师德师风体会:忠诚党的教育事业做优秀的人民教师.docx

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1、第 1 页 师德师风体会:忠诚党的教育事业做优秀的人民教师 特征码 plSQIYggbpjDdJgPbogh 师德师风体会:忠诚党的教育事业做优秀的人民教师 “德高为师,身正为范” 。教育是文明传承的主渠道,是理想、 价值与社会精神构建的主要驱动力,一个民族、一个社会,道 德继承、文化袭承、历史传承主要靠教育来实现,这是教育的 本质特征。党的教育方针明确提出,必须坚持教育为社会主义 现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合, 造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面 发展的社会主义事业的建设者和接班人。这对广大教师和教育 工作者而言,使命光荣,责任重大。因此,只有“

2、对党忠诚, 坚定理想,始终忠诚于党的教育事业,忠诚于人民教师的光荣 职责” ,我们才能不辱使命,不负众望。否则,失去“忠诚” , 背离了党的教育方针,再好的教育手段、教育效果,都会得不 偿失,甚至走向反面。 忠诚党的教育事业,是党的召唤,是人民群众对广大教师和教 育工作者的职业期许。 “忠诚”源于真情,源于真信,源于真心。 第 2 页 忠诚党的教育事业,源于对党的宗旨的深刻了解,源于对教书 育人使命的真正认同。 “忠诚”不是附庸风雅的口号,不是抽象 的道德,甚至也不只是一般的道德表现,而是一种为了国家和 民族利益坚贞不渝、甚至奉献一切的信念和追求。 对党的事业忠诚,需要培养;对党的事业忠诚,需

3、要考验。作 为一名党员教师,要应具有很强的观察事物和独立判断能力。 忠诚,是不屈的永恒的爱,是坚贞!忠诚,只能源于对党、对 中华民族历史的深刻了解,只能源于对党的思想理论体系完全 的信服。 忠诚是成就事业的基础,是事业取得成功的关键。拥有对教育 事业的忠诚,意味着我们教师要出色地做好每一件事。每一件 事都要主动去做,努力去做,用心去做。 “一切为了学生,为了 学生的一切。 ” 我们要关怀每一个学生,最大限度地理解、宽 容、善待学生,让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得和 谐发展,使他们打下扎实的基础。我们要让每一个孩子都能在 我们的关爱中健康茁壮地成长。 我们不仅要教给学生书本知识,帮助学生

4、去发现、获取和运用 知识,更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观, 培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸怀和健 第 3 页 全的人格。要知道,这才是真正意义上的热爱关心学生,这才 是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一 种高尚情感,展示了一个教师和教育工作者对祖国对人民对党 的忠诚和热爱。 对每一个教师和教育工作者而言,只有做到了“忠诚” ,才会有 事业上的敬业精神,静下心来去教书育人,做优秀的人类灵魂 工程师。 “问渠那得清如许,为有源头活水来” 。 “活水”从何而来,又 源自于什么?这是让每一位教育工作者深思的问题。我想:教 育的“活水”应来自于教师对

5、教育事业的忠诚,要求教师具备 忠诚的品德。忠诚是每一个人要具有的使命和责任,作为教师 人类灵魂的工程师,更要对教育事业有一种强烈的使命感 和责任感,因为只有责任和使命造就的忠诚,才是真正的忠诚。 忠诚一旦在我们心中有了烙印,就会时刻指导我们的教育工作, 促使我们在工作中全力以赴,没有后顾之忧。 教师的责任是教好书育好人,需要有对教育的忠诚,因为忠诚 是教师的安身立命之本,是“活水”之源。作为一名共产党员 必须胸怀共产主义远大理想,必须坚持解放思想、实事求是、 与时俱进,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。 第 4 页 坚持学习和实践锻炼,不断提高自身综合素质。学会运用马克 思主义的立场、观点、方法来观察、分析各种矛盾和现象,增 强处理各种问题的能力。同时,要努力学习科学技术知识和业 务技能,提高做好本职工作的本领,创造一流的业绩。做一个 合格的共产党员,做一个优秀的人民教师。

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