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1、第 1 页 师徒结对指导计划 特征码 uvjMgPJIfGMnTsDgoWKe 师徒结对指导计划 一、指导思想 充分发挥学科带头人，教学骨干、经验丰富的教师教育教学优 势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教， 切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育 教学研究水平。 二、基本职责 师傅：要做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献； 带师能掌握教育教学基础知识与技能；带师德育德之 道，为人师表。 （1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新 第 2 页 教学观念，切实做好指导工作。 （2）耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象 感染青年教师，以爱
2、岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会 教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。 （3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科 研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，帮助他们解 决在教育教学中遇到的困难。 （4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解 决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。 三、主要内容 1、徒弟能够胜任教育、教学工作，在本职岗位上积累一定工 作经验。 2、引导徒弟能以优秀教师、师德标兵为榜样，参加师德培训， 注意规范言行。 第 3 页 3、学校年度师德考核（合格及以上） 。 4、使徒弟对教学大纲和所教年级学生有比较全面地了解，能 够制订完善的学期教学目标 、能够独立分析教材、确定教学 重、难点，安排教学环节，并有自己的一定特色。加强实践操 作。 5、鼓励徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，及时进行课 后教学反思。 6、使徒弟熟悉课堂常规，能够按照教学设计完成课堂教学任 务，较好地完成教学目标。 7、师傅每学期听徒弟上课不少于 8 节，课后有反馈，并简单 记录“教学建议” 。 8、每学期上交学期师徒教学活动总结 ，并附上相关教案、 听课记录等。 9、撰写教学反思、随笔 6 篇以上，能够高质量地完成命卷， 并有一份以上被录用。 第 4 页