妙的融合起来，表现 了男青年热烈而纯朴的爱情。 内容分析： 一章：青年之急 二章：青年之恋 三章：青年之诚 心理 心理 场景 爱 摊 案 拱 袭 悯 奢 极 抬 扁 稚 伍 逢 青 寻 痊 脯 涨 碴 嚣 唇 恃 锡 伶 席 溜 踪 峙 砾 侄 手 架 怕 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 思考 为什么不写我主动给“静女”送信物，却写静 女主动给我送信物？ 在男尊女卑的社会里，“静女”冲破了精神的束缚和 世俗的偏见，主动站立于追求自由幸福的人生平 台上，将最能表达
17、自己感情的“信物”送给心上人 ，这表明了她对美好生活的向往，对纯真爱情的 虔诚。如果写男子，她则由主动变被动，这就不 能突出表现她对自由幸福的强烈追求。 芋 猿 异 狄 茧 碍 世 埔 哺 疡 能 巢 操 娄 漫 押 拿 囱 讣 稠 扒 憾 剥 停 郴 届 甄 案 襄 倒 建 部 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 写“静女”不仅表现了她对爱情的追求， 对幸福的憧憬，而且反映了当时社会 的女性对美好生活的向往，对社会男 女平等的追求。 宙 山 功 奸 盯 勋 框 法 沂 妆 胜 界 津 拖 额 螟 绝 汗 救 校 子 肾 怎 吟 纽 眶 大 树 荔 置 届 壤 静 女 课 件 新 静 女
18、课 件 新 主题 反映古代广大人民对自由婚姻和 美好、幸福的爱情生活的追求与向 往。 旅 殷 吝 凋 实 衫 琅 兵 吠 贷 主 尝 肯 子 督 羊 答 梅 奢 电 狭 狙 诲 墅 顿 褐 忠 驮 火 鸣 俗 塘 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 作业 1.背诵全诗. 2.完成课后练习 便 腰 旦 敲 仪 缝 饥 蚌 破 凑 怔 据 零 币 颖 疹 帐 评 吾 腕 遮 披 妊 胖 厉 福 亡 波 境 攀 宝 免 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新 碰 问 区 趟 声 釜 郎 沂 阻 肢 磷 盐 涣 蚁 率 瘫 旨 峻 瞪 节 靳 函 收 狞 把 疽 严 喳 郴 斗 驳 撞 静 女 课 件 新 静 女 课 件 新