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1、第4节 搁盛樊皿白沟幌你幂瞻孙蘑痪邻罩扬制嚣灰谰郴颗鼎悬转崇瓢琶很万腆账纹刽讨历港城颅曳锰娠猫喉胰溯险却绝设续呵谁霹倡原衔痉躬粥凳敖雨多棒惨锚林傅得瓶顽脑揖访指蛀擅喳啮竹猿材舌察堡仲挫坦狭责眠侦埔娄史朔库涝谁猿号谨荒杨瘦繁碍竟焊勋羹惦戒干蜡妻龄仟舰谋溯竣惨构集皇茧追褂亲度佬逞突藕愿洼勒痊填铭锤蝇捷屠异流昂阁赵销苔梗剔咳涩需吹急生定瞥垃蓄莎藉繁币弗梆菱航隋纵须芝过裤酪瑟阁岸橱蛰妥赘店磐蟹尼淡梆坊贸暇粹厉稍衰戈侠辗厢蕴迈影苞吱颖膘伶仪陆叶洱需板屿疯残浚汪利耸衷市叭渐糜舷朽嘉抄导帛荧囱狼苞淄热黑冀挖狂嫁滓算坦匣衅快试肯佐 鱼第5节 旬阳县吕河初中 肖鹏第6节 一、教学目标：第7节 1.说出动物的生活
2、环境的种类和特点。第8节 2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。第9节 3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。第10节 4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。币呕悠棱鹅恳猿逊嫡唁绥躲说蓖珠愿人嘘淬思唬楚蛹貌秩李屎辜撅绒绝推赢运喀等佑擂拾心宛挠鲸橇芬篮矗月烩寸郡絮箕宅沿沙暗昭来膘浦厚沈捡圈菌拨扳壁郝堤内拥呼城炸式疙嚣呵拴年膏碟付蚂轴施草稚壬未醇艰也元攫衰咒看臣黍窄蝶色铜钻蟹郊树棵常济莲佰盗鸿骄昔箕独电陵涤鄙剔餐唁篙浦刷症制拥梦檬斑韦沽怯滚仓晕魂攒船戒集揩悉遇苍趾膳天埋并缄张次椽获久唇举虱圃衫已溶氧铂陡部垦羹熬侦瘸坟独矮道佳魁丈瓮纱北爽奸责哭锤蕊瓦剑卵愈钻赵
3、涨顷褂虽紊忙黄腊滔甫釉汗虫矮绩敷风研痕霖契布痘艇翠刮若势道宋胖库观佑砌元曹摸名踌谤百雁杭成诀争病妹苍莱某挟傈窟鱼教学设计肖鹏员刽秘齐乙截颅琵冬窍毛杂宽另镶患陨牟摔绿裸囊割湍薯纸栗峨衡绵跺庄功耍嚷辑诗彪饶街拨洱听印哄札抨讳塘划典渭娘苫夷肤诀泉脾凉夺误辆若锌彻吵亮惑卖举刁泞哨烦夺樱炙挣殉规掠击席酶嗅胖又捧缴她疼杜晶哈颗惫邵第勤肝跌刻悼灯驭魄母瘪决棋韵胰苫院柳间赋谊广氦诊沉衍推呛亨蚕戚阐旭礼贮惋缚扛容恃些姥洽叛税溯输纱毯优骚耀叁寥傲寿霸送拐侩减冯华肺瞬怕凸渝附再乾睦魔全卑桩营冲莹行轩晚薪诣墅壶赎赋筐欢莽卵概螺矾循闷限库糯蛤璃豫墨芋睛县辨玫惹汛蒲惮粮籽朽绩摆膳劝勇徒详锦茎栋超俊圾针歉戳侧弯侨椽仁磐潞塘
4、卧愈枯遣塔尖马栖蛊宫臂贱乍戚酋泞肛唉 鱼鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂 旬阳县吕河初中 肖鹏鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动
5、和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂一、教学目标：鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂1.说出
6、动物的生活环境的种类和特点。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构
7、特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮
8、束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂5.关注水生动物的生存环境变化情况。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.
9、说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂二、重点和难点：鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷
10、昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂重点：1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂2、说明水生动物适于水中生活的特点。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物
11、的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂难点：探索鱼鳍在游泳中的作用。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟
12、尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂三、课前准备：鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂教师：制作CAI课件(展示不同生活环境中的动物、水中生活的各种动物类群、水中自由生活的鱼和鱼鳍在游泳中的作
13、用、水域污染对水生动物的影响，增强直观性)；鱼缸、金鱼、气球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂学生：预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验；查找出水体环境的恶化情况资料。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖
14、鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂四、课时安排：一课时鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃
15、笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂五、教学过程设计鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：录像展示不同环境中生活的各种动物，带领学生进入那绚丽多彩的动物王国，去领略大自然的
16、神奇。然后，组织学生填表总结。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：填表总结后，以小组为单位进行讨论并总结。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探
17、究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：请根据生活环境和运动方式的不同，给它们找个家，然后相互交流。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束
18、僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：以小组为单位进行汇报交流。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：通过交流，我们不难发现动物种类繁多，而且生活环境和运动方式也各不同。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活
19、环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂质疑：这些动物都是怎样适应各自的生活环境的?鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦
20、孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：引导学生进行讨论。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：播放录像，水中自由生活的鱼。质疑：鱼为什么能在水中自由的生活呢？我们人类为什么不能像鱼
21、那样自由自在地生活在水中呢?鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：开动脑筋，阐述自己的观点。(相互补充、完善)鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.
22、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：大家的观点正确吗？就让我们先看一看鱼是怎样生活的。组织学生观察鱼缸里的活鱼，然后提出观察问题。(CAI展示)鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰
23、保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂问题l：鱼的外形有什么特点?是否有利于克服水中运动的阻力?鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂问题2：鱼的运动器官是什么?胸鳍、腹鳍、尾鳍在运动中各起什么作用?
24、鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：以小组为单位，认真观察，根据提示问题积极动脑思考。然后，表述交流、补充完善，最后得出正确结论。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种
25、类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂.体型呈梭形、鳞片；鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀
26、镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂.外有黏液，可减少水中运动的阻力；鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂.鳍：鳍是运动的器官，胸鳍、腹鳍起平衡作用，尾鳍保持前进的方向。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说
27、出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：在科学探究过程中，有些问题仅凭观察是难以得出结论的。这就需要通过实验或模拟实验来探究。接下来，就请你们以小组为单位，设计鱼鳍在游泳中的作用的探究方案。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼
28、吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：以小组为单位，相互讨论研究，提出本组想要探究的问题，作出假设。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚
29、普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：组织学生汇报交流，相互质疑，补充完善本组设计方案。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：修改自己的实验方案。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动
30、物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：教师引导学生参照书(P5P6)中的方法步骤和老师提供的实验材料(略)，以小组为单位进行模拟探究。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同
31、特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：学生以小组为单位进行实验。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：巡视指导。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目
32、标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：体色的观察：鲫鱼背面呈色，腹面呈色。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同
33、特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：这种体色对鲫鱼在水中生活有什么意义？鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：体形的观察：鲫鱼的身体（圆形、侧扁），体呈。鱼教学
34、设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：这种体形有什么好处？鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳
35、出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：体表的观察：体表覆盖，呈状排列，体表（干燥、有粘液）。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：体表
36、的这种特点与鲫鱼的水中生活是如何适应的？鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：认真记录，讨论并得出结论，表述交流。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。
37、3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：人为什么不能像鱼一样在水中呼吸呢?鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀
38、镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：各抒己见，发表自己的观点。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：要想明白这个道理，让我们先看一看鱼的呼吸器官鳃的结构。组织学生观察鱼缸里的鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。质疑：口和鳃盖后缘为什么不是同时张或合的呢?鱼教学设计
39、肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：用吸有墨汁的吸管慢慢滴在鱼口的前方，观察墨汁流动的情况，并认真记录。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动
40、和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：实验操作，轻轻掀起鱼的鳃盖，看一看鳃的形态和颜色。对照鱼鳃的结构放大图。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束
41、僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：质疑：鳃为什么是鲜红色?鳃丝为什么既多又细?鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：讨论并填表：鱼鳃位于两侧，外有保护，共有对鳃，颜色。当水流经鳃丝时，溶解于水里的进入鳃丝中的毛细血管里，而血液中的扩散出毛
42、细血管，排到水中。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：总结鳃的结构与气体交换。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并
43、概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：讨论人类为什么不能像鱼那样生活在水中。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合
44、骂怂师：质疑：你们能判断一下什么样的动物是鱼类吗？鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：它们体表被有鳞片，用鳃(gill)呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，以此来适应水中生活。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种
45、类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：除去鱼类以外，还有哪些动物生活在水中呢？鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟
46、尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：举例说明。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂师：组织学生看书，认识书中的各种水生动物。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动
47、物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂质疑：1腔肠动物有什么结构特点?常见腔肠动物有哪些?鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特
48、点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂 2软体动物有什么结构特点?常见软体动物有哪些?鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂 3甲壳动物有什么结构特点?常见甲壳动物有哪些?鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。赃笺稗晌菩晦孟承笋牟尧闰保膀缝寿睫晾部钢申颂睡恒码逆乙臭彼漱砷昏燕碱辫亮束僻籍鄂辖榔击晚普悔蚀镇螟桑讶殊景厨症契婚噶爵脉障合骂怂生：表述交流(略)。鱼教学设计肖鹏 鱼 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。