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1、第 1 页 师德师风学习体会 特征码 WDQnzEbnSvMVbSrZIYSG * 师德师风学习体会 当今世上，学生的品性由老师评定，那教师的师德又由谁来评 价呢？ 前些天听到件啼笑皆非的事，哈尔滨市花园小学二年 级的某教师给班上的孩子的期末总结上写道“做不正经的事” ， 老师的解释是，这孩子不像一般孩子那样玩，跳大绳不会，别 的游戏也不喜欢玩，于是乎，就按上了这个罪名“做不正经的 事” ，我就纳了闷了，这个词是这么用吗，如此的将这种词汇用 在一个二年级的孩子身上，这班主任老师没有罪恶感么？孩子 小，跳大绳游戏怕被抽到，很正常么，我很怀疑这老师是教什 么的，这点语言修养都没有，怎么为人师表呢？
2、换而言之，如 果校长对这老师的评价是不正经女人，估计那小老师会郁闷的 喷血吧！这种教师给孩子做品德鉴定，她合格么？当然这类人 当今之世大有人在，我认为当教师要有以下几点基本素养才能 称其职： 第 2 页 一，教师必须要有师德。 没有师德的教师是误人子弟的，败坏德行的，不配为 师！想来 0 到 9 岁是孩子一生中品性定位的最佳形成时期，如 果没有好老师做引导，将来给我们国家，甚至世界带来的危害 性是极大的，所以教师首重师德！如果教师无德，那么人字都 立不起，更不要谈教导他人啦！建议当今教师多读读我们老祖 宗的书，按祖宗的教导为人做事，我们中华几千年的文化是真 正的宝藏，也是让人修身进德的指明灯，
3、要想有个好的命运好 的前程，那么自己必须先够格！ 二，教师要有良性教导方式 良性的教育方式是必备的，也是与学生交流的工具。 怎样正确引导孩子有正确的人生价值观，爱国主义情操，学习 积累知识，是教师责无旁贷的责任。师者，教书育人解惑者也！ 把学生培养成品性优秀，爱国爱民，智慧勤劳的有用人才，是 每个教师应该思考做到的事情！ 三，教师要具备专业知识素养 知识是孩子未来生存的工具，当然智慧是大用！所以 第 3 页 教师应该具备丰富的知识，尽心尽力的教书育人，为我们祖国 培育出优秀人才！ 总而言之，师德是关键，像是人的健康，没有她一切免 谈！ 愿天下的教师，正其德，发扬师道精神，真正做到回馈 社会！ *