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1、第 1 页 幼儿园 20XX-20XX 学年度第一学期幼儿园工作计划 特征码 cRWeRHKvvgexgWegGNpA * 幼儿园 20XX-20XX 学年度第一学期幼儿园工作计划 一、 指导思想： 孩儿屯幼儿园将深入学习幼儿园教育指导纲要 ，深刻把握 纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习 与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与 个体生命相和谐、相一致的教育。以深入实施素质教育为核心， 以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体， 营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促 进幼儿园可持续发展。 二、主要工作目标 （一）深入学习幼儿园教育指
2、导纲要 ，围绕课程目标的建构 与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活 动质量。 第 2 页 （二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提 高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园 课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平， 进一步明确办园目标。 （三）加强教师“专业“的培训、培养，促进青年教师内涵的发 展，使教师的专业水平有明显地提高。尝试结合小学段开展园 内绘本和素听故事小课题的研究。并就课题研究由史兰香老师 尝试上一节研究课。 （四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法， 不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。
3、 （五）积极争取参加市、区级各类竞赛。 三、主要措施 （一）抓实师德建设，提高教师专业素质 1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组 第 3 页 织教师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新 教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化 幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工 作，有效的将新观念转化为教育行为。以“爱岗敬业、创造奉献 “的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、 默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气“，积极营 造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。 2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次
4、有一个 主题，由史兰香老师负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合 理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原 有基础上得到提高。阅读早期教育 、 幼儿教育 、 学前教 育研究等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。争取 机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、 区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教 学水平。 3、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教 学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身 文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育 笔记、叙事、教育案例与教育论文。 第 4 页 4、积极参加幼儿园教师优质课评
5、比活动，以及优秀教育活动案 例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初， 教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有 质量的专题总结，并进行交流。 5、迎接升格检查，全体备战。 （二）重视有效的过程管理，明确责任 1、进一步落实“谁分管谁负责“的责任考评制度，细化、强化幼 儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实 施。 2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；重视环 境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏， 将教育灵活地渗透于一日生活中。不断提高观察、分析、反思 幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生 活、卫生、学习习
6、惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能 等方面的发展。 3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿 园一日活动有条不紊。 第 5 页 4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评 选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。 5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积 累。 （三）认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全 1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生 安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时 维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。 2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境， 具体分工，责任到人。 3、做好传染病防治工作（1、加强晨检 2、登记缺席幼儿名单、 做好每天随访工作 3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教 委办，不得隐瞒） 4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安 第 6 页 全事故发生。 5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保 幼儿在园学习、生活安全、愉快。由学校总务处牵头做到每日 小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。 6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌 握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全 演练。 *