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1、第 1 页 小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园 彰显文 明之风 特征码 AePHwYlYfrBUZzJLacqg 小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园 彰显文明之风 时光荏苒，步履匆匆，回首近年来，xx 县第三小学在县委、县 政府和教育局的正确领导下，认真贯彻执行省、市关于创建文 明单位的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确领导下， 紧紧围绕着创建文明校园的标准，创新地充实创建内容、完善 创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，始终坚持以党 的十八大精神为指针，依托党的群众路线教育实践活动，牢固 树立服务意识、奉献意识，认真履行工作职责，紧密团结广大 教职员工，工作作风不断改进，教学
2、改革不断深化，素质教育 不断拓展，教育教学成果喜人，社会服务能力和人民群众对学 校的信誉度进一步提高。在全体教职员工的共同努力下，我们 欣喜地看到学校各项工作有了新的突破、新的提高。学校的发 展得到了领导的肯定和好评，得到了社会的一致赞誉。 现将有关工作汇报如下： 一、加强组织领导，不断完善机构建设 第 2 页 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明单位创 建组织机构是自上而下形成的组织体系，成立了由校长任组长， 党支部书记和副校长任副组长，教导处、大队部、总务处、电 教处、综治办人员为成员的领导小组，并下设了一个创文办， 负责组织安排全校有关精神文明建设和创建 “文明校园”的重 大
3、活动及落实工作。全校形成一个齐抓共管的良好局面。 二、加强文化建设，优化育人环境 1.创一流的硬件设施：xx 县第三小学，位于和睦大道，学校始 建于 20XX 年 9 月。学校总占地面积 14430 平方米，建筑面积 7217 平方米，现有学生 人，开设教学班 51 个。配备有微机室、 仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教 室、图书阅览室、卫生室、语音室、心理咨询室专用教室、实 验室、仪器室全部按照省标准配备器材。拥有完备的多媒体语 音广播系统，建立了校园网，实现了办公现代化,实现了与宽带 网的互联互通。 2.建一流的师资队伍：学校现有教职工 135 人，具有专科及专 科以上
4、学历的 94 人，其中本科以上学历 38 人，小学特高级教 师 6 人，小学高级教师 45 人。教师全部参加继续教育培训，教 师普通话合格率 100%。学校班子成员 100%具有专科学历和中级 以上职称。加强了师德建设，树立教师良好形象，改进了工作 作风。学校班子成员同心同德，各司其职，提高了凝聚力和战 斗力。 第 3 页 3.争一流的管理水平：学校深入开展党的群众路线教育实践活 动，努力办好人民满意教育，充分发挥学校教育主阵地的作用， 把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育教学全过程。 坚持以师生发展为目的，以教育教学为中心，以科学管理和安 全稳定为保障，以提高教育教学质量为根本，以深化
5、新课程改 革为载体，以传承“国学礼仪”为依托，全面提高办学水平。 学校成立了以校长办公会决策，中层领导落实，年级组长带领 全组教师执行的学校管理体制，重抓日常教学管理，规范教师 行为，完善了师德评价制度，制定了业绩考核、优秀年级组评 比、评优评先等激励机制。 4.达一流的教学质量：学校坚持科研兴校，质量强校。坚持以 校本教研为抓手，培育新型的教研文化。坚持以人为本，深挖 学校办学潜能，致力于全面提高学生的整体素质，促进学生的 身心和谐发展。开发了三个校本课程（以指导阅读的静读校本 课程、以指导学生书写的写字课程、以开发学生思维为目的的 “三棋课程” ） 。将课程改革实验研究与学校科学发展融为一
6、体， 国家级课题翻转课堂对学生数学学习方式的转变已立项。 近年来，学校教师在全国、省、市级以上教育教学竞赛中获奖 的教师有 90 多人次，共有学生 300 余人次在全国、省、市各级 各项比赛中获奖。 三、坚持多元发展，丰富文明内涵 1.立德为先育新人 第 4 页 学校一直把做好学生德育工作作为首要任务，常抓不懈，全面 提升了我校学生的思想素质和道德情操，为学生终生发展奠定 了扎实的基础。一方面学校把德育工作全面贯穿于少先队的活 动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。通过升旗 仪式、班会课、中队活动，结合“清明祭扫” 、 “爱心助残” 、 “夕阳花样红” 、 “相守计划” 、 “文明礼仪
7、” 、 “入泮暨入队仪式” 、 “研学旅行”等主题活动和xx 三小德育之校本教材 、 国学 经典校本教材对学生进行品德、安全教育，让学生养成了良 好的行为习惯，促进了学生良好品行的形成。 2.素质教育促发展 一是切实加强音、体、美等体艺学科教学，努力扭转音、体、 美等体艺学科教育的薄弱局面，做到了教材、课时、师资、设 备、考核五个保证。二是开发具有三小特点的艺术校本课程。 成立合唱团、舞蹈队、鼓号队、乒乓球队、计算机奥赛、钢琴、 电子琴兴趣小组、书法兴趣小组、美术兴趣小组、三棋兴趣小 组等。根据我校还组织教师编写出写字硬笔楷书校本教材。 三是大力开张大课间和体艺 2+1 活动，让学生坚持每天锻
8、炼一 小时，要求人人掌握 2 项体育和 1 项艺术技能，进行期中、期 末检测考核。四是广泛开展科技制作以及手工劳动、书法美术、 剪纸刺绣、故事会等活动，为学生的全面发展和个性发展提供 了空间与舞台。近年来，我校素质教育成果丰硕，在 20XX 年县 田径运动会中荣获县直小学组团体总分第一名；20XX 年“英东 第 5 页 杯”我校选送的节目荣获市一等奖；学校三棋运动员参加 20XX 年市三棋比赛 10 人次荣获前八名；学生参加电脑制作、计算机 奥赛等活动均取得好成绩。 3.国学教育润童心 为弘扬中华民族传统文化,陶冶师生情操，将国学经典教育引 向深入，学校把“国学教育”纳入该校课程体系， “国学
9、教育” 做到“三全” ，全员参与、全面推进、全心投入；“三重” ，重 实效、重实践、重礼仪；“三新” ，视觉更新、听觉更新、感觉 更新；“三个结合”,与日常教学相结合、与日常管理相结合、 与品德教育相结合。学校举行了 “国学教育”启动仪式，开展 培训活动，开展丰富多彩的国学教育活动，不仅开展学生深入 学习小学生礼仪读本及小学生文明礼仪歌 ，开展“入泮 暨入队仪式” ，举行礼仪操比赛。让所有孩子都能在潜移默化中 受到传统文化的熏陶，懂得做人的道理。通过一系列的国学礼 仪教育活动，我校学生养成了讲文明，懂礼貌的习惯。课上文 明交流，课后行鞠躬礼向老师分手道别。 四、突出校园文化，彰显学校特色 近年
10、来，学校遵循“突出特色教育，带动全面发展”的发展思 路，把“书香校园”建设作为学校的特色教育。学校重点要求 学生“读好书、写好字、知礼仪” 。为此学校统一设立读书、写 字时间。每周“静读课”上同学们如饥似渴阅读；“写字课” 中同学们专心致至；为传承中华灿烂文化，语文课前 5 分钟抓 第 6 页 好“经典诵读” ，古诗词、 三字经 、 百家姓同学们都 能琅琅上口；学校国学教育熏陶每一位学生，知礼仪、懂礼貌； 学校完善图书借阅制度，不断为图书室增添新书，不断满足学 生的借阅需求；在校园网站中开设“书香校园”专栏，设有好 书介绍、读书论坛、作品展示等栏目，在红领巾广播站开设了 读书心得之声，记录我校学生的读书心得。在浓浓的书香熏陶 下，学生们书声琅琅，读书、写字活动成为我校最亮丽的特色。 天道酬勤，付出必有收获。 在创建文明校园的过程中，我们最 深的体会是：构建和谐校园，彰显文明之风，能带动和促进学 校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向 荣，充满生机的优质校园。通过我们的共同努力，学校各项事 业实现了又好又快发展，获得了多项殊荣，取得许多骄人的成 绩。