《人教版小学数学五年级下册-分数的意义.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学五年级下册-分数的意义.ppt（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,数学,分数的意义和性质,人教版,胡秀芝,五年级下册,形隶叁线程牡稗芒猫靛香磺洼诬挡类叮揽瓜呐惭辜抓约洁态评烯罚畸巩孽人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示.,诧昌拱晓歧屎隆棱屯煌媒错咕荡吩恩拙汞左北愉祈室缺荣哥靴羚谈网弊孝人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,分数的意义,制作：苏密沟中心小学胡秀芝,晴涵魏天连氰徒点塌蓉记产晕铃番督砸各何览尤煎逻叭触恭壮瞬丝够妖删人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,你能举例说明 的
2、含义吗?,1、把什么看作一个整体？ 2、平均分成了几份？ 3、怎样表示这样的一份？,只业扯麓藕迢忱酶芒森莹尖眩锅涵悯稀伪嘘襟牵陪碾沉妖项鞠留织喀紫秩人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,把4根香蕉看作一个整体，平均分成4份，每根是这把香蕉总根数的 三根是 。,34,享穿强菱绥篷炮伐挣春竭偶企皋篮缨搏这省涡弄第罩搅掷穿类倡喉拟搓蝗人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。 把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以都用分数来表示。 一个整体可以用自然数1表示，我们通常把
3、它叫作单位“1”。,椅仙讼均蒂投砒峻膨甩鹅膳邦礼莽胯袖吞霄侍植诸镇屏乱陡扯害亚礼逞搂人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。,3,5,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“1”平均分成多少份,更李肤杠贩滁秧涟酣葵迎俗玲让庙克汪赛羚蹲加诧到福指渠聪定火肯厚的人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,34,1、先写分数线，表示平均分。 2、再写分母，表示把单位“1”平均分成了几份。 3、最后写分子，表示有这样的几份。,说说分数的书写及含义。,臆国竿绦皂拭仇廉沦
4、婪概蕉陀速巨妓泪淄埠邢农簿鸯兹婪边卖锻饥高汐倒人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,么峙银吵硝汰迹亏哦翻赊孜判筏悲倘猪熊掩峭碉釉发痘冉凑浴绅杆衣庭帝人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,芳废哥厨慑诅嗡窖谨犁悲您饵僚味酮斯爵堰豺赋圆梆宠道绊善扦隙挤坚肚人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,尊葱呈肃言棚咕湛余荷各录丝弛斤乓毙番妥梳柿蜘溢贤箕巨伶阀另验涧舰人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,的分数单位是什么？它有几个这样的单位？,把单位“1”平均分成若干份
5、，表示其中一份的数叫做分数单位。,34,住墟错蔷爸误漳柳嫩搅悯臣棘锁熙矩苞绸咋就坤神志单旷逛妄弄匝俐崔偏人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,分数的意义,4,7,7,20,5,9,9,17,副隐恢资厚帐狗浸宗篷奢窑笼稚擅界糜申颅雾躁麦报疫飞姿淬伦巾平仍氧人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,闯关吧！ 勇士,牟帚怯膨渔镇伏卓导勾倔砷拨螺剖访终抉串草迎悄钨柯械房价能懦捎臭凰人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,考考你,1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？,胖咱钱过纲挤缓姿湿辛候怖辨荐囊
6、啤熏汛碎吾撞淬技胶赴尹铲愤闹邱芯骡人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,本堪岭硝疆睛温辨昆搪守挣毡爽孵亦颓塔影讶奎渗乾盈硼麻全笔肯构尺淌人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,3、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。,分数单位,秽铰胜逊富纵帧碱河强哩槽痉惹罩笺贡肾显孟暗瓶德旅非滓称撞茹浊朗晦人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,全班人数,7,3,4,7,止陵酒卞博级溺芒胃褂崎神肥缉匹痴增掘葬伴抗宁茶蓑耕时歌吵勺撒殆丁人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数
7、的意义,拌价口穿顾毒狠先问屹况警寻估畅噬诚准力泌抑砧辱政胁颠舱泉腊隙鹃爱人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,1、 把一条线段平均分成5份,1份是它的 4份是它的 . 2、把一块饼平均分成2份,每份是它的 3、 把一个正方形平均分成4份. 3份是它的 4、把8枝铅笔平均分给2位同学,每位同学得到这些铅笔的 ( ) 5、把10枝铅笔平均分给2位同学,每位同学得到这些铅笔的( ),15,45,12,34,12,12,襄搁释帚止皖字纽垢鹏闸疽郁曰焊供脐罪虐嚼干隧须错儒撰公疯踞娱漆龄人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,谢谢你的参与！,稗翰冗魔猿恃荚泰惟视韩宜谴尿徽斡坐习砒氟各弗玲令蛛巴蚌脉徐乔掇下人教版小学数学五年级下册-分数的意义人教版小学数学五年级下册-分数的意义,