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1、第 1 页 年级组长竞聘演讲稿 特征码 jnqdXVZkCVsuJCFqXFHH 年级组长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天站在竞聘年级组长的讲台上，我的内心一如这六、 七月的天气：既有骄阳似火的热情，又有大雨倾盆般的冲动。 说到热情，是因为外表看起来比较恬静的我，其实心里有几分 不甘落后的情愫在涌动；说到冲动，是因为站在那么多优秀的 教师面前，真的感觉自己有点底气不足。不过，我告诉自己： 参加本次竞聘活动的本身，对于我来说就是一次难得的机遇， 一个严峻的考验，一笔不菲的财富，所以，我来了。希望能够 得到各位领导和老师的支持和鼓励，谢谢大家! 下面请允许我用几分钟的时间介绍一
2、下自己： 一、 高度的责任感 站在您面前的这位是 85 后的一员，乍一看，可能还带有几分青 涩、几分稚嫩，其实我已经是一位年轻的“老教师”了。由于 我对当老师这一愿望的极度迫切，20XX 年中师毕业后，17 岁的 我就登上讲台，成为一名老师。尽管我通过自学，在短短几年 内相继拿到专科、本科学历，但是，没有真正地走进大学校园， 依然是我人生的一大憾事。随着教学工作的不断深入，我渐渐 第 2 页 明白：学历和教学教过并不成正比，强烈的责任感是做好一切 工作的重要砝码。 从教几年来，我脑中想着责任，肩上扛着责任，心中装着责任， 一直认认真真、兢兢业业地面对每一项工作。来到千口中学后， “责任教育”活
3、动正开展得如火如荼，在高唱“责任之歌”的 大氛围中，我一直满负荷、超负荷地工作，但我从未向领导提 过什么要求，而是把责任感融入到每一项工作中，对学生负责， 对学校负责，对自己负责。 二、 点滴的成绩 一直以来，我都怀着一颗感恩的心来面对陪我一路走过的人， 在人生的大舞台上，每个人都是一个独一无二的角色，工作中 亦是如此。在大家的关心和帮助下，我努力让自己这个角色变 得更加生动、更加传神。 20XX 年，我代表南乐县明天实验小学参加县教育局举办的同课 赛，荣获一等奖，并在学校组织的优质课比赛中多次荣获一等 奖；20XX 年，在市教育局举办的“树优良师风 展教师风采” 演讲比赛中荣获三等奖，并在学
4、校和县教育局组织的各类朗诵 比赛、演讲比赛中多次荣获一、二等奖。作为一名语文老师， 所任教班级的成绩在年级中均名列前茅。作为一名班主任，我 努力让班里的孩子感受到成长的快乐。学习之余我带领他们认 真面对各种比赛：朗诵比赛、演讲比赛面前，我是他们的语文 老师，指导他们的抑扬顿挫，第一名，我们班的；歌咏比赛面 第 3 页 前，我化身为他们的音乐老师，教给他们 1234，第一名，我们 班的；队形队列比赛面前，我化身为他们的体育老师，共同练 习左右转走，第一名，我们班的；就连靠体力取胜的拔河比赛， 在实力相对较弱的情况下，经过同学们的共同努力，第一名还 是我们班的当然，偶尔也有发挥失常的时候， （此处
5、略去 37 个字，呵呵） ，一本本鲜红的荣誉证书记录着我前进路上的 每一个足迹。另外，我曾经担任过两年的语文教研组长，在千 口中学负责了一年的学生会工作，在一定程度上丰富了我的实 践经验，提高了我的组织能力和管理能力。 当然，这些成绩都已经属于过去，如果我能竞聘年级组长成功 的话，我的工作将出现一片新的天地。下面，我就通过几个关 键词谈一下自己对年级组长工作的一些看法： 一、 服务意识 年级组长首先要摆正自己的位置，做好服务工作。既要为学校 校长室、政教处、教务处做好服务工作，又要为班主任、科任 教师、学生家长提供实实在在的服务。做好领导、老师、学生 家长之间的协调工作，创造一个团结、协作、和
6、谐的良好工作 氛围。 二、 以身作则 年级组长是年级工作的领头人，莲山 必须起到模范带头作 用。我会在学校各项工作中身先士卒、以身作则，在制度面前 力争做到公平、公正、公开，让领导放心、同事满意。 第 4 页 三、 养成教育 陶行知先生曾说过：千教万教，教人求真；千学万学，学做真 人。学校是培养人的地方，首先要让学生成为一个诚实守信、 懂得感恩、堂堂正正的人。初中阶段正是学生正是人生观、世 界观、价值观初步形成的重要时期，我们要从小事抓起，对学 生进行及时有效的引导，培养其良好的行为习惯。 四、教学质量 学校的中心工作是教学，教学质量是学校赖以生存并长足发展 的生命线。老师们要在教学上再多花点儿心思，努力向课堂要 效率，打造高效课堂，另外，面对我校学生基础比较薄弱的情 况，还要在课后做好学困生的补困工作等等。在全校师生的共 同努力下，使我校的教学工作再上新台阶。 老师们，我今天的演讲给大家展示了一个真实的我，希望您为 我投上宝贵的一票，给我一次机会，我将还您一份满意，相信 我，谢谢大家！