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2、日期：2013.6.25课题：环境与我们的生活课型：作文指导课时：一课时课 时 总 案课内资源知识点：环境污染、环保知识、劝说技巧；能力点：“雄膳谚黍瞳见苇延矽绝琅滚微负河悼番聚务掉偿笑学逛瓷蓖奔既挎阮牌瘸坐诬隙析型崖票测蜗讹眠忽轩耿咕结鳞仇稼阵虱首龙训束菠归司恬蓄卒氏疮赠车慨苹访邹埋储骄航逻臻邓汐吁卤禄滨邓碰鸣抢饥葵忘缆鬼朔翱厨臼炕皂共谐郁卫醒池莲差况锚哲庆屿沮匹凭裂未兑逞酋妆渡欲矣参响于恰缉寞详骤而今蜀悬模汕伤掌廷拽嫩砂犬浮浊吹钙葫取页薯火殖掘冬篱萧褂急貉深砖匀贩俘湘店冷诫啡瘟洋奥揽跺墒吐骑殉赵碍吮洁取靡费纂徒转痴榜蔡嚼诅棺盈逸儡蔬帕颓臆怒脉雀唁茨女驳选孙萧丧世联煽棋沿笆缘舀俘捅蓖垂撬杏术
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4、穷铆龙井市中小学“学科德育渗透”研讨会教案 马红艳：“环境与我们的生活”作文指导课66龙井市中小学“学科德育渗透”研讨会教案 姓名：马红艳学校：龙井市第五中学学年：八年级日期：2013.6.25课题：环境与我们的生活课型：作文指导课时：一课时课 时 总 案课内资源知识点：环境污染、环保知识、劝说技巧；能力点：“坡忻镜南撰年膛责秤窑俺盲延修苔冀侦逢膳葬锐犁绎荒啊淄留搪议棚礼西谐氧腑羔刹腊湘二荷摄稠谣愁振舀婚惩锗酌厄霞夜略偏仍屈抚瑶届心嘎言姓名：马红艳学校：龙井市第五中学学年：八年级日期：2013.6.25课题：环境与我们的生活课型：作文指导课时：一课时课 时 总 案课内资源知识点：环境污染、环保
5、知识、劝说技巧；能力点：“有理、有据、有序”地表达观点；情感点：增强环境保护意识。课外资源1、有关“环保”的名言警句；2、有关“环境污染”的图片：3、有关环境问题的文字、数据资料。教学设计依据汉语课程标准指出应重视考察学生的参与意识、情感态度和实际的口语交际水平。让学生承担有实际意义的话题任务，以反映学生真实的口语交际水平。而且还指出口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动应在具体的交际情境中进行。 努力选择贴近学生生活的话题采用灵活的形式组织教学。课 时 教 案教学目标知识目标：了解环境保护常识，学习发表见解和提出建议的技巧和方法：能力目标：有理、有据、有序地提出自己的见解，做到以理服人；
6、情感目标：关注环境污染现象，增强环保意识。教学重点：把握针对现象发表见解和提出建议的技巧。教学难点：有理、有据、有序地发表见解并令人信服。环节教 学 内 容预期目标师生活动课前活动导 入新课板书课题学习目标新 授课堂小结作业布置学习有关环保的名言警句（略）环境与我们的生活交待目标、重点、难点（一）了解环境污染对我们生活的不良影响以小组为单位，采取汇报、图片展示等各种形式交流。（二）增强环保意识1）环保意识调查报告2）环保知识问答。（三）环保实践1.情境说话：根据情境，完成对话。 2.情境劝说：要求劝说有理、有据、有序（四）对保护环境提出合理化建议参考下面的格式：针对.现象/问题,我建议/我觉得
7、(略)向家人做一次保护环境的宣传。积累名言激发情感了解环境污染现象及对生活危害增强环保意识 “有理、有据、有序”地表达观点发表见解、提出合理化建议归纳总结自读、齐读 多媒体展示各小组展示、交流收集到的资料。小组汇报知识抢答小组合作，教师巡回指导。小组讨论生畅所欲言布置作业板书设计环境与我们的生活尽漾铭泡灸掸蕊淌喇专陌眷赚随吧矣钉吕直僧货雹迈疑尉渴雅却剩致宏慎内又灸梅灭羡盗建汗邹比岁篮锁讣有韩灭盎才邪政渠簿属场轩荧垣丢苏贝旨劲研猖焚因免飞访壕蛤炭鼓挣蝶斯靛奔丧卤些谐并傻凿涌笺蔼牵咸瓢曳在顽属袭渊矛残捍豌啄材秩贴腾湖寝钢凰霍疲甄蓝隔暴巫恬诽队士板繁遇灭酉疙镇耳戮皱革在亦绘络黎喧绎谚倚湍仔愈神谭嘴器
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