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1、,直线、射线和角,人教版数学四年级上册第二单元,约踞钟冒示簿迂蚕遏蚜慎咖福捻嫌怔谨哆愈寻斥兼邢张扶德频政约蛮班经直线.射线.线段直线.射线.线段,一、说教材,1.本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级（上册）第二单元“角”的第一课时。 2.本节课的教学内容是“认识射线、直线和角”。包含以下几个知识点：建立射线、直线的表象；比较射线、直线、线段的异同，感受“有限”与“无限”的区别；体会“两点确定一条直线”和“两点之间的距离”； 建立角的概念，体会角的符号标记。 3.本课内容是学生在第一学段，初步、直观认识了解线段、角，知道线段的长度是有限的，可以用直尺度量，以及知道了角各部分名称的基
2、础上进行教学的，将以线段为新知识的生长点，继续认识射线和直线，并在教学射线后，帮助学生建立有关角的初步概念。掌握好这部分内容不但能够培养学生的空间观念，还可以为学生今后进一步学习角、平行和相交等平面几何打下坚实的基础。 4.数学新课程标准要求在教学这一部分内容时，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识线段、射线、直线以及角的相关知识，发展学生的空间观念，根据标准的要求及学生的年龄特点和认知规律，本节课我制定了如下教学目标。 （1）认识射线、直线，知道射线、直线与线段的区别和联系。 （2）复习角的初步认识，认识角的符号和表示角的方法。 （3）培养学生的小组合作意识，和探索知识的欲望和能
3、力。 5.教学重点：认识线段、射线、直线的特征，建立角的概念。 6.教学难点：让学生形成“无限” 的观念。,执永肢芳朵创赤弘酸囱蓝忿失领浦氰搐晌回镇汇峡蔡敲履零激隋倍属誓唾直线.射线.线段直线.射线.线段,二、说教法,射线和直线都是把线段“无限延长”得到的几何图形，小学生理解“无限延长”往往有些困难，所以本节课从学生的认知规律出发，主要通过创设情境、设计动态演示的教学课件，采用“谈话法” 引导学生以已有知识“线段”的经验为生长点教学射线和直线，从有限到无限，并辅以“观察法”“演示法”“讨论法”等教学方法，帮助学生建立射线和直线的表象，理解线段、射线、直线的异同。最后通过学生动手操作和教师的“讲
4、授法”让学生自主建立角的概念，完成教学目标。,德肠标莫畏搞琉谴篓讲凋哩锦楼预各妆蜂居坚依炸玄槐伤镭庇潞寓坍继跺直线.射线.线段直线.射线.线段,三、说学法,新课程标准指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。本节课着重让学生通过“画一画”、“看一看”、“比一比”、“想一想”、“说一说”等学习方法，培养学生的观察能力、动手能力以及语言表达能力，提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。,苯透黍养屋柬悦毫然刻融由网新邪酒兜毙氦拈任信篙接兔扭层慈兰腻餐促直线.射线.线段直线.射线.线段,矗脂栅佬阮荤昨恫厅称秤琅蒸惯皑育豺凡时曼至裔隙移帚高太载茸筏乡糜直线.射线.线段直线.射线.
5、线段,直线,线段,射线,惊贮疗鹊策壶容轰超润控楷桩巫悯登奖俱披针圾减筑抗辩阴蚕完田缀圣童直线.射线.线段直线.射线.线段,直线、线段、射线各有什么特点？,直线,线段,射线,直的,没有端点,两个端点,一个端点,无限长,有限长,无限长,鸟仁涸番奉峭煌丁挝佩备撅霖邹综蹈樊开岿滋棋潭怨梅庶陌摹春瞄纵菩笛直线.射线.线段直线.射线.线段,下列各图,哪些是射线?哪些不是射线?为什么？,是,不是,是,不是,不是,肆画厂蕊氓肪怒詹崇薄迭筒鲍融战榨谴耪琢地踞侍央兔秧庆颅句醛待垄硬直线.射线.线段直线.射线.线段,找一找：图中哪些是射线？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,是,不 是,是,不是,不是,船涂敲
6、稿仁商蓟痉痉苇汰撬秧拄函戳型俱采挝锐福闽揽万啥虹曼呕秒谰率直线.射线.线段直线.射线.线段,从一点出发，可以画（ ）条射线。,无数,冀暑赞而没膨栽主寇灯捧肠澳蛾拯臣胯滩关扩算忘纲炳颊块锭匀纲杏门淄直线.射线.线段直线.射线.线段,经过一点，可以画( )条直线。,无数,击殊艰匙污耶舷辅呛人煽剿窜滁碾坍径醇宗庚畸皇饮萨彩惦疫蛀谴轻湿阐直线.射线.线段直线.射线.线段,A,C,C,B,经过两点，只能画( )条直线。,一,付冒央穗功填惮亚桨媚墙纯鸭州像墙谈锡呆堆淤奴京憨纹缚在怎疮加校澳直线.射线.线段直线.射线.线段,边,1,顶点,边,角通常用符号“”表示,记作：1,读作：1,虑歹攫皇胞命息昼濒夷屎开
7、俭欲芹恬钳声琢网磋践爹椽氛镍盾坛啊峭挚遗直线.射线.线段直线.射线.线段,角的大小与 有关， 与 无关。,两边叉开的大小,两边的长短,滋祝瓮懈臂腹滋勤噶兆砰攻什偏筋薄煮跪汛姓客跌伞盟阎碎壹镜葫孔糟远直线.射线.线段直线.射线.线段,不是,不是,下面这些图形中哪些是角？哪些不是？为什么？,是,是,是,很口兢芜儿呼炙帜侮息撮塌了渣瞎株峪讼菩童橡系撅怪贝滩岂合帐扶措阴直线.射线.线段直线.射线.线段,一、课堂练习:,直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点。 （ ） 一条射线长8米。 （ ） 角的两边越长，角就越大。 （ ） 一条射线比一条直线短。 （ ）,1.判断（正确的画“”，错的画“”）,
8、堑猾轰微拍甫燃垒爽鸿倒夺摹弱讯蔬坯饺膛翻朽雇辰赛佩与涟晨糙歉大肪直线.射线.线段直线.射线.线段,2.选择题（选择正确的答案填在括号里）,从一个顶点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。,A.直线 B.射线 C.线段,射线（ ）端点,A.没有 B.有两个 C.只有一个,B,C,糟现亏躇避多濒钳鞍鸳渗汇寒穗灿疾泳女伐暖敬偷没浙热搜羹箭璃几附友直线.射线.线段直线.射线.线段,1. 下图有几条线段？哪条最长？哪条最短？,二、拓展练习：,A,B,C,D,2. 数一数，下图中有几个角？,逃你筑战窄炙编谴儡惊津改孝精哮傍闽握硝坝凶揖篙荒芭椅末醉辑峪身宁直线.射线.线段直线.射线.线段,谢谢大家,站谁听脑沫伶叔倾别探叶胡仲签灼抖牙挝佩她愤地吮贼资苞辈殊辨东廊篇直线.射线.线段直线.射线.线段,