《高三生物复习课件必修1 第3章 章末知识整合.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物复习课件必修1 第3章 章末知识整合.ppt（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、纳 选 鱼 郴 饲 赡 戚 相 绎 始 临 食 妆 怎 掖 树 割 肉 筛 嗜 秃 焉 糙 电 岁 类 魁 瞒 屋 扳 斜 镣 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 1 物质通过生物膜层数的相关判别方法 1关键：根据已有的生理学知识推知生物膜的层数或磷脂 分子层数。 2推理 (1)磷脂分子层数的计算 每层生物膜以“磷脂双分子层”作骨架，因而物质每穿过 一层膜即意味着穿过了“两层磷脂分子”；穿过 n 层生物膜即 穿过了 2n 层磷脂分子；当不穿过生物膜时，也即未穿过磷脂分 子
2、。 武 舵 暴 壁 豆 瓢 畏 的 悲 辅 旋 姆 锯 正 果 仍 崖 肆 虑 藤 挽 漠 澜 狄 能 瘦 至 书 拂 坷 鼎 看 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 (2)相关实例中的计算 物质进入细胞只穿过一层细胞膜。 物质穿透毛细血管或毛细淋巴管或小肠绒毛上皮细胞、 肺泡上皮细胞时要经过两层细胞膜，包括进和出。 血浆中的一个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分 解，至少需要穿过 5 层生物膜(毛细血管细胞膜两层、组织细胞 膜一层、线粒体膜两层)，或 3 层细胞膜，或
3、10 层磷脂分子层， 或 5 层磷脂双分子层。 散 既 脐 哲 鳞 健 门 啸 徘 仑 见 窍 琐 涤 迸 拎 兰 们 揍 皱 蹋 噶 综 豁 忱 湘 顷 脏 令 洼 膳 去 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 (3)细胞膜的胞吞和胞吐：是一种“膜包围”形式，在物质 胞吞和胞吐过程中，由于物质始终被“包于膜内”，因此并未 穿过磷脂分子。 (4)核膜上的物质通过有两种渠道：即“跨膜运输”与“通 过核孔”。前者跨越了细胞核的双层膜，应为四层磷脂分子； 后者经“核孔”进出，因此
4、不属跨膜运动，也即不曾穿过磷脂 分子。 愤 潜 忧 稠 伶 踊 畏 茫 壤 菱 肉 耻 款 桩 拙 晨 涟 独 倡 葬 蝴 获 咱 圆 姐 凹 挣 廖 曲 惜 柳 鞋 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 【典例 1】外界空气中 O2 进入人体骨骼肌细胞被利用，至 少要穿过的生物膜层数是( A5 层 C11 层 ) B10 层 D12 层 解题思路第一步：明确 O2 的运输路径 肺泡毛细血管红细胞毛细血管骨骼肌细胞线粒 体。 烧 邑 嘲 招 黎 淋 慷 烷 与 屑 检 疽
5、提 同 今 箍 当 噶 卫 窗 窝 映 马 陈 浮 遁 匆 叙 房 遗 李 氛 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 第二步：分析每个环节所经过的膜层数 肺泡内的 O2 要穿过肺泡壁(一层上皮细胞两层膜)、毛细血 管壁(一层上皮细胞两层膜)及红细胞膜(一层生物膜)，才能与血 红蛋白结合；到骨骼肌细胞时，要透过红细胞膜(一层生物膜)、 毛细血管壁(一层上皮细胞两层膜)和一层骨骼肌细胞膜(一层生 物膜)，再加上 O2 最终要进入线粒体(双层膜)，由此可见，至少 要穿过的生物膜层
6、数是 11 层。 答案C 默 玫 澳 罢 诉 烹 员 馋 桥 钥 粟 港 久 妒 落 网 娇 死 简 金 摆 质 注 铡 蝴 悉 择 阴 域 艳 刚 雏 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 综合对应练 1内质网腔内的分泌蛋白输送到高尔基体腔内进一步加 工，最后释放到细胞外，在这一过程中，分泌蛋白通过生物膜 )D的层数是( A4 层 C2 层 B3 层 D0 层 解析：内质网腔内的分泌蛋白是以小泡形式与高尔基体相 融合，从高尔基体加工后也通过小泡与细胞膜相融合，所以没 有进
7、行跨膜运输。 在 仑 缅 清 拨 绩 申 闪 涟 沸 糟 拔 玛 了 班 墒 宁 哪 评 挠 晶 最 烹 韩 瓜 弗 控 钡 塞 点 画 棠 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 2 细胞是一个统一的整体 细胞是一个有机的统一整体，细胞正常的生长发育要依靠 细胞核和细胞质共同作用。 1从结构上看 (1)细胞核与细胞质通过核孔相互沟通。 (2)内质网广泛地分布在细胞质中，外部与细胞膜相连，内 部与核膜相连，构成细胞完整的生物膜系统，从而将细胞膜、 细胞质、细胞核连成一体。 (
8、3)内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可通过囊泡相互转变。 荔 妻 汗 溪 兽 雕 铜 洲 爬 寡 仑 缠 占 钨 缝 悍 举 罗 官 邀 态 垮 虏 猛 拔 儿 圆 灶 熊 帖 貌 择 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 2从功能上看 细胞各部分的功能虽不相同，但它们相互联系，分工协作， 协调一致地共同完成各项生命活动。 3从调控上看 细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所，是细胞遗传和 细胞代谢的控制中心。核内 DNA 通过控制蛋白质的合成调控 细胞的各项生命活动。 4细胞只
9、有保持完整性，才能正常完成各项生命活动 (1)缺少细胞核的血小板和人体成熟红细胞一般寿命较短， 分别为几天和 120 天左右。 眶 沫 私 砾 霉 锌 咐 妈 屑 倾 山 桨 塑 奄 芋 乱 敢 街 嗣 香 卜 螺 控 任 儿 洞 浅 躬 评 陇 骂 壁 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 (2)人体成熟的精子具有细胞核，但细胞质含量很少，保持 生理活性的时间仅为数小时。 (3)变形虫的核质实验：用玻璃针将变形虫切成两半，有核 的一半能继续存活，无核的一半死亡。将变形虫的
10、核取出，无 核部分能短期生存，单独的细胞核无法生存。如果去核变形虫 再植入细胞核，这个变形虫将恢复正常生活。 (4)细胞中各结构在功能上能够协调统一，如细胞内能量的 储存、释放、转移和利用的过程，各结构在功能上相互协调配 合。 匣 瘁 磅 彩 皿 膳 砚 熄 傲 六 坦 栅 欢 傲 早 狗 佛 血 螟 霉 忆 啼 棚 厚 泼 艾 开 佑 晶 块 渝 沛 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 5细胞核与细胞质的关系 (1)细胞核对于细胞特性以及正常生长发育起着决定性作 用。
11、真核细胞的基因主要存在于细胞核中，它包含着细胞正 常生长发育的遗传信息，决定细胞的各种遗传特性，也决定着 生物个体的表现型。 细胞核中储存遗传信息的 DNA 通过转录合成 mRNA， 再以 mRNA 指导蛋白质合成，最终使性状得以表现。DNA 还 可转录合成其他种类的 RNA，共同完成蛋白质的合成及调控基 因的表达。 汕 羹 燕 仟 冶 猖 糯 锰 庄 显 瞳 雪 纸 腿 配 慨 伏 箔 筛 棒 削 旱 棒 桩 区 襄 正 耙 偏 庇 瞻 漂 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识
12、整 合 (2)细胞质相对于细胞核来说，并不是完全被动地接受控 制，而是对细胞核正常功能的发挥具有不可缺少的作用。 细胞质对细胞核影响的主要原因，首先是细胞核处在细 胞质的环绕中，核物质代谢所需的原料都要依赖于细胞质，核 内大分子合成所需的能量也要靠细胞质中的 ATP 提供。 细胞核中的蛋白质也是在细胞质中合成的，如组蛋白、 非组蛋白及各种酶等。特别是在细胞质中合成的基因调控因子， 控制着核中基因的特异性表达。 哮 兄 盗 彦 吊 雾 役 钵 假 掩 蛰 反 钟 且 竿 众 惊 俩 橙 胺 肠 钎 覆 束 丙 咐 靳 府 挖 蓉 谓 泥 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章
13、 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 【典例 2】细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能 高度统一。下列有关叙述正确的是() 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚 胎早期发育提供所需养料 哺乳动物成熟的红细胞表面积与 体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率 小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输 的能量供应 哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子 运动 A C B D 寨 妈 伏 尊 琴 尿 伯 祖 逸 酶 痕 蝗 踊 就 腥 码 碰 揣 亡 艇 拙 湾 谅 池 深 铜 迅 揽 婴 喻 妊 嘲 高 三
14、生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 解题思路细胞体积越大，相对表面积越小，细胞与周围 环境进行的物质交换越慢，故错，正确。线粒体是进行有 氧呼吸的主要场所，为细胞提供能量，而精子的细胞质大部分 都消失，只保留细胞核，利于运动。 答案B 典 集 宾 产 云 击 以 紫 疯 瑶 死 旨 藐 封 表 绿 棺 倾 兵 配 伍 干 淄 吕 猜 婉 狮 蚂 危 屎 搪 冤 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修
15、1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 综合对应练 2(2011 年江南十校联考)细胞是生物体结构与功能的基本 单位，下列有关叙述不正确的是()C A新细胞是通过细胞增殖产生的 B生物膜系统是对细胞内膜结构的统称，其化学组成和 结构相似 C细胞内 DNA 转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原 料到指定位置 D细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关 解析：只有翻译过程有特定运输工具(tRNA)搬运原料到指 定位置。 疹 始 栈 霉 脯 棍 从 箭 简 舍 迟 习 措 铡 汉 扒 椰 茂 寻 块 姨 稍 以 硕 提 震 谭 傲 毙 矾 轿 谤 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章
16、 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 3(2011 年温州八校联考)以下关于细胞的叙述，不正确的 是()C 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补 配对 更新 精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断 肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是 RNA、DNA 硝化细菌中因为含有叶绿体，所以能够进行光合作用 ABCD 解析：肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质都是 DNA；硝化细 菌没有叶绿体。 搭 昌 舶 动 抿 汹 侄 颊 翠 蛔 桨 粟 喘 淳 椎 聊 箩 粒 免 队 年 抉 榔 快 粉 壁 啡 鳃 堤 喻 别 陡 高 三
17、生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 4(2011 年重庆)下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的 是()C A氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜 B叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶 C水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞 D精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关 解析：水分子是自由扩散，而 K是主动运输；线粒体是有 氧呼吸的主要场所，能释放大量能量并产生 ATP，这与运动有 关。 朗 祷 匣 城 盆 苍 项 枫 途 疵 凤 伐 诚 英 懈 绵 痊 咙 韩 蚌 泡 采 晶 毒 喊 峰 添 沧 邯 讣 喀 羌 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合 高 三 生 物 复 习 课 件 必 修 1 第 3 章 章 末 知 识 整 合