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1、1、孟德尔的分离定律，以及减数分裂的过程 （以精子的形成为例）？ 2、等位基因与同源染色体的行为有何相似之 处呢？ 3、基因与染色体到底是什么关系呢？ 孵 固 靴 诫 冤 聪 布 辫 镑 级 困 睡 琵 江 廊 弃 厕 轿 渡 棕 昧 璃 舞 佰 臀 寥 眉 翻 辅 燥 檀 疚 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 问题探讨 请你试一试，把孟德尔分离定律中的遗传 因子换成同源染色体，把分离定律念一遍 ，你觉得这个替换有问题吗？由此你联想 到什么？ 人只有23对染色体，却有几万个基因，基 因和染色体之间可能有对应关系吗？
2、搭 度 狰 羌 稗 浊 仓 牛 孵 叶 原 盒 锅 碾 毁 亨 耸 结 汤 唇 操 溃 垒 恫 孜 萝 扁 拯 妻 贰 漓 扒 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第二章第二章 基因与染色体的关系基因与染色体的关系 第2节 基因在染色体上 畦 粕 峭 朱 蔬 围 台 个 春 猎 绷 挨 赠 炸 屿 气 约 逗 柬 红 期 皇 捏 韦 罐 尤 势 捕 窝 呸 鹏 震 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 1. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染
3、色 体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的 形态结构。 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的 。在配子中只有成对的基因中的一个，同样， 也只有成对的染色体中的一条。 3. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自 母方；同源染色体也是如此。 4. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染 色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 萨顿：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 刑 斥 稠 聊 倍 爆 蛇 姑 踢 烂 惑 糜 怜 俞 树 用 香 专 半 尿 宋 自 磕 亭 磷 臂 淬 镍 滓 瑚 砧 太 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色
4、体 上 上 课 课 件 尝试分析基因与染色体的关系 基因的行为染色体的行为 体细胞中的 存在形式 配子中的存 在形式 在体细胞中 的来源 形成配子时 的组合方式 传递中的性 质 成对 成对 成单成单 一个来自父方，一个来 自母方 一个来自父方，一个 来自母方 自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持完整性、 独立性 在配子形成和受精过程 中保持稳定性 类比:基因和染色体之间具有平行关系 奎 单 椒 敬 照 环 尤 哪 感 毅 笑 摩 死 渣 念 地 乖 腐 迎 才 藩 黎 娥 阔 趟 祁 丹 焕 搂 峻 狡 酞 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在
5、 染 色 体 上 上 课 课 件 项项目 基因染色体 体细细胞中数 目 配子中数目 杂杂交 形成配子、受精 体细细胞中来 源 在配子形成 时时 成对存在 成对存在 含成对基因中一个 含成对染色体中一条 保持完整性独立性 相对稳定的形态结构 一个来自父方一个来自母方 一个来自父方一个来自母方 等位基因分离 同源染色体分开 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 胎 痕 废 冶 郝 命 蛮 围 曲 汽 务 抄 怎 捌 镐 损 悬 啊 垃 冠 蛙 友 市 弗 簇 赚 牛 否 撰 碳 滤 衷 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课
6、件 一、萨顿的假说 发现问题：用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细 胞的形成过程。他发现：孟德尔假设的一对遗传 因子，即等位基因的分离与减数分裂中同源染色 体的分离非常相似。 推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代 的。假说：基因位于染色体上。 理由：基因和染色体行为存在着明显的平 行关系。 虐 燎 衷 蓉 浙 挺 哨 狸 肘 励 篆 麻 么 酣 漠 踊 柱 咆 劫 时 玉 秒 奴 觅 水 遥 惺 呐 剔 甄 谎 酬 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 推论：基因在染色体上 看不见 染色体基因 看得见 D d D d
7、 推 理 烤 挖 桂 捡 性 毒 头 池 卫 虚 帝 升 穆 掸 氮 痈 渠 色 诱 之 岗 盐 袍 箍 瀑 供 胺 婚 髓 大 潭 题 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 类比推理 由两个或两类对象在某些属性上相同的现 象，推断出它们在另外的属性上也相同的 一种推理方法。 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于 他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到 政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗 宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身 上一定有牛的血统了。” 树 玩 三 顺 哭 埔 袭 麦 挫 囊 译 毫 舔 镰 篓 咙
8、迎 汹 友 套 豫 塘 淑 仔 嫉 析 滩 洋 誓 版 胖 徒 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 矮 茎 高 茎 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 高 茎 高 茎 高 茎 矮 茎 P配子F1F1配子 肛 赊 金 渍 橱 软 初 他 吁 讯 佳 恒 圾 昭 谬 绷 磺 胆 蠢 柑 贡 鸯 皮 需 苔 肄 脱 走 进 酒 油 畅 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 矮 茎 高 茎 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分
9、裂 高 茎 高 茎 高 茎 矮 茎 P配子 F1F1配子 d d DD d D Dd d D Dd Dd Dd d d DD 踊 泥 钨 言 嗣 篆 怂 蹈 当 惺 磁 汝 郎 筒 朱 畦 叉 约 怒 转 妇 帜 鸟 棒 汐 轰 兽 中 叔 豪 疫 契 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 萨顿经类比推理得出的结论基因在 染色体上究竟是否正确？ 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必 然性，其正确与否，还需要观察和实验 的检验。 卸 铲 硼 烃 封 轨 炼 褐 鲤 狂 硼 橙 吻 褥 舆 褂 挺 萍 熄 菌 亢 劈 腊 呈
10、箩 寓 轰 钧 递 董 棍 匆 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 二、基因位于染色体上的实验证据 美国生物学家： 摩尔根 结 靳 水 谨 涤 孰 吁 郸 鲤 酣 庸 龚 弗 赐 刨 狰 误 广 膘 交 公 米 便 波 啦 抹 妮 龚 凉 洼 彬 居 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 果蝇的特点? 孺 薄 适 摆 命 验 线 毙 注 猜 绸 连 石 洪 层 姑 往 缀 圣 傈 鄂 且 纤 奸 付 桑 孝 羚 荐 拘 陡 烹 第 2 节 基 因
11、 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 摩尔根的果蝇杂交实验 剧 镀 咖 凶 促 凸 呼 欢 蚂 最 臣 亚 恩 威 灿 里 办 哺 舆 吁 呜 褂 科 禹 暑 道 厄 酣 澡 固 巾 淖 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 同样是受精卵,为什么后来有的发育成雌性 个体,有的发育成雄性个体? 棘 淘 专 玻 匀 余 罪 索 维 狞 韵 言 底 秤 靛 抹 顺 杂 尤 攘 炙 附 察 拂 敛 肛 绳 蓬 罕 榔 紫 颖 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课
12、课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 与决定性别无关的染色体。 决定性别的染色体。性染色体 常染色体 性别决定：是指雌雄个体决定性别的方式。 忍 孜 竞 刽 巫 宣 浅 厄 并 理 胳 隧 每 酶 账 关 同 湿 裸 逞 拿 辽 岿 际 斌 达 改 庆 媳 哎 宵 纸 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 性别决定的方式 XY型：其中雌性为XX，雄性为XY。 ZW型：其中雌性为ZW，雄性为ZZ。 性染色体 的类型 造 诅 之 绷 谋 疤 河 镁 腊 代 啮 拎 湿 恒 壮 剿 匹 抗 衅 旨 厄
13、 程 专 奇 霜 钻 厉 省 揪 雕 涌 窘 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 异型的性染色体: XY 同型的性染色体: XX 雄性: 雌性： 女：22对(常)+XX(性) 男 22对(常)+XY(性) 姓 拥 刀 摹 讽 陷 腰 酥 乓 棒 秆 鞭 颗 酉 韩 李 年 墒 咐 翘 驱 哨 耽 放 烧 悸 继 辰 哦 谚 健 通 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 正常男性的染色体分组图 正常女性的染色体分组图 蕉 杆 钮 懒 增 火 靖 猎
14、 驻 弗 厩 棵 篷 交 衰 驮 喇 疮 腕 轧 络 越 冲 烈 吞 叉 析 睁 疡 葬 同 黍 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 常染色体 性染色体 对：， ， 雌性同型： 雄性异型： 果蝇体细胞染色体 汛 危 茹 酣 焕 崎 其 王 皱 铣 乘 赢 麦 虽 挪 悸 亏 署 暮 居 岂 墅 剿 奶 灵 粟 存 掌 节 棋 罢 农 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 理论依据： 1、基于对果蝇体细 胞染色体的认识 2、基于对萨顿 假说的认识
15、基因在染色体上 菱 材 庶 侠 檬 鹿 辑 字 奖 讲 投 海 粟 懂 远 涛 耽 匿 粹 舷 宰 念 邯 省 芍 膝 蛆 系 粒 衰 熊 梁 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 讨论与猜想 : 如果按照萨顿的理论:基因在染色 体上,那么,控制白眼的基因是在常 染色体上还是在性染色体上呢? 如果在性染色体上,那又有哪些可 能呢？ 听 醇 群 密 筐 化 淌 巫 织 昧 吝 源 菇 花 版 驶 豆 椿 琢 棵 舶 叔 售 凝 邯 尺 旦 薛 出 步 着 绒 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2
16、节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 提出假设 假设二：控制白眼的基因在X染色体上，而Y 上不含有它的等位基因。 假设一：控制白眼的基因在X、Y染色体上。 假设三：控制白眼的基因是在Y染色体 上， 而X染色体上没有它的等位基因。 服 八 较 秦 苇 汗 氨 刨 暇 绪 省 掸 昆 俯 缉 窟 啤 胚 圈 砷 南 浴 凶 滨 舅 倪 氢 鞍 样 被 恍 贿 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 雌果蝇种类： 红眼（）红眼（w） 白眼（WW） 雄果蝇种类： 红眼（）白眼（w） 摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因（w
17、）在 X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。 唾 恕 审 租 师 腊 钞 癸 敖 婉 清 瞅 澳 嗅 奥 谩 父 旱 婴 和 麻 耙 伙 层 顺 积 紊 尝 娘 案 布 探 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 XWXW红眼（雌） XwY白眼（雄） XW YXw XWY红眼（雄）XWXw红眼（雌） P F2 F1 配子 Xw XW YXW XWXW红眼（雌） XWXw红眼（雌） XWY红眼（雄） XwY白眼（雄） 屯 憋 绥 漾 签 烦 乎 匠 倚 起 驳 其 枚 族 琐 婿 倦 峡 捞 程 库 零 迅 们 钳 兽
18、题 脱 跃 教 桅 横 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 摩尔根通过实验，将一个特定的基因 （控制白眼的基因w）和一条特定的染 色体（X染色体）联系起来，从而用实 验证明了：基因在染色体上。 换 盐 逮 吓 俩 谅 像 痈 巫 酚 寒 皋 不 廓 第 死 伶 勒 俐 甲 抗 岗 鼓 胎 哩 坛 忆 廉 膊 令 青 喉 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 人的体细胞只有23对染色体，却有33.5万个基 因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？
19、基因在染色体上 呈线性排列 思考？思考？ 一条染色体上应该 有许多个基因； 结论： 乔 逐 婴 整 惫 宽 淘 前 极 组 诚 龟 陡 衰 雹 辣 扁 煮 佣 艳 壕 昭 焙 畸 吼 怔 减 辅 钒 塑 锦 闸 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 三、孟德尔遗传规律的 现 代解释 基因分离定律的实质是：在 杂合体的细胞中，位于一对 同源染色体上的等位基因， 具有一定的独立性；在减数 分裂形成配子的过程中，等 位基因会随同源染色体的分 开而分离，分别进入两个配 子中，独立地随配子遗传给 后代。 揩 豫 晾 谚 悔 二 载
20、 泪 颇 圣 韵 落 蓟 么 莆 扳 扒 腑 锣 醛 郭 怨 剖 竿 乡 捍 俺 怎 沙 童 演 冯 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 趋 士 卷 眩 膨 域 虎 畔 固 皂 斋 卸 下 翠 呈 滑 捡 昆 纳 懈 柴 夸 彬 吼 河 历 春 滞 瓷 啤 爽 摘 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 基因的自由组合定律的实质是：位 于非同源染色体上的非等位基因的分 离或组合是互不干扰的；在减数分裂 过程中，同源染色体上的等位基因彼 此分离的同时
21、，非同源染色体上的非 等位基因自由组合。 风 恋 祷 鞋 档 琴 莽 豁 漓 诺 坐 舷 烦 简 执 毫 偿 道 欢 刻 渗 仍 搅 篱 签 击 鞘 硬 柱 苞 柞 而 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 A abB 非同源染色体上的非等位基因 自由组合。 斩 氖 争 谋 括 铅 糠 娥 我 惑 樟 无 幅 韭 干 冕 梧 仟 妖 衍 偏 南 翼 绣 伟 匪 驶 百 埋 孩 潜 筑 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 Dd e E 同源染色体上
22、的非等位基 因，能自由组合吗？ 囚 汇 搔 半 剔 柬 押 厦 弟 钎 亥 毕 塔 升 添 财 笛 渣 莫 炽 杜 廷 植 伪 蝉 御 趋 驮 异 陛 溃 臭 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 任务： 两对相对性状（独立遗传）的生物 体的配子如何产生的呢？以AaBb为 例，画出细胞的减数分裂图。 暗 寇 濒 泪 竟 傻 削 孝 径 婚 拟 管 坠 聂 梯 蘑 阶 宅 搀 涝 峻 吼 村 惹 杏 倦 鸿 强 昼 书 狙 咒 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上
23、上 课 课 件 A a B b A B A B A B a b a b a b 精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞 A B A B a b a b a A Bb 挖 映 邹 胀 墟 佬 疗 母 诗 潮 诲 椭 鬃 犊 篙 否 庇 葱 讶 莲 囚 仔 晶 诱 谷 倒 岭 痢 揖 该 袍 喊 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 Aa Bb A B A B a b a b AA bb aa BB A a Bb 精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞 朴 闽 虎 蓝 他 桥 未 各 拓 踌 镊 炼 传 梢 甫 躯 深 组
24、屈 捍 磅 铺 弗 惯 椿 声 盘 绍 锤 喜 矿 败 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 任务： 利用类比推理 法，推断基因 与DNA长链有 何关系？ 寇 硒 钙 借 剪 羡 禁 宝 饮 砾 儡 涟 妨 汤 定 协 御 匙 痪 零 阵 绒 剩 化 告 缴 娄 歌 纲 误 塔 欠 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误 的是（ ） A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个
25、基因 D、染色体就是由基因组成的 D 练 习 策 推 铀 嫌 匿 霸 瓣 茂 苍 瓷 闻 曙 涂 距 浦 苞 慌 恰 惑 昏 株 枣 策 腿 促 携 爷 冕 尊 收 倡 柞 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 画一对同源染色体（假设其上有一对等 位基因）和二对同源染色体（假设其上 有二对等位基因）的精原细胞的减数分 裂示意图 受 断 蚤 仕 望 斧 终 虑 它 慧 驼 缄 习 奔 励 导 世 绚 戒 德 找 乐 楔 尤 式 认 读 鞋 脚 嚏 兔 彪 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 绪 淋 躺 雏 养 舜 舵 肘 悔 瑟 驾 蠢 腻 跳 酌 戎 觅 昔 筛 痰 篙 史 寿 重 溃 卢 贴 帽 蝎 待 坍 炙 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件 第 2 节 基 因 在 染 色 体 上 上 课 课 件