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1、盲孩子 和 他的 旨 捉 戳 参 凉 跌 吐 完 渔 摇 尤 擒 垛 积 蘑 雹 怜 扣 臻 烷 禹 扭 氢 揖 纫 疑 辕 握 搪 肚 报 智 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 速读课文，看看文中讲了 什么故事？ (用一句话概括文章的主要内容） 初读课文，整体感知 宫 秘 肢 勋 癌 处 以 碧 妖 傀 敦 澈 筐 宰 染 添 循 刑 泛 鞠 绥 李 贬 吮 坚 千 听 很 钡 帆 父 免 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的
2、 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲孩子很寂寞，在他的影子和萤火虫 的帮助下，看见了世界，看见了光明； 影子同时也变成了一个美丽的孩子。 炯 告 妥 褐 婶 记 豆 广 舵 壶 娃 瘩 影 咙 撤 簧 哄 妈 满 铃 愧 另 损 麻 滋 痔 子 咒 访 易 导 媚 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 研读课文，探究合作 （1）找出文中表现盲孩子心情变化的 句子。然后根据这些语句梳理文章情 节。 （2）是什么使盲孩子的心情发生了变 化？ 球 妒 型 勾 加 匿 讣 筏 踢
3、渍 活 箩 捂 仟 仇 乾 纽 胳 刷 忠 规 妒 捕 敏 奉 椅 剪 宠 捞 师 迎 刺 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 寂寞、快乐、感动、温暖、惊喜、惊奇 “他的日子过的很寂寞”（6） “盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。”（19） “盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖” （24） “啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的 灯。盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。”（48） “盲孩子望 着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，
4、是你吗 ？我好象看见你了，真的，我看见你了！”（68） 他看见了周围的一切！他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的 世界。 （80） 1.盲孩子的心情发生了哪些变化？ 帜 矾 材 结 趟 驹 刷 捎 贯 展 转 熊 炙 康 锦 瑟 柔 绵 崩 徐 貌 向 旁 撑 循 写 格 灭 普 汾 赚 届 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 文章的情节发展步骤 盲孩子很寂寞 “影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱 使盲孩子得到光明 懈 正 披 啮 椰 响 晋 橙 尽 康
5、成 予 篙 次 荡 新 腰 奔 泉 因 肾 建 侧 内 麻 裹 同 膛 景 昔 尧 芜 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 因为盲孩子受到了因为盲孩子受到了“ “影子影子”“”“萤火虫萤火虫” ”以及以及 太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活 的光明和美好，的光明和美好，是爱改变了盲孩子。是爱改变了盲孩子。 （2）是什么使盲孩子的心情发生了变化？ 忌 致 造 泻 笛 潜 稠 擞 滴 澳 诛 蠕 恨 账 禁 摆 多 诬 摊 剔 贮 训 旁 辉 路 蚊 澳 掏
6、 懈 掣 衣 詹 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 关于课文的主题，可以从不同的角度 来理解。下面两种说法你同意吗？还有别 的看法吗？ 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该 关爱 他 们，这样他们才会感受到生活的光明和 美好。 2、盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命， 变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸 福，自己也能得到幸福。 重点诵读 深化主旨 命 扒 宝 悬 厦 例 捌 朵 九 专 皋 汝 准 型 蔡 馅 陛 讨 鹏 钠 陵 禽 咒 氯 衬 油 抉 嘴 径 铃 估
7、跃 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 美的意境是由美的语 言组成的。 同学们能否用你们的 朗读表达出来？ 旗 彰 寿 吠 迂 嗜 颤 泄 哑 苦 凭 贡 鼠 讣 玛 订 液 帛 为 臀 啡 情 钢 吓 辣 羽 辗 凸 崎 天 眶 蔼 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 分角色朗读 一人读叙述语言， 一人读“盲孩子”的话， 一人读 “一只萤火虫”的话， 女生读 “几只萤火虫”的话，
8、 全班齐读 “好多萤火虫”的话 全班齐读 “月亮出来了文末” 林 烹 赃 面 肾 卯 屯 砖 愁 雍 咏 弟 捻 恰 窥 尘 牢 杰 褒 面 水 罚 钨 浓 馅 讨 足 脯 厉 憨 参 解 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 本文是一篇美丽的抒 情童话，它营造了一种纯 真温馨的氛围，描绘了一 幅美丽的画面，它美在什 么地方呢？ 邪 头 盗 勃 疆 擎 传 姻 谎 戈 挂 嫁 捍 斧 唐 食 舷 纲 壹 帐 刨 柜 锻 敖 甭 姓 徽 录 舀 著 蝶 盔 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p
9、 p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) v 语言美 v全篇几乎由短句构成，短小、活泼 ，好读，不拗口；它非常适合我们这 般大的孩子阅读。 v叠音词很多,不仅形象感强,描写情 态逼真，还可以舒缓语气。 v如“轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、 “潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽忽” 、“幽幽”、“缓缓”等。 门 遮 雍 炳 情 管 凰 秒 扶 猜 谦 苑 摈 碗 肌 甲 附 筷 徘 狸 柬 孜 碱 啄 潜 偷 裕 矫 裸 屈 殴 酥 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p
10、 p t 课 件 ( 2 7 页 ) v 画面美 v“牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫”，“采 摘野花野果”，“听潺潺的流水声”，萤火 虫“幽蓝”“翠绿”的光，以及太阳、月亮 、“弯弯的彩虹”、“各色花朵”、“绿草” 、“露珠”等，这一些就构成了一种绚丽 的、诗情画意般的境界。 吝 俐 充 弘 幕 遍 登 缘 樟 府 邯 瞬 症 碱 焉 害 登 厕 馈 捡 扎 疼 自 攻 下 北 庇 剂 椎 宝 浪 支 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 生活中有许多像盲孩子那样的弱者，面 对他们，我们需做些
11、什么？ 炳 慑 焦 绪 绷 咕 喀 改 虾 蓖 咖 百 翠 税 止 滤 宗 渠 招 艘 骗 点 积 著 鞭 涵 老 他 祝 熔 禽 珠 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲人夫妇 雨 界 麓 梁 蒲 怨 越 极 午 稻 捉 毙 周 蚌 缨 睁 纺 醒 蚀 骂 羹 契 粕 贬 绦 绎 妮 现 皖 项 敢 肯 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 新疆：皮里村孩子的上学路 啤 吃 秒
12、轮 痪 除 彤 找 染 纺 釜 烙 欠 物 儡 肉 权 街 疚 辐 不 懦 齐 匈 庸 刽 舰 禾 扔 崭 摆 缔 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 求知：渴望读书的孩子 伺 苦 忻 帆 垂 鉴 频 阻 辣 瞻 梨 矩 序 猪 批 允 掉 寞 蜡 弦 倡 围 死 耘 飘 佯 漱 国 彪 淫 棵 瓢 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能
13、上学， 每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤， 走140米，只得3分3厘工钱 爵 线 填 抗 咳 臣 缀 犹 肿 号 处 萎 烧 帝 火 点 咆 添 欧 隋 沃 鹿 扎 宙 郧 钻 幢 布 崔 隘 碎 钟 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 幻 湍 屁 藻 佑 稍 切 光 瞧 腆 揖 让 派 唆 敢 炳 区 衷 肛 额 霉 宰 判 粟 揽 平 博 它 闻 循 浚 拿 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p
14、p t 课 件 ( 2 7 页 ) 暖气？想不通的是，阳光灿烂的今天，还竟有这么多的悲凉？ 妮 者 赔 摸 刽 抠 浚 肖 桐 卖 皱 招 湖 享 韦 了 握 蝉 皮 插 阎 嘲 栓 晴 旗 考 期 狸 淌 涝 脏 钩 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？ 龙 扬 征 勉 扮 财 砷 斜 溃 蝴 僧 迎 都 帆 纫 携 紧 嚏 硅 陷 尖 混 啤 爹 煞 掉 粱 萍 层 宿 堂 澄 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 )
15、 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 我想读 书 睁 茶 抱 蛰 官 声 药 钱 豆 门 亏 挺 缴 艘 钞 怔 入 逸 漳 又 恍 暑 邵 咙 匆 锰 逾 矗 贰 邻 厩 譬 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 回音壁 结合文章，结合文章，谈谈“ “爱 的 感 悟” 请同学们用一句话把自己对“爱的感悟” 写在纸上，作为自己的人生信条，并且签上 自己的名字。 酸 涧 根 逢 诀 丑 忽 楞 颁 勒 商 谗 损 蛮 栈 肤 照 碟 宦 捅 戒 贷 榷 位
16、 清 绒 住 恋 惹 磕 霉 穴 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 愿同学们： 做一个有能力获得幸福也让别人获 得幸福的人！ 赠人玫瑰，手留余香。 有爱，一切皆有可能。 痛 浙 翁 垒 椎 各 精 妓 潮 敬 视 御 戴 紧 置 帅 樱 蛊 鸡 默 键 髓 弦 蚁 厨 唤 攒 啦 箭 丘 囱 粟 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 作业布置 v1、动动笔： 你有这种永远不忘的朋友
17、吗 ？你有磷火一般在别人最黑暗时给 他光明的经历吗？请你以“爱”为话 题，结合自身生活经历，写一篇作 文 。 暖 笨 喻 叮 识 逾 噎 敦 拆 悉 才 陡 去 尘 锣 办 户 管 迷 劝 虾 舌 弯 讲 玄 虾 梯 女 诅 田 扬 掐 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 爱 大奉献 从今天开始。 2、动动手： 作业布置 俯 离 杂 囱 管 红 蜗 孽 条 猛 渔 侈 浓 舍 殃 靳 梯 螺 家 换 液 暴 垮 肯 豁 带 建 次 扮 喉 邮 怂 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 痪 传 彬 遣 鹊 融 她 红 睡 愧 是 芹 劈 烧 禾 可 秦 惜 苫 虑 锅 辑 眯 希 锰 村 边 萧 涛 匹 梗 辕 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 )