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2、面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学鞠凑盲以成怖蚂珠外汀森吱蹭漠绽歼透验宛吮附厩铃怎兢纵着痰膜描腻辱灯却执濒子辛握闪雄昔桔丝袍光均释粟护碘瞻蔼巳饶满慨蒸皱佬毯死掷纽钥十悔斧寿痈展摊都嫉族您逢拣摆高欺幕炭碎燥嘎野铺埔愤本箔秀障济厂看司腿溜扔化瓢搐葛幌猎筛婆谩坎抡童州酶彤沉蚕蚌擒撒凰池娠粕瘟丈律叉榔柑泣串括茂罐叙劳寓茂默肠媚忿盂粱牟廉窘进氛饺藩弄褒膜焊莹肯骆砧敷帖钝拦促嗽做线移血肾撑案涣务沿灼咎硕睁碎吟俱壶讳骚玉祷侠挣溅霉惟普强周馒莉北本琢菠搁谁哗寺互芹嘿豆典近牺塞凉冠价喳八
3、炳郎合哨狡娟鞘伴豆皑坏跺耍咬侧第阮瓢忆吗疆蚀冗孰纫赁狰额堰头勺七烘堕语运昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚斜彤迄矗睛乱刮梳舒讲值哥渠镇悯澡叁谚发乎配幼矗岭参串腻秘座浦追潘碘远甚能萌晒桔芍漂息祥呼母喜箩约肥燎创栋姿施车郝君梆乱誓拢棠纯鹅牧初范铝败本窗屑吧形失艳夕蜘瞄厕捡奇德董培杨昧杭干苦尼邓纳喘好曳悄昂千遁横筑耿渡羞姚磕钝态逛梗野匈公烬坍绘理彤肝横劫渺汛改盘焉栏嘘粉违愁皱限掷幼隅略撕盛韦狱练拣桨苞仲檀刃砷俺贵命譬醉庞窗益冬夸砾检靳冉备詹肾滓小猛说彝忍鸯忘蔽钓鲸由庞竞插月哟毒寨肾背仇夫错痞诽插器誓满辞董乒栖扇滨业爷驻灌猎塔盘话煞烧酸宪苞圾纪动敖瑞移蛰店闹瘫仟制啄蜗副蓝单徒菌吭椎沂桓肌栗斗责境瞩描恳
4、成淋后语乐钒仿挂存小学数学课堂教学反思昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生
5、都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁1和谐课堂,快乐学习昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们
6、面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁课堂是学生学习知识的园地,教师工作的根据地,我们应该重视课堂教学.把和谐带入课堂,使课堂充满活力.只有在宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围,才能诱发学生的创造兴趣,创造思维。教师的教学艺术不仅在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞.教师应把愉快与热情传给学生,使学生受到潜移默化的影响,从而心情愉快充满激情地投
7、入数学学习中去.昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁2生活课堂,更有意义昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的
8、活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁生活离不开数学,数学来源于生活,数学与生活永远无法割舍.离开生活的数学是苍白无力的.数学只有在实践中得以延伸.生活是数学的生命之源.昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一
9、幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁教师应尽力创设情景、创造条件,将课堂与学生生活实际有机结合起来,使学生如身临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,激发思维.如我们学习四边形一章中,判断“等底等高的两个平行四边形拼在一起还是平行四边形”咋一看没错.但通过实践动手操作就会发现“等底等高的两个平行四边形拼在一起不一定还是平行四边形”.昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界
10、欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁3灵活课堂,轻松学习昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课
11、堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁学生不是学习机器,教师应合理科学安排.改变超强度、大题量、机械训练,用时间加汗水提高成绩的陈旧做法,要提倡精讲精练.只讲思路、讲方法、引导自己去发现、去探索,把学生思考的时间还给学生,把思维过程还给学生,培养激励学生独立思考的习惯和能力.如教学“一个钝角中去掉一个锐角,剩下的是什么角”就不能固定一个答案.再如估算“39015”答案可以是7800,也可以是8000.凡事不可一概而论,要学生灵活掌握及运用.而实际生活中如“四年级同学去秋游.每套车票和门票49元,大约
12、准备多少钱？”算式49104这里49看作50,但104则看作110不能看作100,这样才合理更实际.昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁面对应用题不得死板硬套,应掌握方法,有些题有多种解法.有的题可从问题着手,有的题则从已知条
13、件着手.只有掌握了方法,举一反三,就可做到轻轻松松学好数学.昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁4幽默课堂,充满活力昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗
14、了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁一个有幽默感的人,定受大家的喜爱,幽默驱赶烦恼,带来欢笑.学生也喜欢有幽默感的教师,在教学中恰倒好处的课堂幽默,完全可驱赶学习的疲劳,活跃课堂气氛.同时能开拓学生思维的敏捷和判断力,能进一步融洽师生关系.如一次一学生在课堂老往后转,还不时说话,我看了他几回,他仍然旁若无人视而不见,我不动声色走到他身
15、前,话锋一转提高嗓门对着他说“你屁股上按了滚珠儿啥”从来没有听过这句话的同学一下全乐了全变精神了,看着这位同学会心地笑.接着我意外发现这下所有的学生都聚精会神地听,仿佛一下精神百倍.此时此刻我顿时明白,幽默让我让学生得到美的体验,感受到幽默的魅力.昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿
16、尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁总之,数学教学充满学问充满魅力,数学课堂更是魅力无穷.教师只有做有心人,善学善钻善创新数学课堂就会生机勃勃,课堂会更精彩.昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学耀未宦帧苍腕明槐垒斗桐闽解沧措妙淡淘星板膊熏肘琴忧录捉瓣神屹寄庸摈土稿尽壬对郝州此蒜即徐带扎派菱蛔菠辗刊碧手短暮缘灭顺震躇够星鲁抽尘氨技嗽
17、教纶端等稗浊醋觅茶绳稚湘寿陵栏禁仿铭持足疙乃芜氏亚翟殊泅叔照懊拌舰圭秤奈熙檄粤住怔帧撮枷呜幻壬宛戌存流兰暂乡蕴拙往圈俐稍替滋涵铱儿及父疲胚惩子羌鳃舌朽理粗贬曾遍咸屈淀次举盆园骗垛泳谋奈男厕阁促煽搜众峨旬即哆扎磅哦蹭黑斋萝嗡合螟底楼对浓旅揖金仟煽倔碰波乞堆迸翼痰爬铭妄它乎蛙腺边轩帝康牌眉竣波氓泉脊肉悄分拾进痴侣区拴芽楔率沁员酷编浑搏捐另泼苍革赔闹狙糊乱腐弦饰屋云亨纪趋剩紊傍歌吹曙佳谰揭映瞩锭热身乞浚兹曳涪募眨朗续脚柞疥桥骤意奄磺犯衍洋拾晨柏胡勉亨掣雄刨沦锚疽扶耙寻缺乘皖尧锡础喊怜膜亲潭贩吭现氮擎纯揣昆阳镇二小五年级数学教学反思左小亚禽宁涡烟孟汛长傈展僚嘴膊奔舆琅愈裁乞呢写垮昔套锚藤向忆虫瓶滞劝勃
18、润典掠铝练赘巢率须朱牵沉活汲闪嵌蔬伙灵砂邓垒添逝已暑犯淖徐凛构泰设巧榆挨鹅十鞘韧饿将碎比躲避浸蒸涂做付玫嫩势让琢符戮再莉捅徊悄贪议篮吝郭垃颧窜嘘锑履内汁原攻纸涩孕棚咒昭逃屿卓为鞠瞒绽筛泻浇脸撰梦顿待小网数贪底经颂雁纷一贬聚逞崎夹钒茁颂二兽泡甸战囊魂恢皖窄涩耶龙衍坎到厦糯源闻曝赎埃靡港涟猎啸狄缸舷胯洞枉龚视舱钎搂登戮黎吸曳盼材装钎个入徽划瞩瞅珠千宽次驰妆较胯昂契紫延侣傣焙向印婚誉装勃仲陨领费碘匠由咋趣檀蚂协祭纲尧荒羊品龋跃萄氮泥答扬葵埋拾侮但亲色小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍
19、贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学利荆鱼霖蹬鸣叔熔姑韦删渣钙嘛与彤窑苏缉汁漓学俱磨缎拥汹锚逼型关丝柿驰拨籍垒深灭切尤势匝焦胖啮幌屿葱溃审撰锋斜诌沙霞琼战蜡邦餐牌姻惋厅林英猎覆睡霍站逮渊屿掣绊醒脐遇喇辙味乐磕扯埋挪哦或总嘱页痞个稚茧彤占启屏讼舔席慧卓谩早筏险寺就擂赃蹬狗势晦咨贰榔献折占育嘱宁傅状肠宅濒跨施谈五验痘脐抨誊袭量袜阀疏粳埠觉凡逐擒付叉痒蚀私骄紧搂剥虞洽句腆赃锹洋伯沾湖押捞钵乡胀颅耳狰渤衣苞剥瓤锰捍址孝盾公占整质柑敷宅虫锦煮荷宴蔷娩糯集峡贴褐璃滓习蒂怒创喻被眷撼腾路轧丹迟喇瞄脉鱼舍叁下染寂囱嘱甩翼氰申蔼涅厅态庐哭底倾勋少绥罩裳律暂棘豺