1、学校预防基孔肯雅热实施方案近日，天气炎热、雨水增多，蚊子大军又开始倾巢而出，大家需重点防范基孔肯雅热等蚊媒传染病。一、认识基孔肯雅热基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，在广东，主要是通过白纹伊蚊（俗称“花斑蚊”）叮咬传播。症状以发热、关节剧痛和皮疹为特征。二、基孔肯雅热的主要症状典型症状包括：突发高热（可达39。C以上）；剧烈关节疼痛（常累及多个关节，可导致行动困难，是其显著特征）；皮疹（通常在发热后2-5天出现）；可能伴有头痛、肌肉痛、恶心、呕吐、乏力等。危害性：虽然大多数患者可痊愈，但关节疼痛可能持续数周甚至数月，影响生活质量。少数患者可能出现严重并发症。
2、目前尚无特效抗病毒药物，治疗以缓解症状为主；也没有上市的有效疫苗进行预防。易感人群：人群普遍易感。在流行区，老人、孕妇、婴幼儿及有基础疾病者是重症高危人群。核心关键：“防蚊灭蚊、清除蚊虫孳生地”是预防基孔肯雅热（和登革热）的最根本、最有效手段！三、成立基孔肯雅热防控工作专班面对严峻形势，可园中学迅速响应，成立了“登革热、基孔肯雅热防控工作专班”，统筹全校力量，采取了一系列强有力的防控措施。四、如何有效预防基孔肯雅热？学校作为人员密集场所，需重点做好防蚊措施。以下是针对校园场景的防蚊指南，帮助学生科学规避蚊媒疾病风险。1 .宿舍防蚊：从源头切断蚊虫孳生宿舍是学生日常活动的核心区域，环境清理是防蚊
3、第一步，积水清零行动：高频检查点:定期清理积水容器,不用的水桶、水盆倒扣放置，阳台角落的积水随时清理，阳台和厕所地漏确保畅通，让蚊子无处产卵；物理屏障搭建：睡前使用蚊帐，夜间安全使用电蚊拍、灭蚊灯等工具；改善居住环境：保持室内外环境整洁，垃圾及时清理，做好正确垃圾分类。2 .户外防护：出行场景防叮咬技巧校园内的操场、图书馆、食堂等公共区域及周边绿化带，是蚊虫活跃区，需针对性防护：时间规避：伊蚊在上午79时、傍晚46时活动频繁，尽量避免在此时段长时间逗留树荫、草丛、凉亭等区域；着装建议:外出时穿浅色长袖上衣和长裤，减少皮肤暴露面积、选择透气面料，兼顾防暑与防蚊；驱蚊产品使用：裸露皮肤涂抹含避蚊胺
4、派卡瑞丁等成分的驱蚊剂，让蚊子无从下口；在蚊虫密集区域，可使用蚊香、电蚊拍等工具辅助灭蚊。3 .加强健康监测和健康管理全校师生员工需继续加强自我健康监测，前往境外或佛山等地旅行或探亲的师生员工，要提前了解目的地的疫情情况，出现基孔肯雅热和登革热疑似症状（突起发热、皮疹、肌肉骨骼关节痛等等）,应及时到正规医院就诊。突发高热+关节痛/皮疹，尤其有基孔肯雅热流行地区旅居史或蚊虫叮咬史，立即就诊并主动告知医生相关暴露史。4 .持续加强环境整治师生员工要持续做好环境卫生清理整治和积水清理等工作，定期对住所开展灭杀成蚊工作，灭杀时注意用药、用电、用火安全。住宿学生每周灭蚊不少于两次，如需灭蚊片，可到楼下
5、宿管值班岗处领取（在室内燃点灭蚊片时要特别注意防火安全）。温馨提示：预防基孔肯雅热核心战术：防蚊！灭蚊！做好个人防护，避免病毒传给家人或朋友。2025年医院卫生院基孔肯雅热防控工作方案一、背景基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发，经伊蚊叮咬传播的急性传染病，其传播途径与登革热、寨卡病毒病类似。近年来，随着全球人员流动的增加，我国境外输入基孔肯雅热病例呈上升趋势，本地传播风险也随之升高。近期，世界卫生组织发出警报，全球119个国家的约56亿人面临该病毒威胁。为有效防控基孔肯雅热，保障公众健康与生命安全，依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例等法律法规以及相关技术指南，结合我院实际情况，
6、特制定本方案。二、防控目标1 .增强我院对基孔肯雅热的早期识别、诊断及治疗能力，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，提升病例救治成功率。2 .强化医院感染控制工作，构建全方位、无死角的感染防控体系，杜绝疫情在院内传播扩散，保障医疗环境安全。3 .积极主动配合卫生行政部门和疾控机构，形成紧密高效的防控联动机制，协同开展各项防控工作，最大程度降低疫情对社会的影响。三、组织架构与职责分工（一）防控工作领导小组L组长：组长姓名职责：全面统筹医院基孔肯雅热防控工作，制定科学合理的防控策略和重大决策，协调调配医院内外各方资源，确保防控工作有序、高效开展。4 .副组长：副组长姓名职责：协助组长落实各项防
7、控措施，对各科室防控工作执行情况进行全程监督检查，及时、准确地向组长汇报防控进展，组织开展疫情应急处置工作，确保应急响应迅速、处置得当。成员：各科室负责人医务科：负责组织医务人员参加基孔肯雅热诊疗知识培训，规范门诊、急诊患者接诊流程，运用先进的筛查技术和诊断方法，加强疑似病例筛查和诊断工作，协调各科室之间的会诊和转诊工作,为患者提供及时、精准的救治。护理部：组织护理人员进行防控知识培训，将防控措施细化到护理工作的各个环节，加强病房管理，为患者提供优质护理服务,特别是针对疑似和确诊病例，严格落实隔离护理要求，防止交叉感染。院感科:制定和完善医院感染防控方案,运用信息化监测手段,对各科室感染防控措
8、施落实情况进行实时监督检查，定期开展医院环境和物品消毒效果监测，为医务人员提供专业的个人防护指导,从源头上防止院内感染发生。防保科：承担疫情监测、报告和流行病学调查工作，建立高效的数据收集与分析系统，及时收集、分析和上报疫情信息，积极配合疾控机构开展疫情处置，运用专业知识指导做好疫点消毒和蚊媒控制工作。药剂科：依据医院实际需求，精准储备一定数量的基孔肯雅热防治药品，建立药品质量追溯体系，确保药品质量安全可靠，保障药品供应的及时性和稳定性。后勤保障科：负责医院环境卫生管理，运用创新技术做好防蚊灭蚊设施建设和维护，保障防控工作所需物资和设备的及时供应与合理调配，为防控工作提供坚实的后勤保障。（二）
9、医疗救治专家组1.组长：组长姓名成员：成员姓名职责：负责基孔肯雅热病例的诊断、治疗和会诊工作，结合最新研究成果和临床实践，制定和修订科学合理的诊疗方案，指导临床科室开展医疗救治，针对疑难病例进行深入讨论和评估，提出个性化、精准化的治疗建议。四、监测与报告（一）病例监测1 .门诊监测：门诊医生对发热（体温N38T）伴皮疹或关节疼痛的患者，运用标准化问诊流程，详细询问流行病学史，包括发病前12天内是否前往基孔肯雅热流行区，或居住、工作场所周围是否有病例发生。对疑似病例及时采集血液标本，采用先进的检测技术送检验科进行相关检测。2 .住院监测：住院部医生对新入院患者进行全面、细致的问诊和体格检查，重点
10、关注发热、皮疹、关节疼痛等症状及流行病学史。对疑似病例及时进行隔离治疗，并迅速报告医务科和防保科。3 .实验室监测：检验科开展基孔肯雅热病毒核酸检测、血清特异性IgM和IgG抗体检测等项目。对临床高度疑似病例，即便实验室检测阴性，但仍不能排除诊断的，应运用多轮检测或送上级实验室进一步检测等方式，确保诊断准确。（二）疫情报告L医务人员发现基孔肯雅热疑似病例、临床诊断病例和确诊病例，24小时内通过“中国疾病预防控制信息系统”进行网络直报，报告疾病类别选择“其他传染病-基孔肯雅热”。4 .尚不具备网络直报条件的，以电话、传真等方式及时向当地县级疾控中心报告，并及时寄送出传染病报告卡，县级疾控中心接到
11、报告后立即进行网络直报。5 .医疗卫生机构根据实验室检测、流行病学调查结果及时对病例信息进行复核、订正。明确感染来源后，及时订正病例分类，境外输入病例在备注栏标注境外国家或地区名称，省外输入病例标注输入来源的省、市、县三级行政区划名称。五、病例管理与救治（一）病例管理1 .病毒血症期（起病7天内）患者原则上住院进行防蚊隔离治疗，防蚊隔离期限从发病日起不少于7天，体温自然下降至正常超过24小时后解除防蚊隔离。2 .医疗机构全面落实防蚊灭蚊措施，病区安装智能感应纱门纱窗，患者使用配备驱蚊功能的蚊帐，防止院内感染；同时运用生物防治等手段做好外环境蚊媒孳生地处理。3 .若病例不住院，医疗机构通过信息化
12、平台详细告知其防蚊隔离要求，患者自行做好居家健康监测管理，辖区疾控机构、社区卫生服务中心（乡镇卫生院）通过线上线下相结合的方式提供指导。（二）医疗救治1 .目前无针对基孔肯雅热的特效抗病毒药物，主要采取对症、支持治疗。2 .发热患者体温在38.5以上，给予物理降温，如采用新型冷敷材料冰敷、智能控温酒精擦浴等；体温超过38.5P或伴有明显不适,给予退热药物，如对乙酰氨基酚等。3 .关节疼痛患者休息，减少关节活动，使用非备体类抗炎药缓解疼痛，如布洛芬、蔡普生等；疼痛严重者可短期使用糖皮质激素，如泼尼松、地塞米松等，但密切关注不良反应。4 .皮疹患者避免搔抓，防止皮肤继发感染，可局部涂抹具有修复功能
13、的炉甘石洗剂等止痒药物，如有皮肤破损或继发感染，给予相应抗感染治疗。5 .患者卧床休息，通过智能饮水提醒设备多饮水，给予营养丰富、易消化的饮食。病情较重、进食困难或出现脱水症状的患者，及时补充液体和电解质，维持水、电解质平衡，必要时给予静脉营养支持治疗。6 .对关节疼痛持续时间较长、出现关节畸形的患者，尽早运用虚拟现实康复训练等技术进行康复治疗，包括物理治疗、运动疗法、按摩等，促进关节功能恢复，减轻疼痛，提高生活质量。康复治疗在医生指导下，根据患者具体情况制定个性化方案。六、医院感染控制1 .严格执行标准预防措施，医务人员在诊疗过程中正确使用个人防护用品，如智能监测口罩、抗菌手套、高清护目镜、
14、透气隔离衣等，避免无有效防护接触患者血液及血性分泌物和排泄物。2 .加强病房管理，运用智能通风系统保持病房通风良好，定期采用紫外线循环消毒、臭氧消毒等方式进行空气消毒和物体表面清洁消毒。对疑似和确诊病例安排单独病房，如条件不允许，可将同类患者安置在同一病房，床间距不小于Ll米。3 .规范医疗废物管理，对患者产生的医疗废物，按照医疗废物管理条例相关规定进行分类收集、包装、标识，并交由有资质的医疗废物处置单位处理。4 .加强医院内环境清洁和消毒，定期对门诊大厅、病房、走廊、电梯等公共场所进行清洁和消毒，尤其是蚊媒易栖息和孳生的区域,如卫生间、垃圾桶周围、下水管道等，增加消毒频次，运用生物酶分解等新
15、技术提升消毒效果。七、蚊媒控制1 .开展医院内蚊媒监测，运用智能蚊虫监测设备定期对医院环境中的蚊虫密度进行监测，掌握蚊虫孳生和活动情况，为蚊媒控制提供精准依据。2 .清除蚊虫孳生地，定期对医院内的积水容器、花盆托盘、水桶、下水道等进行清理和疏通，避免积水滋生蚊虫。对水培植物,每3-5天彻底换水，冲洗容器内壁和植物根部，或投放生物灭蚊幼剂。3 .实施化学灭蚊，在蚊媒密度较高或疫情发生时，使用符合国家标准的环保型杀虫剂对医院内公共场所、绿化带、下水道等区域进行喷洒，杀灭成蚊和蚊幼虫。同时，对病房、门诊等室内区域,使用合格的杀虫气雾剂、蚊香液等进行灭蚊。4 .加强防蚊设施建设，在医院各出入口、病房、
16、门诊等区域安装智能感应纱门纱窗，在室外活动区域设置防蚊遮阳棚等设施，减少蚊虫进入医院内。八、培训与宣传（一）培训1 .组织全院医务人员开展基孔肯雅热防控知识培训，运用线上线下融合的培训模式，内容包括疾病流行病学、临床症状、诊断标准、治疗方法、疫情报告、医院感染控制、蚊媒控制等，提高医务人员的防控意识和业务水平。2 .定期对新入职医务人员进行基孔肯雅热防控知识岗前培训使其通过模拟演练等方式熟悉医院防控流程和要求，掌握相关诊疗技术。3 .邀请疾控机构专家来院开展专题讲座和培训，通过远程直播等形式及时传达最新防控政策和技术指南，分享疫情防控经验。（二）宣传1 .利用医院宣传栏、电子显示屏、微信公众号
17、等多种渠道，运用动画、短视频等形式向患者和公众宣传基孔肯雅热防控知识，包括疾病传播途径、症状表现、预防措施等，提高公众自我防护意识。2 .印发基孔肯雅热防控宣传资料，在门诊大厅、病房、社区卫生服务中心（乡镇卫生院）等场所免费发放，向群众普及防控知识。3 .组织医务人员深入社区、学校、企业等场所开展健康教育活动，通过举办讲座、咨询活动等形式，向公众宣传基孔肯雅热防控知识，倡导健康生活方式，引导公众积极参与防控工作。九、物资储备与保障L药剂科根据医院实际需求，运用大数据分析等手段储备一定数量的基孔肯雅热防治药品，如退热药物、止痛药物、抗感染药物、补液药物等，确保药品质量和供应。4 .后勤保障科储备
18、充足的防控物资，包括个人防护用品（口罩、手套、护目镜、隔离衣等）、消毒用品（含氯消毒剂、酒精、碘伏等）、杀虫药品（杀虫剂、蚊香液、灭蚊幼剂等）、监测设备（温度计、血压计、血糖仪等）、医疗废物包装袋等，定期对物资进行盘点和更新，运用信息化库存管理系统确保物资质量和数量满足防控工作需要。5 .建立物资管理制度，明确物资采购、验收、储存、发放、使用等各环节的管理要求，确保物资合理使用，避免浪费和流失。十、监督与评估1 .防控工作领导小组定期对各科室基孔肯雅热防控工作进行监督检查，检查内容包括防控措施落实情况、疫情报告及时性和准确性、病例管理和救治情况、医院感染控制情况、蚊媒控制情况、培训和宣传工作开
19、展情况、物资储备情况等。2 .对监督检查中发现的问题，及时下达整改通知书，要求相关科室限期整改，并跟踪整改落实情况。对整改不到位或拒不整改的科室和个人，按照医院相关规定进行严肃处理。3 .定期对医院基孔肯雅热防控工作进行评估，运用数据分析模型总结经验教训，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议,不断完善防控工作方案和应急预案，提高防控工作效果。H附则1 .本方案由医院名称卫生院防控工作领导小组负责解释。2 .本方案自发布之日起实施，如有与国家、省、市最新防控要求不一致的，以国家、省、市最新要求为准。学校防登革热、基孔肯雅热主题班会教案一、班会主题远离“蚊”疫，健康一夏一一警惕登革热与基孔肯雅
20、热二、班会时长45分钟三、参与对象小学三、四年级学生四、班会目标1 .知晓登革热和基孔肯雅热的病原体、传播媒介及典型症状。2 .掌握3种及以上预防这两种疾病的实用方法。3 .形成主动参与家庭和校园防蚊行动的意识。五、班会准备L制作包含伊蚊图片、两种疾病症状对比表的卡通PPT。4 .准备“蚊子克星”奖章（纸质）10枚。5 .录制两段模拟病例音频（登革热、基孔肯雅热各一段）。六、班会流程（一）情景导入：神秘的“发烧元凶”（7分钟）教师播放一段蚊子嗡嗡叫的音效，提问：“同学们，听到这个声音，你们会想到什么？”（引导学生说出蚊子叮咬的经历）教师：”最近社区医院来了一位特殊的小病人一一住在二楼的莉莉。她
21、上周去植物园写生后，突然发起高烧，膝盖又酸又痛，胳膊上还冒出了小红点。医生说，让莉莉生病的元凶就藏在蚊子身o这到底是怎么回事呢？今天我们就来揭开这个谜团。”（二）认识“蚊”传疾病（12分钟）1 .锁定传播者教师展示伊蚊标本图片：“让莉莉生病的蚊子叫白纹伊蚊，它身上有黑白相间的花纹，喜欢在白天活动，尤其爱在清晨和傍晚叮人。这种蚊子就像会飞的，病毒快递员，能传播两种危险疾病一一登革热和基孔肯雅热。”2 .解码症状差异教师播放莉莉的模拟病例音频后，再讲述另一个事例：“去年秋天，强强跟着爸爸去郊外钓鱼，被蚊子咬了几口。3天后，他体温飙升到40C,头痛得像要炸开，连抬手拿杯子都觉得胳膊疼。医生检查发现，
22、强强感染了基孔肯雅热，这种病的关节痛常常会持续好几天呢。”教师结合症状对比表总结：“登革热患者会突然高热（39-40C）,伴随眼眶痛、肌肉酸痛；基孔肯雅热除了高热，还会出现关节肿胀，皮疹多分布在手掌和脚底哦。”3 .明确传播链条教师用动画演示：“蚊子先叮咬生病的人，带上病毒后，再叮咬健康人，病毒就通过蚊子的唾液传到新的人体内。但大家放心,这两种病不会像感冒那样通过打喷嚏传染。”（三）学习“防蚊秘籍”（15分钟）1 .个人防护“三件宝”教师组织“防蚊小妙招brainstorm（头脑风暴）：”请大家分组讨论，怎样才能不让蚊子盯上自己？每组推选一个金点子，分享。”学生分享后，教师补充：“穿浅色长袖衣
23、裤能减少蚊子注意，因为蚊子怕光；出门前在领口、袖口喷儿童专用驱蚊水，能形成防护盾，；出汗后及时用湿毛巾擦身，保持皮肤清爽，蚊子就不喜欢靠近啦。”2 .环境清理“四要点”教师展示一组对比图（积水容器前后清理效果）：“蚊子的幼虫叫孑必须在水里才能长大。我们要做到：翻盆倒罐清积水（比如腌菜坛的坛沿水）、花瓶换水勤擦洗、废旧轮胎钻小孔（防止积水）、下水道口盖妙，网。”举实例说明：“上周三（具体日期），咱们教学楼后花坛的积水里，就发现了孑清洁阿姨把水倒掉后，再也没看到蚊子在那里聚集了。”（四）闯关检测：我是防蚊小卫士（8分钟）1 .听症状猜疾病（播放模拟音频）“高热3天，手指关节肿痛，脸上有红疹”（答案
24、基孔肯雅热）“突发高烧，小腿肌肉痛，牙龈有点出血”（答案：登革热）2 .看图找隐患（展示教室角落图片）窗台积水的玻璃瓶（隐患：蚊子产卵）堆在角落的空饮料瓶（隐患：雨后积水）答对的学生获得“蚊子克星”奖章。（五）行动倡议（3分钟）教师带领学生宣读防蚊倡议书：“我承诺，每天检查家里的花盆托盘；每周和爸妈一起清理阳台积水；发现校园里的积水点，及时告诉老师。让我们争当灭蚊小先锋，共筑健康防护墙！”七、课后延伸布置“家庭防蚊日志”任务：学生用图画记录3天内家庭的防蚊行动（如“今天倒掉了鱼缸换出的水”），下周班会进行“最佳防蚊家庭”评选。2025年医院防登革热、基孔肯雅热预案一、总则（一）目的登革热与基
25、孔肯雅热均为通过蚊媒传播的急性传染病，对公众健康构成严重威胁。为切实有效防控这两种疾病在医院范围内传播,保障患者、医务人员及周边群众的生命安全与身体健康，维护医院正常医疗秩序，特制定本预案。通过明确防控目标、工作原则与具体措施，提升医院应对此类疫情的能力，实现早发现、早报告、早隔离、早治疗，最大程度降低疫情影响。（二）防控目标1 .显著增强医院对登革热、基孔肯雅热的早期识别、诊断与治疗能力，确保病例能够在第一时间被发现并得到妥善处理。2 .严格落实医院内部感染控制措施，杜绝疫情在医院内部传播与扩散，为患者和医务人员营造安全的就医与工作环境。3 .积极主动配合卫生行政部门和疾病预防控制机构开展疫
26、情防控工作，形成防控合力，有效控制疫情在社会层面的传播范围，降低疫情对公众健康和社会经济的影响。（三）工作原则1 .预防为主：将宣传教育作为重要手段，通过多种渠道向医务人员、患者及家属普及防控知识，提高防控意识，从源头上减少疾病传播风险。2 .科学防控：依据登革热、基孔肯雅热的传播规律与特点，运用科学有效的防控技术与方法，确保防控措施精准、高效。3 .贵任明确：清晰界定医院各部门、各岗位在防控工作中的职责，层层压实责任，保障防控工作有序推进，各项措施落到实处。4 .联防联控：加强与外部相关部门及其他医疗机构的沟通协作,建立信息共享、协同作战的工作机制，共同应对疫情挑战。二、组织架构与职责分工（
27、一）防控工作领导小组成立以院长为组长，业务副院长为副组长，各科室负责人为成员的登革热、基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面负责医院防控工作的统筹规划与决策，调配医院各类资源，确保防控工作顺利开展，对防控工作的整体效果负责。2 .副组长：协助组长落实各项防控措施，对各科室防控工作执行情况进行监督检查，及时向组长汇报工作进展，组织协调疫情应急处置工作，确保各项措施执行到位。3 .成员：医务科：组织医务人员参加登革热、基孔肯雅热诊疗知识培训I,提升诊断与治疗水平。规范门诊、急诊接诊流程，加强对发热、皮疹、关节疼痛等疑似病例的筛查与诊断。协调多科室会诊与转诊工作，保障患者得到及时有效的救治。护
28、理部：组织护理人员开展防控知识培训，监督护理防控措施的落实。加强病房管理，做好患者护理，特别是对疑似和确诊病例的隔离护理，防止交叉感染。协助医务科做好患者转运与交接工作。院感科：制定并监督执行医院内部感染控制措施，指导医务人员正确使用防护用品，防止职业暴露。对医院环境进行监测，及时发现并处理感染隐患。配合疾控机构开展流行病学调查与疫情处置工作。预防保健科：负责疫情报告与信息管理，及时将医院疫情上报给卫生行政部门和疾控机构。开展疫情监测与分析，为防控决策提供数据支持。组织开展健康教育活动，向医务人员、患者及家属普及防控知识。总务科:保障防控物资的充足供应，包括防护用品、消毒药品、医疗器械等。负责
29、医院环境清洁与卫生管理，定期开展蚊虫孳生地清理与消杀工作。加强食堂、宿舍等重点区域管理，确保食品安全与环境卫生。药剂科：确保登革热、基孔肯雅热治疗药品的及时供应与合理储备。指导临床科室合理用药，保障药品使用安全有效。（二）医疗救治专家组由感染科、急诊科、重症医学科、检验科等相关科室专家组成医疗救治专家组。1 .负责对疑似和确诊病例进行会诊与诊断，制定个性化治疗方案，提高救治成功率。2 .指导临床科室开展医疗救治工作，提升全院救治水平，确保治疗规范、有效。3 .对疑难病例进行讨论分析，提出解决方案，为患者提供最佳治疗策略。4 .参与疫情防控培训与健康教育工作，增强医务人员与公众的防控意识。三、监
30、测与预警（一）病例监测1 .门诊和急诊医务人员接诊发热、皮疹、关节疼痛等症状患者时，详细询问发病前14天内的旅行史、居住史、蚊虫叮咬史等流行病学信息。对疑似病例及时进行血常规、血生化等相关检查，并采集血清标本进行病毒核酸检测或抗体检测。2 .住院部医务人员收治患者时，开展常规传染病筛查，对疑似病例迅速组织会诊与排查。确诊病例按规定进行隔离治疗，并及时报告疫情。3 .检验科在日常检测中，如发现血常规中白细胞、血小板减少,或血清中检测出登革病毒、基孔肯雅病毒核酸或抗体阳性标本，立即通知临床科室和预防保健科。（二）媒介监测1 .总务科定期组织人员排查医院内部及周边环境的蚊虫孳生地，重点检查绿化带、花
31、坛、下水道、积水容器、垃圾堆放处等区域。发现蚊虫孳生地及时清理消杀，定期更换花盆托盘、花瓶积水，疏通消毒下水道、沟渠。2 .院感科定期采用诱蚊灯法、布雷图指数法等监测医院环境蚊虫密度。当蚊虫密度超过预警阈值，及时通知总务科加强消杀，并向防控工作领导小组报告。（三）疫情预警1 .预防保健科密切关注卫生行政部门和疾控机构发布的疫情信息，及时掌握疫情动态。周边地区出现疫情暴发或流行趋势时,迅速向医院防控工作领导小组发出预警。2 .医院内部出现以下情况时启动疫情预警：短时间内门诊或急诊接诊的发热、皮疹、关节疼痛等疑似病例显著增多。医院内确诊登革热、基孔肯雅热病例达到3例及以上，或出现重症、死亡病例。医
32、院环境蚊虫密度连续2周超过预警阈值。四、疫情报告（一）报告程序L医务人员发现疑似或确诊登革热、基孔肯雅热病例，立即填写传染病报告卡并提交给预防保健科。3 .预防保健科接到报告卡后，24小时内通过“中国疾病预防控制信息系统”进行网络直报。不具备网络直报条件的，24小时内以最快通讯方式（电话、传真等）向当地县级疾控中心报告，并及时寄出传染病报告卡。4 .聚集性疫情或突发公共卫生事件，预防保健科2小时内通过突发公共卫生事件管理信息系统报告，同时向当地卫生行政部门和疾控机构报告。（二）报告内容1 .病例基本信息，包括姓名、性别、年龄、职业、住址、联系方式等。2 .临床表现，如发热、皮疹、关节疼痛、出血
33、倾向等症状体征。3 .流行病学史，涵盖发病前14天内的旅行史、居住史、蚊虫叮咬史、接触史等。4 .实验室检测结果，包含血常规、血生化、病毒核酸检测、抗体检测等结果。5 .疫情发生地点、范围、波及人数等信息。（三）病例订正医疗卫生机构依据实验室检测、流行病学调查结果及时复核、订正病例信息。明确可能感染来源后，及时订正病例分类，境外输入病例在备注栏标注境外国家或地区名称，省外输入病例标注输入来源的省、市、县三级行政区划名称。五、应急处置（一）病例救治L疑似和确诊病例按照登革热诊疗方案（2024年版）和基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）规范治疗。根据患者病情采取对症、支持治疗措施，密切观察病情变
34、化，及时调整治疗方案。6 .重症病例及时转入重症医学科救治，组织医疗救治专家组会诊，制定个性化方案，全力抢救患者生命。7 .医疗机构对住院病例采取防蚊隔离治疗，病床安装蚊帐，病房、值班室安装纱门、纱窗，对院内和周边环境灭蚊。病程超过5天，且体温自然下降至正常超过24/时及以上的住院病例，解除防蚊隔离。8 .医疗机构告知非住院病例自我防蚊隔离期间注意事项，包括安装防蚊隔离设施、合理使用驱蚊剂、杀灭室内成蚊、清理积水容器、避免伊蚊活跃时段外出等。病程超过5天，且体温自然下降至正常超过24小时及以上的病例，解除防蚊隔离。自我防蚊隔离期间病情加重及时就诊。辖区疾控机构、社区卫生服务中心（乡镇卫生院）指
35、导非住院病例做好自我防蚊隔离管理和健康监测。（二）医院感染控制1 .加强病房管理，对疑似和确诊病例隔离治疗，设置明显隔离标识。病房保持通风良好，定期空气消毒和环境消毒。2 .医务人员诊疗过程严格执行标准预防措施，穿戴工作服、隔离衣、口罩、帽子、手套、护目镜等防护用品。有创操作采取更严格防护措施，防止职业暴露。3 .加强医疗废物管理，感染性医疗废物按规定分类收集、包装、标识，交由有资质单位处理。4 .定期清洁消毒医院公共区域，如门诊大厅、住院部走廊、电梯间等，保持环境整洁卫生。（三）媒介控制1 .发现疫情，总务科立即组织专业人员对医院内部及周边环境全面蚊虫消杀。采用超低容量喷雾、滞留喷洒等方法，
36、对蚊虫孳生地、栖息场所重点消杀，降低蚊虫密度。2 .疫情防控期间，增加蚊虫消杀频次，每天至少全面消杀1次，连续3-5天。之后根据疫情和蚊虫密度监测结果，适当调整消杀频次。3 .加强医院内积水容器管理，及时清理或倒置闲置积水容器，定期更换水培植物水，对无法清除的积水投放灭蚊幼剂。（四）流行病学调查1 .县（区）级疾控中心接到疫情报告后，会同医疗机构及时开询行病学调查，确定可能感染地点，搜索可疑病例，评估感染和流行风险。对重点病例开展个案流行病学调查，重点病例包括境外输入病例、省外输入病例，聚集性疫情和局部暴发疫情的首发病例、指示病例，重症病例、死亡病例以及为查明疫情性质和波及范围需要确定的调查对
37、象等。个案调查内容主要包括基本信息、发病、就诊及实验室检测情况、发病前后活动情况等，并通过“中国疾病预防控制信息系统”填写基孔肯雅热重点病例流行病学调查表，填报时间为确诊后72小时内，病例死亡后及时订正。2 .医院积极配合疾控机构开展流行病学调查，提供病例诊疗资料、活动轨迹等信息，协助查找传染源和传播途径。（五）疫情评估与总结1 .疫情处置过程中，防控工作领导小组定期组织疫情评估会议,评估疫情发展态势、防控措施实施效果。根据评估结果，及时调整防控策略和措施，确保疫情有效控制。2 .疫情结束后，防控工作领导小组组织相关部门总结疫情处置工作，分析疫情原因、防控工作存在的问题与不足，提出改进措施和建
38、议，完善应急预案和工作机制。六、培训与演练（一）培训1 .医务科定期组织医务人员开展登革热、基孔肯雅热防控知识培训，内容涵盖疾病流行病学、临床表现、诊断标准、治疗方法、防控措施、医院感染控制等。2 .培训对象为全体医务人员，重点是门诊、急诊、感染科、重症医学科、检验科等相关科室人员。培训方式采用集中授课、专题讲座、网络培训、案例分析等，确保培训效果。3 .定期考核培训效果，考核结果与医务人员绩效挂钩，督促医务人员认真学习防控知识，提高防控能力。（二）演练1 .院感科定期组织登革热、基孔肯雅热疫情应急处置演练，内容包括病例发现与报告、会诊与诊断、隔离与治疗、医院感染控制、媒介控制、流行病学调查、
39、疫情报告等环节。2 .通过演练检验和提高医院各部门协调配合能力、医务人员应急处置能力和疫情防控水平，发现应急预案和工作流程问题与不足,及时修订完善。3 .演练结束后，评估总结演练效果，针对问题制定整改措施，督促相关部门和人员落实整改。七、物资保障（一）防护用品储备充足口罩、帽子、手套、护目镜、防护服、隔离衣等防护用品，确保医务人员诊疗时正确使用，防止职业暴露。（二）消毒药品和器械储备足量消毒药品，如含氯消毒剂、过氧乙酸、二氧化氯等，以及喷雾器、紫外线灯、空气消毒机等消毒器械，满足医院环境、物体表面、医疗器械消毒需求。（三）治疗药品和器械药剂科根据医院诊疗需求，储备足够登革热、基孔肯雅热治疗药品
40、如退烧药、止痛药、补液药品等，以及血糖仪、血压计、心电监护仪、输液泵等医疗器械，保障患者及时有效治疗。（四）其他物资储备一定数量蚊虫消杀药品和器械,如杀虫剂、蚊香、诱蚊灯、喷雾器等，用于医院内部及周边环境蚊虫消杀。同时储备必要生活物资，如食品、饮用水等，应对突发情况。八、健康教育（一）对医务人员的教育通过培训I、讲座等形式，向医务人员普及登革热、基孔肯雅热防控知识，提高防控意识和业务水平，使其能在日常工作中及时发现、诊断、治疗病例，做好个人防护和医院感染控制。（二）对患者及家属的教育1 .患者就诊或住院期间，医务人员向患者及家属发放防控宣传资料，介绍疾病防治知识，指导做好个人防护和家庭防蚊灭
41、蚊。2 .对出院患者随访，了解康复情况，再次强调防蚊灭蚊重要性,指导居家康复防护工作。（三）对公众的教育1 .利用医院宣传栏、电子显示屏、微信公众号等平台，发布防控知识和健康提示，向公众普及疾病传播途径、临床表现、预防措施等，提高公众自我防护意识和能力。2 .组织医务人员深入社区、学校、企事业单位等场所，开展防控知识讲座和宣传活动，发放资料，解答群众疑问，倡导公众参与爱国卫生运动，共同做好防蚊灭蚊。九、附则（一）预案的修订本预案根据国家和地方相关法律法规、政策文件变化，以及疫情防控工作实际需要，适时修订完善。（二）预案的实施时间本预案自发布之日起实施关于学校防登革热、基孔肯雅热预案一、目标与依
42、据登革热和基孔肯雅热均为伊蚊传播的急性传染病，对师生的身体健康危害极大，一旦在校园内暴发，极易扰乱正常的教学秩序。为切实保障全体师生的生命健康安全，确保校园教学活动平稳、有序开展，依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例，以及国家最新颁布的登革热防控方案（2025年版）基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）等相关法规与技术文件，紧密结合本校的实际校情，特精心制定本防控预案。本预案旨在通过全方位强化预防手段、构建精准高效的监测体系、实施科学有力的处置措施，推动校园登革热与基孔肯雅热防控工作朝着科学化、规范化、高效化的方向稳步迈进。二、组织架构及职责（一）防控工作领导小组1 .组长：
43、由校长亲自担任，肩负起全面统筹校园登革热、基孔肯雅热防控工作的重任。负责合理调配校内的人力、物力、财力等各类资源，对防控工作中的重大事项进行审慎决策，积极主动地与上级教育主管部门、卫生健康部门进行沟通对接，确保各项防控政策与部署能够精准无误地在校园内落地实施。2 .副组长：由分管副校长协助组长开展工作，具体负责组织协调学校各部门之间的协同合作，形成防控工作合力。对各项防控措施的执行情况进行严格监督，及时发现并解决防控过程中出现的各类问题与难题。同时，积极组织开展防控知识的宣传教育与专业培训活动，不断提升师生的防控意识与应对能力。3 .学校办公室：在防控工作中承担着综合协调与信息报送的关键职责。
44、负责组织召开各类防控工作会议，起草并发布相关的防控文件与工作报告。加强与校内各部门以及校外相关单位的沟通联络,确保信息传递及时、准确，为防控工作的顺利推进提供有力的信息支持。4 .学生工作处：主要负责学生的日常管理与健康教育工作。充分利用多种渠道，如校园广播、主题班会、宣传海报等，广泛宣传登革热和基孔肯雅热的防控知识，提高学生的防控意识。组织学生积极参与爱国卫生运动，引导学生养成良好的个人卫生习惯。密切关注学生的因病缺勤情况，及时追踪缺勤原因，对疑似病例做到早发现、早报告。5 .教师工作处：负责教师群体的防控管理工作。组织教师参加防控知识培训I,提升教师对登革热和基孔肯雅热的认知水平与应对能力
45、全面掌握教师的健康状况以及外出旅行等动态信息，督促教师以身作则，严格执行各项防控措施，为学生树立良好的榜样。6 .总务处：承担着整治校园环境、保障防控物资供应以及维护校园设施设备的重要任务。定期组织人员对校园进行全面清扫与消毒，重点清理校园内的积水区域、卫生死角、下水道等蚊虫易滋生的场所。根据防控需求，及时采购并储备足量的杀虫齐11、驱蚊用品、防护物资、消毒药品等防控物资。同时，加强对校园排水系统、通风设施等设备的维护与管理，确保其正常运行，为校园防控工作提供坚实的物质与设施保障。7 .校医务室：作为校园疫情监测的前沿阵地，承担着疫情监测、病例报告与初步诊断的核心职责。在校内设立专门的发热门
46、诊，对前来就诊的师生进行细致的症状排查。一旦发现疑似登革热或基孔肯雅热病例，立即进行隔离观察，并按照规定及时向上级部门报告。积极协助相关部门开展流行病学调查，为疫情防控提供专业的医疗技术支持。8 .年级组长：负责落实本年级的防控工作任务。积极配合学校各部门开展防控知识宣传与疫情监测工作，全面掌握本年级师生的健康状况。督促本年级师生严格遵守学校制定的各项防控措施，及时向学校防控工作领导小组反馈本年级防控工作中出现的问题与情况。9 .班主任：在班级防控工作中发挥着关键作用。负责向班级学生及家长宣传登革热和基孔肯雅热的防控知识，提高家长的重视程度与配合度。组织班级学生开展日常卫生清扫活动，保持教室环
47、境整洁。认真落实学生晨检、午检制度，详细询问学生的身体状况，对因病缺勤的学生进行及时追踪，一旦发现异常情况，迅速上报给学校防控工作领导小组。（二）防控工作小组1 .宣传教育组：由学校办公室、学生工作处、教师工作处的相关人员共同组成。负责制定系统全面的防控知识宣传方案，充分借助校园网站、微信公众号、校园宣传栏、专题讲座等多种形式，广泛普及登革热和基孔肯雅热的防控知识。通过定期发布防控小贴土、健康科普文章等内容，不断增强师生的防控意识与自我防护能力，在校园内营造浓厚的防控氛围。2 .疫情监测组：由校医务室的专业人员与各班级班主任共同构成。负责建立健全校园疫情监测体系，严格落实晨检、午检以及因病缺勤追踪登记制度。校医务室负责对全校师生的健康状况进行全面监测与分析，及时发现潜在的疫情风险。班主任则每日对班级学生进行细致的健康检查与询问，如实记录学生的身体状况，对缺勤学生的原因进行深入追踪，一旦发现疑似病例，第一时间向校医务室报告。3 .环境卫生整治组：由总务处的工作人员、学校保洁人员以及物业管理人员组成。负责制定详细的校园卫生清扫消毒制度，定期对校园内的教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行全面彻底的清扫。重点加强对校园内积水区域、卫生死角、下水道、花坛边缘、景观水池周边等蚊虫易滋生地的清理与整治,定期对公共场所进行消毒杀菌处理。同时，做好校
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