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1、第 1 页 家长会上的被邀发言（家长代表发言） 特征码 BWMyPxmuNhtMtkNvCapT 家长会上的被邀发言（家长代表发言） 尊敬的老师、各位家长、大家晚上好！ 我是李悦宁同学的爸爸，我叫李祖明！很高兴今天能有这么一 个机会来和大家一起来探讨、分享我们家庭教育的心得。 俗话说：养不教、父之过。这使我深感做一个父亲对子女教育 的责任重大。但是，这又该怎么教、如何教、又从何教起呢？ 这也是一个一贯令父母和众家长都头大的问题。 我记得我以前的一位老师给我讲过一个曾子杀猪的故事：曾子 是孔子的学生，是我国著名的思想家。有一次，曾子和他的老 婆一起去街上买东西，可他的儿子要跟啊，哭闹着一定要去。
2、 曾子的老婆嘛嫌麻烦，小孩子跟去走又走不快，偶尔还要你大 人抱啊背的是不是，可不让跟又哭又闹的你怎么办。这时刚好 看到他家刚买不久的一头小猪从猪圈里跑了出来，于是曾子的 老婆就随便哄了小孩一句说：“你在家玩！等爸爸妈妈回来， 第 2 页 我们就把这猪杀了给你吃猪肉。乖！你不跟。 ”那小孩一听：好， 我不跟了。那我就在家等着吃猪肉了。那曾子两夫妻从街上回 来后，曾子拿起刀就去杀猪。他的老婆就感到很奇怪，就问丈 夫：“咦，你这是干吗呢，这小猪也就刚买来一个月，都还没 大，你杀什么猪呀？”曾子回答说：“不是你自己说回来后要 给儿子杀猪吃吗？” “哎，我那是哄孩子玩呢，怎么把你也 给哄进去啦，你怎么也
3、当真了，这小孩子嘛应付一下就算了啦。 ”这时曾子却严肃地说：“孩子可不是开玩笑的对象。他还小， 不懂事，凡事都要向父母学习，听从父母的教诲，如果父母说 话不算数，欺骗了孩子，这个折射出来的问题是可大可小的： 从小的来说呢：我们只不过就是哄了下孩子而已啦，是不是， 真的也没什么大不了；那么从大的方面来说呢：他孩子就会认 为人是可以欺骗的，他转而就去欺骗别人。如此一来呢，父母 骗儿子、儿子以后就骗孙子了，同时他在骗孙子的过程中还会 去欺骗社会。那就变成孩子骗人就是父母教的了。而且，你骗 了孩子，孩子以后就不再相信你了，你说的话他还会听吗？” 这时曾子的老婆才恍然大悟。 所以我们说父母的行动对孩子来
4、说是无声的语言，有形的榜样。 这不仅是一个教育孩子从小不撒谎的问题，更是教育孩子将来 如何诚信待人！诚信是做人处事之本。在当今的市场经济时代 里，诚实守信是每个人必备的素质，每个家庭都应该从小培养 第 3 页 孩子有一颗诚信的心，让孩子拥有诚实守信的品德，诚信是一 种道德品质和道德规范。我们必须让孩子明白：一个人只有诚 实、不说谎、信守诺言，才能够建立起良好的信誉。如果经常 说谎，会令人觉得你的话不可靠，到你说真话的时候，别人也 可能仍然不相信，那时你就后悔莫及了。我们在座的家长应该 基本都是 70 后的，应当在小时候都读过“狼来了”的课本吧！ 那么我们平时在家里如何跟我们的孩子建立一种诚信的
5、家庭氛 围呢？才不至于让孩子从小就产生一种扭曲的偏见呢？ 曾经有一对父子，儿子叫小明。一天，小明的爸爸和小明一起 去放风筝，结果呢，风筝被缠在墙头了，小明的爸爸搬来梯子 要准备上去取风筝，小明却自告奋勇的爬上了墙头，终于拿到 了风筝，小明正准备下来的时候，爸爸却说:小明,你先别下来, 爸爸给你讲个故事。爸爸的故事一向都是很生动很好听的，小 明点点头。那爸爸就讲开了：小明的爸爸讲啊：有一对父子去 放风筝,风筝被缠在墙头,儿子爬上梯子去取风筝,正准备下来时,爸 爸说:“儿子,跳下来吧!爸爸在下面接着你！”说完,张开双臂. 儿子毫不犹豫的跳了下来,谁知那爸爸突然将手缩了回去,儿子 重重的摔在了地上，
6、那爸爸说道:“儿子,要记住,连爸爸的话都 不能相信,别人的话又怎么能完全的去相信呢！” 。 第 4 页 说道这里，小明的爸爸也将手伸出来，对着小明说：“跳下来 吧，我们今天也来演一下那故事，爸爸假装接住你！”那小明 一听可就傻了，这小孩子不敢跳啊，可爸爸开始发号施令了:“ 听着啊,我喊一,二,三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把 伸出去假装要接住你的手缩回来,让你也摔个狗吃屎。 ” 小明犹 豫了半天呢，终于还是抵不过爸爸的威严，还好那小墙也不是 太高，于是小明抽泣着闭起了眼睛跳了下来。就在他正准备摔 个狗吃屎的时候，突然感到一双大手将他稳稳的接住,原来还是 爸爸接住了他，他不解问:“爸爸,
7、你为什么骗我 ？” 爸爸说： “儿子,要记住,有时候连别人的话也可以信，更何况是爸爸呢! ” 这就是一个家长如何帮孩子纠正社会上的某些偏见，使孩子将 来的性格不至于走向偏激。养而不教，就是一种不负责任。有 些家长说我有啊，我不是送孩子到学校苏老师这来了吗？其实 这教指的是我们父母的教诲，我们父母的言行对孩子的一种影 响。 由于现在的家庭基本上都是独生子女，所以家庭教育正逐步走 向溺爱、娇宠的歧途，这也是我们做家长的一种失败。很多家 长可能都会说我拼搏了这么多年，我房子、车子、票子、妻子、 孩子都有了，这已经是现代版的五子登科了，你还能说我失败 第 5 页 吗？其实这仅仅是每个人的价值观不同而已
8、。我们做药学服务 的有一句话叫做：辛辛苦苦几十年，没有健康等于零；把这句 话运用到我们对子女的教育中来说呢：你打拼了这么多年，就 是你辛辛苦苦几十年，没教育好孩子等于零；孩子是家庭的未 来和希望，可很多家长可能把更多的时间花在了自己的事业上， 而忽略了对孩子的家庭教育，只是一味的满足他们的物质需求， 我们也要考虑到孩子将来对社会的责任和贡献，引导好孩子的 价值观，也就是他将来的人生价值。 一个人的价值观决定了他的人生价值！一个人的世界观决定了 他观世界的能力！ 我以前在做项目经理的时候，有一年在湖南怀化的湘西山区， 我们工程部联合怀化的建设局搞了一次湘西山区扶贫活动，也 是在一个小学里，面对的
9、是一群五年级的同学。在一个互动的 节目里，我问了一个小男孩，我说：小同学，你将来长大了要 干什么啊？我以为他会回答我一个远大的目标什么的。结果他 毫不思索的回答我：我长大了要出去打工。我又问：你为什么 要出去打工呢？他说：我父母都是打工的，所以我要跟我的父 母去打工。我想引导他把话说到题上来，于是我再问他：那你 就不可以做点别的吗？他给我的回答是：打工可以赚钱啊！我 很惊讶的说：那你不可以当老板吗？当老板不是更赚钱吗？干 第 6 页 吗非得打工呢？结果他想了半天摇摇头告诉我说：这个我们没 想过。我们不得不说这是一个懂事的孩子，小小年纪就懂得帮 父母赚钱减轻父母的经济负担，但是他的价值观却也就局限于 打工赚钱里了！ 虽然说人在不同时期价值观是不同的。但我认为一旦有了根本 的价值观和人生观，一个人再错，也不会错的太离谱。这也就 是说我们作为家长，有义务同时也有责任在孩子还小的时候就 要帮助他们树立正确的价值观和人生观。人生的格局只有打开 大格局，才有新格局。 所以，在孩子的成长过程中，不仅需要老师们不诲的教育，同 样也需要我们家长正确的、积极的、正面的来引导，这样才能 使我们的孩子有一个健康的德智体全面发展的好的成长环境！ 谢谢大家！