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1、第 1 页 开设国家课程汇报材料 特征码 lzmQyGGnbqUbCaeatSAY 开设国家课程汇报材料 国家课程体现了国家对学生发展的基本要求和共同质量标准， 学校作为课程实施与改革的主体，应该严格履行国家课程方案。 多年来，我校按照国家中小学课程的设置要求，开全课程，开 足课时，从而保证了国家课程的全面落实，整体推进。 一、学校概况 xx 市第三初中是一所公办学校，前身为山西铝厂第一中学， 20XX 年移交 xx 市政府管理，曾更名为 xx 市铝基地第一中学、 xx 市第三实验中学。现有教职工 150 人，44 个教学班，在校学 生 2069 名。学校先后荣获山西省优秀示范初中、山西省义务
2、教 育示范校、山西省文明学校、山西省教科研基地、全国目标教 学先进集体、山西省基础教育课程改革实验基地、 “中美合作公 民教育”山西省实验基地学校、中语会“创新作文实验”先进 学校、山西省中小学心理健康教育先进学校、全国新世界初中 第 2 页 数学网络研修先进集体、运城市教育教学先进集体、运城市绿 色学校、xx 市先进学校等称号。 二、课程的开设情况 我们学校按照国家三级课程要求，认真开设国家课程、地方课 程和校本课程。国家课程开设有语文、数学、英语、物理、化 学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、综合实践 活动等，周课时为语文、数学、英语各 4 节，化学、生物、体 育各 3 节，物理
3、、政治、历史、地理各 2 节，音乐、美术各 1 节；针对综合实践活动课，我们严格落实国家课程计划，七年 级开设信息技术 1 节、研究性学习 2 节，八年级开设信息技术 1 节、研究性学习 1 节，劳动技术 1 节，九年级开设研究性学 习 3 节。根据地市教育行政部门安排，地方课程分别为七、八、 九年级开设初中古诗文赏析、语文读本、国学诵读、安全教育。 根据我校特点，结合学生实际情况，我校选择了书法、心理健 康教育及体育艺术教育等作为校本课程，其中书法全校各年级 均开设 1 课时，心理健康教育在七年级和九年级各设一课时， 科技文体活动和综合实践活动则在每天下午活动时间由学生任 意选上，确保人人有
4、两项体育特长、一项艺术特长。 校本课程除安排了书法教育、健康教育、法治教育、心理健康 第 3 页 教育及体育艺术教育等内容，还在文明习惯养成教育、感恩教 育、中华经典诵读等方面，根据学生个性发展需求，予以开设。 我校的实验教学始终围绕国家课程要求，扎实有效进行。理化 生教师与各实验教师学年初制定好实验计划，认真落实。除按 教材规定完成演示实验与学生实验外，还提倡师生创造性的开 展实验，让学生更多的走进实验室，不断提高自我动手操作能 力与创造能力。 为了保证学生每天一小时的课外活动时间，除规范做好课间操 外，并且充分利用下午科技文体活动及综合实践活动时间，让 学生走出教室，来到操场，进入实验室，
5、走进音乐室，走进美 术室，走进体育馆，在各专业教师的培训下，进行兴趣小组活 动。让同学们充分享受学习的快乐，体验特长教育带给他们的 收获。 三、课程实施保障措施 1、更新教育理念，转变教育观念。 为了解决好思想认识这个问题，我们首先加大学习力度，利用 第 4 页 教职工大会与年级组、教研组等各类会议，组织教师反复学习 国务院关于基础教育改革与发展的决定 、 基础教育课程改 革纲要 山西省初中课程设置标准及要求等相关政策与文件， 认真学习新课程标准，明确国家课程设置的目的和含义，明确 实施国家课程的重要性与必要性。 2、合理设置课程，强化制度考核 要求全体教师严格遵守学校常规教学管理制度 ，无论
6、什么课 程，都得认真对待。从备课、上课到批改、辅导，每个环节都 要做到一丝不苟，有条不紊。教务处进行的教学工作检查，所 有课程同一标准，统一要求。对于随意挪用或挤占非考试科目 课程的现象，一经查出，予以严肃处理，从制度上保证了新课 程的开全开齐。 3、加大投资力度，完善办学条件 几年来，学校克服一切困难，多方筹措资金，逐年增加教学设 施，不断完善办学条件，确保了各门课程的顺利开展与实施。 目前，我校理化生实验室已达到了国家二类标准，音体美、信 息技术器材与设备基本能够满足教学使用。去年又为 22 个教室 配置了多媒体教学设备，实现了现代教育技术手段的充分应用， 第 5 页 有力促进了教学效果的
7、提高。 四、所取得的效果 1、在全国中学生电脑制作活动大赛中，我校电脑制作兴趣小组 的同学在老师的精心辅导下互相学习，取长补短，多次代表运 城市参加省级、国家级大赛，获得优异成绩，学校两次荣获优 秀团体奖。 2、教师的教育教研水平有了更大的提升。国家课程的设置，语 文、数学、英语等考试科目的课时明显缩减，要想在有限的课 时里完成教学任务，依靠过去抢占时间、多讲多练的方法显然 是行不通的。这样，教师就自觉自愿的深入教学研究，主动强 化教改意识，注重上课的每个环节，将课堂的主角还给学生， 讲究方法，讲究策略，不断提高自己的教研水平和能力。担任 综合实践课程、地方课程和校本课程的教师，还学会了创造性 的使用教材，做好教材的外延工作，有效提高课堂教学效果。 五、今后工作打算及整改措施 1、明确方向，坚定信念，整体和谐、扎实有效推进新课改工作 全面展开，进一步全面落实国家课程。 第 6 页 2、聚焦课堂改革，提高教学效率。教学改革的力度必须在校本 教研的基础上，搞教材研究、课标研究、学的研究、教的研究。 3、加强校际交流，取人之长，补己之短，借助课改工作的历史 机遇，把教育教学工作做好、做扎实，把我校打造成领导放心、 家长信任、学子青眯、享誉市内外的学校。