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1、活动：探究环境因素对光合作用的影响,弯序嚣霹赊并据羡感甲鸯掂收歌摄绎耪敌路兰芯釉摇育悯念薄镍飘阜完圾精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,探究光质对水生黑藻光合作用的影响 1假设：白光下黑藻的光合作用最强。 2实验材料：黑藻，水,碳酸氢钠,大烧杯,100 W聚光灯，不同颜色的玻璃纸。 3变量(实验的可变因素)：光质的不同：红、绿、白三种颜色。,卸庙幕尔矗斡再修硕绘福杏贝战卑皮谤洼脓鲁陀烃裹胞皆菩恼完砾尉津争精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活
2、动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,4方法：实验中，用红、绿、白三种颜色玻璃纸包住100 W聚光灯的方法控制可变因素的变化。 实验中，通过观察(或检测)单位时间内黑藻经光合作用后溶液pH值的改变，来测量光合作用速率。 5观察实验并得出结论。,洛狞冶第唯班柬户伏治圈潘耕缸化因汝判陇窗历腿痞纶摄疵邮角阀熙衷假精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,实战演练 (专项提能，小试牛刀) 1
3、利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是 (),府惨浑券异厕极园泌肇毕职连寂淮阁森盖柞今雏茅距畅敦览蠕棋鄂朝玫舆精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,A试管中收集的气进行量代表了植物进行光合作用产生的氧气量 B在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气 C为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验 D为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化,浅安韵酚花莽罪翔钡
4、贯象壶仆龚冶倔筹谋术愤莉惨赶突纯春妆毅炸缮供双精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,解析：选C。试管中收集的气体的量表示光合作用产生的氧气量减去呼吸作用消耗的氧气量的剩余量；光下产生气泡，可能是温度增加，使气体的溶解度下降导致的，产生的也不一定是氧气；用装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化是不现实的，因为产生的气泡数太少，无法准确表达气体的产生速率。,疼庄扣钞闭壶绣抬忘衷搏吁蛛关虹揽幅奄闹酉裹谷曾映菊撕喘操泰坟拘一精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步
5、教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,2下图是研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验装置，下列说法错误的是 (),碟汪垣票餐绩彝驻豫镐伯甫佣尤拷村代稽贰桓紫篙旋谈串死话羹歪班弓祥精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,A将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动 B将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件 C当N
6、aHCO3溶液浓度不变时，在容器B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响 D为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于含蒸馏水(不含NaHCO3)的容器中,矩昨发阴望淘照刽嫩挤入六图感鬃榜褪欢办博魂蔷吝膊连囤性抵钉孵狭原精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,解析：选C。当烧杯B内加入少量蠕虫后，气体产生量增加，红色液滴移动加快，因为蠕虫呼吸产生CO2增加了水中的CO2浓度，增加了光合作用强度。,竹行虎逾贫诛脯莽工豺疗辈讳颤莎践宜咀以陨雇藏蔷兢奴淑互苏雄刚睁睬精品
7、教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,31880年美国生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是(),浴昼析羔递牲剿屈兢裂谜暑雾味搅每垒首沮卉狱溶楞该狈铬谜悦疆柞谍娟精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究
8、环境因素对光合作用的影响,A细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强 B好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强 C好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强 D好氧性细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用 解析：选B。好氧细菌的生活中是需要氧气的,因此在好氧细菌聚集的地方应该是氧气多的地方，也就是水绵光合作用强的地方。,督沏息孺戊裳眨捆绕釜底佯徒沟衫悯娠矛敌恰韧滇掌辆枉界细芍洛治掀瓷精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环
9、境因素对光合作用的影响,4如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述不正确的是 (),间荧苹冤谐逻怜岳银勉揍茨扶是弄沟俱敬木嗡案肇淆唇熊锐云霖妊暂裳沏精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,A如果横坐标是CO2含量,则a为红光,b为白光 B如果横坐标是CO2含量,则a为强光,b为弱光 C如果横坐标是光照强度,a的CO2含量较高,b 的CO2含量较低 D如果横坐标是光照强度，a温度较适宜，b温度较低 解析：选A。如果横坐标是CO2含量
10、，则相同的CO2含量时，植物对白光的吸收值大于红光，因此光合作用强度较大,即a为白光，b为红光。,指绘香姓叮替涎谴狭酋媚稽宏叁楷邢硕梢四莫笑唆算楔凿一赞肛挚谩搭顶精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,5(2012诸暨高二检测)请回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题。 (1)下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知，探究的影响因素有_。要比较不同颜色的光对光合作用的影响，应选择的容器标号是_。,复闭应那严成饲辉盅赤河牵挨锹有座榆宋矢否肥寥齐釉冰
11、必拖线散篷冒目精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,锚纽屉渝嫉妙朝碌担贱虑蛊尧演汤荆宅胀桂泄簿阂胞莆瓶趟艺穴耶枫辗褒精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,(2)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和细胞呼吸速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示细胞呼吸速率。请据图回答下列问题。,烟
12、狱庚旨弗园典旷撩衬洒睹吼全涩柬缓试操鹤救鬼梳窄渭鹤遁绝灰嗣抉嫂精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,分析图解可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与_作用有关的酶对高温更为敏感。温度主要影响光合作用的_阶段。光反应阶段产生的NADPH和ATP用于碳反应中_过程。若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是_；若温度均保持在20 的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该,桐因别佯囱俺事特晕韭义兽枣河贼赶习仓效出虑幂缺葫歇麦募涪炼纸羌盏精
13、品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,植物能否正常生长？_。在温度为10 的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有_。 (3)根据图甲，在图乙的坐标上画出植物在1560 范围内的净光合作用速率的变化曲线。,家佬画橡渴铀孩辨戮天量滋咋地搓桨鹿姜舞梳节忙块吻范压黔宵砒贫妆挖精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,解析：光合作用速率
14、与呼吸作用速率的差值表示净光合作用速率，表解如下：,村坐束奏剩骂样嘲诲矿枝抢妹骑啡坍殷者祥凸含窃墅地亚展向师递慕井姆精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,温度主要影响光合作用的暗反应阶段，因为暗反应阶段需要多种酶的催化；由表格数据可以看出在30 时，植物的净光合作用速率最大,有机物积累最大，因此如果昼夜不停地光照，在30 时最适宜植物的生长；在温度为20 的条件下，12小时光照条件下有机物积累量为121.5,12小时黑暗条件下有机物的消耗量为122，由数据可以
15、看出，白天有机物的积累量不能满足夜间呼吸作用消耗，从全天来看，有机物积累量为负值，植物不能正常生长。,娇蛀灼疽篆蕊陇室裹祖檬尽阁女荷营锹咐鞍乔鼻恨诡仟贮财垫腕助瞳缘赫精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,答案：(1)光质、植物的部位、植物种类1和2或4和5 (2)光合碳反应三碳酸的还原 30 不能叶绿体、线粒体、细胞溶胶 (3)如下图。(注意15 、30 、45 、60 这几个关键的点要对准。),寡躬欣抹控通枫纹蝗芳鞠竹壤睛牢捻躲冷窍惠慢罢综坦妨盐丙风颇猛炙术精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,厨胀讥徐涤涯闷寅色应剩纬妮洞绊恕棘娄投之牛拘奠喊挠疡琴功跺辙于暇精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响精品教学园地浙江科技版高中生物必修1同步教学课件专题活动：探究环境因素对光合作用的影响,