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1、第 1 页 小学综合实践活动骨干教师培训心得体会 特征码 tHAYaTofEwPheMqlLoYK 小学综合实践活动骨干教师培训心得体会 6 月 11 日至 18 日，我有幸参加了 XX 省小学综合实践活动骨干 教师培训。这次培训主要以理论讲座为主，期间，我听取了五 六位专家的讲座，觉得收获不少，在此谈谈自己一点心得： 广州二师范许 XX 教授的讲座留给我很深的印象，他的讲座生动 有趣，以自己独特的眼光与学识深刻剖析了中西教育的不同。 他认为：中国教育是一种灌输式教育，先将成人的经验告知学 生，让学生按已有成功经验去学习、实践，学生虽然可以从教 学活动中获得知识，但人的思维却被禁锢了。而西方教
2、育是一 种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然 后在解决难点中积累经验，最后得出结论，这才是真正的研究 性学习。许教授还举了很多教育的例子指出我们教育的一些弊 端。比如：现在很多学校在如火如涂地搞国学教育，让孩子们 摇头晃脑、热情洋溢地背诵弟子规 、 三字经 、 论语等。 这样做有什么意义呢？它不但培养不了学生的好好奇心、想像 力和创新能力，反而会抹杀了这些能力，对学生的损害是很大 第 2 页 的。其实，背诵弟子规等，无非是传承中国传统的道理、 伦理准则，背诵能起到多大的效果呢？我们现在当务之急是要 以身作则，为孩子树立好的榜样，而不是让孩子们毫无领会地 背诵这些枯燥的文字！
3、听了省教育厅综合实践教育黄 XX 博士的讲座，我陷入了沉思： 当前，很多中小学以应试教育为主，综合实践活动这门课程基 本处于边缘化的位置，得不到领导应有的重视。虽然，也有些 学校开设了这门课程，但流于形式，所做的一些活动以第二课 堂形式呈现，参与的学生也只是少部分人，不能达到全员参与 的目的。我们知道，综合实践活动是新形势下人才培养模式转 变的突破口，是落实素质教育目标、培养创新人才的重要措施， 其重要性是不言而喻的。学校要发展，办学就要有特色。特色 教育不是如何提高学生考试成绩，而是着力培养学生社会责任 感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。听了黄 博士的讲座，我深感自己的责任重大
4、，不但要做好本职的综合 实践教学工作，而且还要努力推进学校综合实践活动这门课程 的开展，让综合实践活动课程得到更广泛更有力的支持与发展！ 在教学中，我常常为缺少综合实践活动主题而犯愁，在听了黄 XX 博士和周可桢教授关于课程资源开发的讲座后，我觉得自己 受益不少。他们详细阐述了如何进行综合实践活动资源的开发 这一问题，对于我今后在学校活动主题建设方面应该帮助很大。 第 3 页 深圳大学李臣博士的“综合实践的乡土味”讲座则从如何融合 当地乡土文化方面来挖掘综合实践活动主题，强调综合实践主 题开发要立足于本地资源，要结合当地的特色文化。只有融合 当地的土文化，综合实践活动课程才可能实现可持续发展！ 短短的八天综合实践理论学习，让我对综合实践活动的认识与 理解提高了更高一层。当然，这次培训，我还认识了很多来自 全省各地的同行，在平时的聊天与活动中，我与他们结下了难 以忘怀的友谊。同样，班主任陈老师细腻的关心，周教授严谨 的治学态度也给我留下了很深的印象，让我对他们产生怀念与 感激！