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1、第 1 页 新教师工作体会 特征码 cuwelvtOFCcKIlRLtGlm * 新教师工作体会 赵琼 教师，太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。 教师，工资高待遇好，又有假期好轻松。现实的声音 环绕在我耳边。 教师，看着比谁都好,其实比谁都老,工资比民工都低, 头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。 教师，到底是怎样的状况？我想象过，设计过，思考 过，讨论过。一千个人眼中，有一千个不同的哈姆雷特。教育 和教师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道，我喜欢学生， 热爱教育。于是，我充满着好奇和疑惑，怀着对教育事业的满 腔热忱，憧憬着美好的未来，我来到了中山-伟人的故里，文 化的故乡。 入职之
2、初，繁重的教学任务，琐碎的管理事务，艰难 第 2 页 的适应过程，都让我在深夜一次次反问自己：这是自己热爱的 工作吗？这是自己理想的生活吗？为什么理想与现实的差距如 此让人措不及防？ 但是，每天迎着第一缕晨光，看到学生们一张张纯真 的脸庞，听到一声声清脆的问候，我释然了；每个课堂上，看 着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑，是我 一天中最开心的事情；课余时间，跟学生们朋友般的聊天，听 着他们孩童般的想法，或欢喜，或忧郁，但都是那么纯真可爱， 那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺满心底。我想， 或许这就是教师的价值吧！ 凭着良心做事，用尽真心做人，这是我加入教师队伍 后给自己的
3、座右铭。争做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的 目标。 在一年的新教师工作中，我积极从老教师那里汲取成功的经验， 自己不断摸索教学、管理的方式和风格，我坚持用严厉公正的 态度和海纳百川的胸怀平等对待每一位学生。 作为新老师，担心不受学生欢迎，学生犯错了，处理的 时候就有了犹豫。其实，谁喜欢做被学生讨厌的老师呢？上学 期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的发型、说 满嘴的粗话，甚至经常顶撞老师，全身充斥着戾气。从家长处 得知，他小学就经常记过。我估量了一下情况，还是决定不退 缩，坚决对他严厉对待，严肃处理，不希望一时的纵容，让他 第 3 页 以为学校是他可以嚣张的地方。过程中当然收到了很多
4、的骂声， 也和他发生了正面的语言冲突。后来，在多次交涉，多次严厉 教育下，他终于有了转化，上课认真了，自习课不吵闹，甚至 会教育同学保持安静。但是他始终表现出对我的敌意，就像一 把利剑，每次到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把他的敌 意放在心上，发现他的进步，及时在班上公开表扬他，私下也 找他谈话。没想到，他告诉我一句话，让我震撼。他说：“老 师，我之前一直觉得你针对我。 ”我只是静静地问他， “那你现 在觉得呢？”他说：“后来我发现你并没有针对我，你对谁都 一样严格，是我自己做得不好。我喜欢现在上进的自己。 ”当时， 我转过身眼睛就红了。原来，学生总会能够理解的，能够理解 对他的严其实就是对
5、他的爱！现在，这位同学在大街上看到我 都会主动热情地打招呼，看到他阳光上进的样子，我知道自己 没有做错。 一位成功的教师，教给学生一杯水，自己就得有一桶 水，这是我需要终身学习和探索的课题。除此之外，对于处于 青春期初期的初中生，还需要一桶幽默的水。在很多学生心目 中，老师总是高深的遥不可及，敬畏中不觉拉大了师生间的距 离。我相信每位老师都是爱自己学生的，只是方式不同，交流 沟通较少，让学生对老师的初衷产生了误会，不敢亲近。这对 于一位新教师，尤其是班主任，会斩断连接教学范围和学生心 理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。人总是喜 第 4 页 欢快乐的，具有幽默感，能拉近老师与学生的距
6、离，走进学生 内心世界，了解其心理变化，真正和学生成为朋友，轻易化解 师生间的矛盾。 教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并 不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非 学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是 当代教师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代，教师 自然也不能停止进步的脚步。研究生毕业，我欢呼雀跃，终于 可以角色转换了，这对于做了二十多年的学生来说，无疑是件 兴奋的事情。然而在新教师工作一年中，我却感到了自己学识 的匮乏，不足以让我游刃有余的处理班级管理，于是我开始了 自主充电，在一年工作中，我不断阅读教育和管理方面的书籍， 从学会生存教育世
7、界的今天 与学校课程的过程这类 理论书籍，到班主任兵法 爱心与教育这类实践性书籍， 理论联系实际，不断反思，不断琢磨，不断改进；和老教师交 流讨论，解疑答惑，并邀请老教师走进自己的课堂逐一指导点 评，让我受益匪浅；向学生学习了解其内心动态和真实想法， 不断更新自己教育心理学的知识。随着教学实践的增加，我想 会不断出现新问题、新矛盾，要想自己成为一名真正合格的教 师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。 教师是个良心活，我做到了问心无愧； 教师是个耐力跑，我做到了坚持不懈； 第 5 页 教师是个功夫活，我还缺乏时间经验； 一年新教师培训即将结束，但是我们的工作还在继续，我 们的学生还需要成长，我们更需要不断成长进步，在今后的工 作中，我会不断总结经验教训，虚心向各位同事学习工作经验 和为人处事的方法技巧，争取在最短的时间里成长为受学生欢 迎的教师。 *