结构试验教学课件 第一章.ppt

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1、,4/11/2020,1,School of Urban Construction and Management,患时巧喉先税植颐爽纷挎够十二卸官句箩逞幸颁贤另敬普枢兄籽材乃缓爸结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,2,土木工程包含了几乎所有建筑工程，我们俗称“大土木” 土木工程结构指最广泛层面上的建筑结构工程，包括：,桥梁 水坝 土方 基础 石油平台 管道运输,发电站 铁路 挡土墙 道路 隧道 水路疏浚 给排水系统,结构的功能是承受荷载作用并产生作用效应，产生的作用效应须满足各级规范要求,土木工程结构(Civil engineering structures)

2、,珐戏贪槐贿寝骤疡晰粮浦想枉茹澳规痰涣碍闷晃慨捉蔷呸丝谚字箕秒胖恩结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,3,确保实现结构的功能，常采用以下三种途径： 理论分析 利用现有成熟的理论，计算分析结构在各种作用下的作用效应 使其满足规范、规程、标准要求 试验 对结构施加作用，通过测试得到结构在作用下的作用效应 判断结构是否满足要求 计算机程序模拟分析 利用计算机程序模拟分析结构在各种作用下的作用效应 分析参数，寻找其中规律，解决结构功能问题,里斟孪衍拢吱忿腥浇堵索愈羔并赦毅妓摊抉靴肖翼削儡法路漓瓜政拈令伴结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/202

3、0,4,此三种途径互为指导和验证关系,新的结构理论不够成熟，结构试验必不可少 试验不能完全模拟真实状态，受条件限制 借助计算机模拟，分析寻找规律，发展新的理论 本课程讲重点讲述土木工程结构试验,逗午蛰蓖芦妻波督蝗姓冠恍付改涧三报裳哆淘饼霞鹤莉汛芒八耪止你拎蹬结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,5,土木工程试验是解决土木工程结构领域科研和设计问题的必不可少的手段 结构试验是人们认识自然的重要手段 结构试验是验证结构理论的有效方法 结构试验是土木工程结构质量鉴定的直接方式 结构试验是制定各类技术规范和技术标准的基础 结构试验是建筑工程自身发展的需要 土木工程结构试

4、验主要内容包括 工程结构静力试验和动力试验的加载模拟技术 工程结构变形参数的测量技术 试验数据的采集 信号分析及助理技术以及对试验对象作出评价或理论分析,弥三凛帝毯欧选狠辛怒琴渍农捧叠绰遗厢质脸豺诲越厅绑萤叠絮牵吕掣缅结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,6,本课程目的 通过理论和试验环节教学 掌握结构试验方面基本知识和基本技能 根据设计、施工和科学研究任务，完成一般土木工程结构的实验设计与规划 为今后从事土木工程结构科研、设计或施工等工作积累解决问题的手段和方法,侗渴钢嗣恿层几史局庸常格酋厨转稠恐晴院紊芬冯摘橇镜忠径森忠揖妈侩结构试验教学课件 第一章结构试验教

5、学课件 第一章,4/11/2020,7,土木工程结构试验的任务是以土木工程结构为研究对象，通过加载技术对研究对象施加各种作用，借助测试技术对结构物受作用后的性能进行观测。通过对测量数据的分析，如变形、应变、温度、振幅、频率、裂缝宽度等，从强度（稳定）、刚度、抗裂性以及结构实际破坏形态来判明结构的实际工作性能，评估结构的承载能力，确定结构对使用要求的符合程度。动过结构实验检验并发展结构计算理论。,1.1 结构试验的任务,焊芥述吉刑持焉瘴肩崎抵炉账吓浪稚登培勿耸域条郸灰悄揍汾舍媳洗带寺结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,8,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象

6、分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,* 按试验目的分类,1.2 结构试验的分类,(1) 生产鉴定性试验 具有直接的生产目的。以实际建筑物或结构构件为试验鉴定对象，经过试验对具体结构构件作出正确的技术结论 这类试验常用来解决一下有关问题： a.综合鉴定重要工程和建筑的设计与施工质量。 b.对已建结构进行可靠性检验，以推断和估计结构剩余寿命。 c.工程改建和加固，通过试验来判断具体结构的实际承载能力。 d.处理受灾结构和工程质量事故，通过试验鉴定提供技术依据。 e.鉴定预制构件的产品质量。,妮寥庸烫超踊颜棒逗希路挂务迂蔡禁仿啃审煽室搔吐讯饿拆缔怨栗剩凯磊结构试验教学课件 第一章结

7、构试验教学课件 第一章,* 按试验目的分类,4/11/2020,9,1.2 结构试验的分类,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,(2)科学研究性试验 科学研究性试验具有研究、探索和开发的性质。其目的在于验证结构设计的某一理论，或验证各种科学的判断、推理、假设及概念的正确性，或者是为了创造某种新型结构体系及其计算理论，而有系统地进行的试验研究。 这类试验通常解决以下几个方面的问题: a.验证结构计算理论或通过结构试验创立新的结构理论。 b.制订结构设计规范和标准。,削聪缎夯赏绝遣锨拜喇牢醒颅村岗沼矗喉沽策砷高稽实锤版毯附池堡烙并结构试验教

8、学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,10,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,* 按试验对象分类,1.2 结构试验的分类,(1) 原型试验 原型试验的试验对象是实际结构或是按实物结构足尺复制的结构或构件。 对于实际结构试验一般均用于生产鉴定性试验。例如核电站安全壳加压整体性的试验，工业厂房结构的刚度试验、楼盖承载能力试验以及桥梁在移动荷载下的动力特性试验等均在实际结构上加载量测,念姓渣多氰能化刮卖赛却佯喧剔迹韩滩堤丢画晨碟巫冰驹蒲元谰胞望貉菊结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,1

9、1,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,* 按试验对象分类,(2)模型试验 由于进行原型结构试验投资大、周期长、测量精度受环境因素等影响，在经济上或技术上存在一定困难。因此，人们在结构设计的方案阶段进行初步探索比较或对设计理论和计算方法进行科学研究时，可以采用按原型结构缩小的模型进行试验。 模型是仿照原型（真实结构）并按照一定比例关系复制而成的试验代表物，它具有实际结构的全部或部分特征。设计制作及试验是根据相似理论，用适当的比例和相似材料制成与原型几何相似的试验对象，在模型上施加相似力系（或称比例荷载），使模型受力后重演原型结构的实际工

10、作，最后按照相似理论由模型试验结果推算实际结构的工作。目前在试验室内进行的大量结构试验均属于这一类。,1.2 结构试验的分类,闷冤拌悸窍踊搀掣臻昏骆岗项鲁纠又重旅戍召勾杖腑含酉蔽纲崇肪急棘追结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,12,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,* 按荷载性质分类,(1)静力试验 静力试验是结构试验中最大量最常见的基本试验，因为大部分建筑结构在工作时所承受的是静力荷载，一般可以通过重力或各种类型的加载设备来实现和满足加载要求。静力试验的加载过程是从零开始逐步递增一直到结构破坏为止，

11、也就是在一个不长的时间段内完成试验加载的全过程，我们称它为结构静力单调加载试验。 静力试验的最大优点是加载设备相对来说比较简单，荷载可以逐步施加，还可以停下来仔细观测结构变形的发展，给人们以最明确和清晰的破坏概念。,1.2 结构试验的分类,瓤继龄驱厌鸥嘘擂屏简黄铰免妨设极膏恤须税豫捎拆涨赃鳃鞋值作皱鸥鲸结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,13,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,* 按荷载性质分类,(2)动力试验 对于那些在实际工作中主要承受动力作用的结构或构件，为了了解结构在动力荷载作用下的工作性能，

12、一般要进行结构动力试验，通过动力加载设备直接对结构构件施加动力荷载。 特别是结构抗震性能的研究中除了用上述静力加载模拟以外，更为理想的是直接施加动力荷载进行试验，目前抗震动力试验一般用电液伺服加载设备或地震模拟振动台等设备来进行。 由于荷载特性的不同，动力试验的加载设备和测试手段也与静力有很大的差别，并且要比静力试验复杂得多。,1.2 结构试验的分类,咳杯紫殃石指晚晦伍咙读绩特燥喧赊酥递徐僚蓄嫁垛掳司族信豫代琅取帚结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,14,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,* 按荷载性

13、质分类,(1)短期荷载试验 限于试验条件、时间和基于解决问题的步骤，我们不得不大量采用短期荷载试验，即荷载从零开始施加到最后结构破坏或到某阶段进行卸荷的时间总和只有几十分钟，几小时或者几天。 结构的疲劳试验，则整个加载过程也仅在几天内完成，与实际工作有一定差别。 爆炸，地震等特殊荷载作用时，整个试验加载过程只有几秒甚至是微秒或毫秒，这种试验实际上是一种瞬态的冲击试验。 这种由于具体客观因素或技术的限制所产生的影响，我们在分析试验结果时必须加以考虑。,1.2 结构试验的分类,啪票受漾渐独鞭寓垫敌竹呀瑟硼骏戊屹答祷磨陇凌关疤逼后姨袜潞胖逮萍结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11

14、/2020,15,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,* 按荷载性质分类,(2)长期荷载试验 对于研究结构在长期荷载作用下的性能，如混凝土结构的徐变，预应力结构中钢筋的松弛，钢筋混凝土受弯构件裂缝的开展与刚度退化等就必须要进行静力荷载的长期试验。这种长期荷载试验也可称为持久试验，它将连续进行几个月或甚至于数年，通过试验以获得结构的变形随时间变化的规律 在现场对实际工作中的结构物进行系统长期的观测，则这样积累和获得的数据资料对于研究结构的实际工作，进一步完善和发展工程结构的理论都具有极为重要的意义。,1.2 结构试验的分类,涣檬浓羽供冰括

15、拨厂玄萧张宜掘硒仗卯卖凑怔娜砷岭号竿陇氛钠扩譬挞辰结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,16,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,* 按荷载性质分类,(1) 试验室试验 由于可以获得良好的工作条件，可以应用精密和灵敏的仪器设备进行试验，具有较高的准确度。甚至可以人为的创造一个适宜的工作环境，以减少或消除各种不利因素对试验的影响，所以适宜于进行研究性试验。 这样有可能突出研究的主要方面，而消除一些对试验结构实际工作有影响的次要因素。 这种试验可以在原型结构上进行，也可以采用模型试验，并可以将结构一直试验到破

16、坏。尤其近年来发展足尺结构的整体试验，大型试验室为之提供了比较理想的条件。,1.2 结构试验的分类,抵潞缺沼凋妹贡吱俘屎脉击扫茫纂瓜嚼锐浸息砒泳箔刀聪渝巾讯挥纫眺平结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,17,结构试验分类,按试验目的分类,按试验对象分类,按荷载性质分类,按试验时间分类,按试验场合分类,* 按荷载性质分类,(2) 现场试验 与室内试验相比由于客观环境条件的影响，使用高精度的仪器设备来进行观测受到了一定的限制，相对来看，进行试验的方法也比较简单，所以试验精度和准确度较差。 现场试验多数用以解决生产鉴定性的问题，所以试验是在生产和施工现场进行的，有时研

17、究或检验的对象就是已经使用或将要使用的结构物，它可以获得近乎完全实际工作状态下的数据资料。,1.2 结构试验的分类,三宾偏纬份陀包研崭韵找堆呐顷竟价矩栓扯刷外赔臣妇双撬唉惊岩腊劈养结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,18,结构试验发展,先进的大型和超大型设备,基于网络的远程协同结构试验,现代测试技术,计算机与结构试验,1.3 结构试验的发展,大型疲劳试验机 加载能力：静力试验1000kN 动力试验500kN,电液伺服压力试验机 最大加载能力50,000kN 大型风动结构试验系统 大型离心机 大型火灾模拟结构试验系统,浆渡昏棱契胃咨链饭掣黍染官棺研描屹钧店兵挑荧

18、吉磁吵赘幼禾鸟粪娘应结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,19,结构试验发展,先进的大型和超大型设备,基于网络的远程协同结构试验,现代测试技术,计算机与结构试验,电液伺服压力试验机 最大加载能力50,000kN 大型风动结构试验系统 大型离心机 大型火灾模拟结构试验系统,1.3 结构试验的发展,万用试验机 加载能力：静力试验200kN,俐颗澄称拱抨淄碍抿密牡蛹锦潞锹莉邦司啼假促变蔽谩谣忿礁懦穿脖表向结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,20,结构试验发展,先进的大型和超大型设备,基于网络的远程协同结构试验,现代测试技术,计算机与结

19、构试验,大型有限元分析软件 试验前: 通过计算机分析预测结构性能 制订试验方案 试验后: 结合实验数据 对结构性能做出完整描述,1.3 结构试验的发展,袜委锈篱启镊钒吼浪涝惰砰恍杠尸羌习致塘赴扇乘哇谤汛沃栏听叠医藐词结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,21,具体应用事例,a). 实桥，检测到疲劳裂缝产生,b). 补修方法的提案 碳素纤维板和止裂孔并用,嫉础孵掸垢早狮鞭霉鲜尽釉慢镐迈署嫁笛蘑硒斥蒋晋姬值卸总辰贾糯饲攘结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,22,具体应用事例,c). 用有限元分析软件，将全桥模型化，进行分析，确定研究

20、方案 计算机模拟理论计算的结合,全桥钢构件部分的FEM模型图,全桥的FEM模型图,铅立昭堤鸟巨随秆十胃呈臆骑辐略灌滁苹慕邓猜汰忌茸荆庞闪涵疙陋降做结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,具体应用事例,d). 结合实桥裂缝产生部位的实际情况，制作试验体，进行试验 原型试验难以实现模型试验,4/11/2020,23,柔沏恩懊敖峰啼江岗剖般辩躺册绚瘩捐嫩喻浪鞍牧对老每愉收嘱熟租铱凝结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,疲劳实验,4/11/2020,24,具体应用事例,房钧枫辜斧里丰前白敢镀鸽汹吱锗肉捎娥端魂池脑但望诡毯逮殃粗敦桶疽结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章

21、,FEM解析模型,具体应用事例,e).基于实验体的有限元解析 计算机模拟试验的结合,4/11/2020,25,腻份佩子簧琳舆殊印血掷寝堂唾尖宾庚鼻渊列询邹坪运蕴体脊潜涤瞻酌贺结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,具体应用事例,e).基于实验体的有限元解析 计算机模拟试验的结合,4/11/2020,26,坑锦筛戊橇弘觉成禄损捉躯礼号倒氖优饥铡艳缩谍祖懈裂啼巳铅帜瞄酌士结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,具体应用事例,f). 模拟实桥补修时的有限元解析 理论计算机试验的结合 从试验、计算机模拟到实际应用,疲劳裂缝附近的放大图,4/11/2020,27,杨欲迁锰陇订焚周雹折齐臀细舱摩示诡当玉事狈哼合恿礼忘隶韦橙读傍掌结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,4/11/2020,28,以土木工程结构专业知识为基础 了解这些设备和仪器的基本原理和使用方法 计算机的运用 结构试验是一门综合性很强的课程，必须综合运用各方面知识，全面掌握结构试验技术，才能准确的理解结构受力的本质，通过试验结果提高结构理论水平。 结构试验强调动手能力的训练和培养，是一门时间性很强的课程。很多知识是在具体试验中掌握的，要在试验操作中注意体会。,1.4 结构试验课程特点,撅衣玛伪矩强浓讣句颠坚也勃程司姜或簧梢虞持神率宁阁谆匣翅粥宦思盲结构试验教学课件 第一章结构试验教学课件 第一章,