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1、第 1 页 大学生期末学习总结 特征码 HgbcIcUmmwlHlZPisXdT 大学生期末学习总结 时间过的很快，转眼这一学期已经快要结束。在这一学期里， 我学到了不少东西，也感受到了大学与中学的很大的不同。在 大学里我们接触和涉及的东西更广、更多，可以说，进入大学 也就等于进入了半个社会！面对过去，我们应该总结经验教训， 面对未来，我们也应该充满自信。希望通过对过去的总结，达 到让自己在以后的学习生活中取的更好的成绩。在这里，我对 自己这一段时间来的思想和工作情况做一个回顾和反思： 按照助教的要求，首先来谈谈自己看过什么书，有何感想，对 软件工程的具体认识： 说起看书，我是不太喜欢的。可能
2、是自己的读书习惯不是很 第 2 页 好。就是各种玄幻小说，我也不会去看，大一这一年我几乎所 有精力都用在了开网店，学习 PS 上面了。因为是真的感兴趣， 并且还可以在网上卖点东西赚点零花钱。然而到了大二，发现 随着课程的深入，我们所学的课程也就越来越复杂，学习起来 还是比较困难的。就比如拿C#这门课来说，由于大一第二 学习的基础没打好，学习起来还是比较困难的。还有软件工 程这门课，听起来就像是天书。在认识到这些之后，我发现 自己不能继续这样了。到这里来就是为了学习一技之长，大学 三年转眼即逝。我应该抓住接下来的大学时光。为了弥补自己 基础的薄弱，我到图书馆借了一本C#从入门到高级 （附随书 光
3、盘）这本书，希望能够解决自己不会写代码，不知从何开始 写的问题。就这样通过教程我学会了基本语法，也渐渐理解编 程。同时也知道了何为面向对象。弥补了以前的一问三不知。 教我们软件工程的陈老师，知道我们基础的薄弱也向大家 推荐相关书籍，其中深入理解计算机系统这本书我有在看。 只是还没看完而已，刚开始看时感觉很困难。对书中的概念一 点不懂，即使如此，我也没放弃。感觉在看这些书的同时，自 己对计算机渐渐有了一点点认识。渐渐懂得了先知道硬件这一 基础，才能更好的学习软件的优化。还有 CPU、内存等 这些构 造。是我们平时生活中接触不到的。虽然这本书很深奥，但我 仍然去读，因为至少让我知道了一些关于计算机
4、的常识。这些 对我的学习还是大有益处的。 第 3 页 对于软件工程学习这门课之后，对于我们编程起促进作 用。它指导我们如何编写代码，如何对软件优化，还有各种设 计模式的欣赏等。这些都提高了同学们的编码水平。教材的生 动有趣，也加深了我们的理解与认识。在专业课程中，就软件 工程还是比较容易接受的。然而感到遗憾的是，我只学到皮毛。 对于编程，我还是比较欠缺的。可能是自己算法逻辑方面的问 题吧。 其次是关于写了多少代码；从开始接触编程到现在，多多少 少已经写过几千行了吧，大一的时候一上课就是按照书本上的 例子敲。所以没有什么提高。还有就是平时找了一些项目照着 来做，逐渐的就感觉喜欢上了代码，从以前的
5、排斥到如今的喜 欢。我想，这本身就是一种提高。只要兴趣上来了，学起东西 来就会事倍功半的。现在我心中的仍然想的是如何尽快提升自 己的编程能力。毕竟时间过的这么快。转瞬即逝。如果学不好， 以后的工作也就没法找到好点的。自然也就无法给家人幸福的 生活。所以我必须努力。 对于老师和助教教学的看法： 第 4 页 我们的陈老师，我感觉他的教学方式还是比较严格的，第一节 课的时候他也说过，他以前的老师的一些严格的教学方式，他 继承下来了。严格有严格的好处，毕竟是为了我们好。严格是 他其中的一个优点。还有他讲课时为了能让我们听进去，中间 还讲些例子与小故事。这些能够提高我们对知识的摄入。这也 是他的第二个优
6、点。还有就是，他会推荐一些好的书籍，让我 们平时和假期欣赏等等。老师的优点还是比较多的。对于老师 改进的地方； 第一：能够多带我们进行实训； 第二：感觉老师有些严肃，学生有时无法交心交谈； 第三：希望老师，能够多讲一些专业相关的知识； 助教一直一来，在默默的为我们付出，我在这里非常感谢。 下面来谈谈助教的优点； 第一：助教每次的作业，由容易到复杂，每次进行一点增量， 助教的方式，我们还是非常容易接受的。 第 5 页 第二：助教待我们宽容、大度。 第三：以博客的方式进行学习交流，是比较深刻的。 需要改进的地方； 第一：与我们的交流较少，无法更好的进行交流。 第二：希望助教除了发作业，还有其他的知识点。 自己以后的学习安排；既然选择了，就要走完这条路。虽然 比较难走，但毕竟不是我一个人，我会安排好时间，继续努力 深入学习编程语言，无论是前端还是后台开发。我都希望自己 会一直坚持下去。还有太多的书要去看，太多的知识去学习。 我们任重道远！ 对于助教加博客这种教学方式；我这是第一次接触，感觉很 不错的，明显感觉到了自己的提高。并且也感到写博客是一种 乐趣。希望助教以后还会有这样的互动。在加深印象的同时， 也会引发我内心的思考。我是喜欢这种方式的，一种不错的方 式。 第 6 页