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1、第 1 页 师德整改剖析材料 特征码 MXatXFBuDfCuSwzYXeqc 师德整改剖析材料 师德建设是提高教育质量，全面推进素质教育的根本保证。 全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育 思想和人才培养模式的重大进步，是建设和谐社会，实现现代 化强国的一项紧迫任务。教师的一言一行、一举一动无时无刻 不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响 和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要 育好人，各方面都要为人师表，通过参加我校这次师德师风的 教育活动学习以来，我对师德师风教育的重要意义有较明确的 认识，对小学教师职业道德规范内容内容也更熟悉了，教师首
2、先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高 尚的情操引导学生全面发展。同时我对自身存在的问题进行了 深刻地反思，同时结合自己十几年来的教育工作生涯，作如下 分析： 一、存在问题 第 2 页 1、教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活之余，多读书， 做读书笔记。争取更好地提升自身修养。 2、业务有待提高。 3、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认 识还不足。 4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适 得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。 5、与家长之间的沟通不够。 在学生的管理方面，与家长之间的沟通太少，有时仅凭自 己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活
3、性，因而不能完全取得 家长的理解。 二、产生问题的根源 1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、 人生观、价值观和崇高的理想信念。 第 3 页 2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总 要求学生遵守小学生守则 ，学生一旦犯错误或没有达到预期 的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行 为，缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。 3、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺 乏圆润灵活。 4、平时思考的不够多，工作方法单一。 三、整改的措施 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后 的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做
4、好以下几 点： 1、 加强自身建设，提高素质。 2、尽心尽责作好我的本职工作，严格遵守八条禁令、 “七个坚 决十个不准” 。不进行有偿家教，以自己良好的师风、高尚的师 德、爱岗敬业的精神、认真负责的工作态度赢取广大学生家长 的认同和信任。 第 4 页 3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家 长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 4、任劳任怨，完成学校工作 对于学校布置下来的每一项任务，我都要以最大的热情把它 完成好，尽量做到“任劳任怨、优质高效” 。 总之，既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学 生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以 爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。