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1、第 1 页 德育先进集体事迹材料 特征码 UjmqbMUwwxUBUiPGxcKQ 德育先进集体事迹材料 学校是以育人为宗旨，是育人的圣地。我校坚持以德育工作为 首，重视全员育人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围， 德育品位不断提升，通过开展丰富多彩的主题活动，使学生的 主体作用得以体现，三风得到优化，赢得了家长和社会的好评。 在长期的探索和实践中，形成了本校的德育工作特色，德育工 作取得了显著的成果。 一、丰富德育主题活动，突出思想教育实效，为学校德育工作 注入了新的活力。 学生教育活动和社会实践活动是德育教育的重要载体，我们坚 持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育 活
2、动。寓德育教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨 第 2 页 炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。 1、统一思想，做好学科教学渗透德育。 以“品德与社会” “品德与生活”课为德育主渠道，各学科 进行德育渗透为途径，对学生进行做人、诚实、守信、守纪、 关心集体、心理健康等思想教育，加强学生思想、伦理、文明 习惯等养成教育，建立道德体系标准。开展人人都是班主任活 动，齐抓共管，时时对学生进行德育教育 在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资 源和学生心里健康教育资源。我校教师充分挖掘了各科教材的 内涵，充分发挥各科教学的教育性，这样，寓思想教育于各科 教学中，不仅加强了学生爱国主
3、义、集体主义、中华民族优秀 文化传统和心里健康教育，而且调动了学生学习的积极性和创 造性。学校把课堂教学中渗透德育作为对课堂教学评定的标准 之一，并组织专门公开教学，强化了课堂教学主渠道渗透德育 的示范防线。 。 2、坚持德育教育的序列化。整体推进，重点实施，月月有主题， 周周有重点。三月份为爱心奉献活动月，组织学生在家帮助长 辈做力所能及的家务，为家长分担负担；校内开展同学手拉手 第 3 页 活动，大同学关心帮助小同学；开展“爱绿护绿，从我做起” 活动。四月份为革命传统教育月，组织学生到张鸿飞、田俊若 革命烈士陵园扫墓，听取革命传统报告；并在间操对全体学生 进行革命烈士光辉事迹报告活动，开展
4、“继承先辈的遗志”主 题征文活动。五月份为大型体育活动月，召开一年一度的春季 田径运动会，使学生在竞赛中锻炼身体、磨炼意志，增强集体 荣誉感。六月份为艺术教育活动月，通过庆祝六一儿童节文艺 演出、书画比赛等活动，以美和艺术育人。九月份为常规训练 月和尊生爱生月，开展庆教师节文艺汇报演出，使师生在歌舞 声中增进感情。十月份为爱国主义教育月，进行爱祖国、爱家 乡、爱学校教育，开展“祖国在我心中”征文活动、 “我爱红领 巾”新队员入队仪式、 “我为祖国添光彩”书画展览对学生进行 爱国主义教育。十一月份为法制安全教育活动月，开展“生命 只有一次”安全教育活动，对学生进行法制安全教育、观看安 全教育影片
5、。七月份和十二月份为奋飞达标月，激励学生努力 学习文化知识，以优异的成绩汇报父母与老师。每月一次手抄 板展览，给学生提供了展示自我才华的平台，并在设计中提高 了自己的能力，积累了知识。 3、办好红领巾广播站，丰富队员课余生活 “阳光乐园红领巾广播站”是我校大队部坚持开展的活动，它 第 4 页 是开辟第二课堂、组织课外活动的好形式。在培养健康的兴趣 爱好、活跃校园文化、丰富学生课余生活方面的发挥着重要作 用。红领巾广播站成员通过播音员选拔比赛从 4-6 年级挑选朗 读水平高的学生担任播音员，配备了站长、编辑和小记者：有 “校园新闻” 、 “天地” 、 “健康快车” 、 “哈哈镜” 、 “音乐欣赏
6、” 等栏目， “寓教于播，寓乐于播” ， “红领巾广播站”给队员们以 深深的启迪和影响，队员们在轻松愉快的气氛中受到了思想教 育及美的陶冶。 二、抓好队伍建设，强化德育意识。 1、完善管理网络 德育管理是一个整体系统，摆渡中心小学在校长张艳军的带领 下建立了完善德育管理网络，实行校长总负责，教导处具体负 责操作执行、少先队密切配合的德育管理机制，根据德育工作 目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、加强班主任队伍建设 重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制， 第 5 页 抓好“选拔、培训、激励”这三个环节，组织定期学习、现场 观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活
7、动。老师们将自己教 育教学工作中的成功的做法写成论文，参加评选和交流，相互 学习、共同提高，推进了德育改革和研究，使学校德育工作不 断上新台阶。同时我们提高班主任队伍的激励措施，在建立班 主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化文明班队、 优秀班主任评比制度。 三、加强安全教育，实现平安校园 学校十分重视安全工作，牢固树立安全意识，主要领导亲自抓， 分管领导靠上抓，成立安全工作领导小组，建立健全了学生 安全工作规定 、 安全保卫制度 、 护校值班制度 、 消防安 全制度等各项安全规章。学校开展经常性的安全教育活动， 不断增强师生的安全意识。由于学校认识到位、措施到位，师 生人身和学校财产均
8、无损失。 四、强化德育常规管理，营造校园和谐环境 近几年来，我校狠抓了学校的常规管理，认真贯彻落实中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见等方针政策,严格执行小学生守则 小学生日常行 第 6 页 为规范 公民道德建设实施纲要,继续加强对学生的爱国主 义、集体主义、安全教育,道德法制教育,习惯养成教育和民族 精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模 式。 结合我校德育工作实际情况,狠抓德育常规管理,积极研究德育 方法,不断增强德育工作的主动性、实效性,执行学校制订的 周评比常规管理评分办法 ，成立了由少先队辅导员负责的学 生自律委员会，每天由值周教师安排
9、值周生对卫生、学习、纪 律、礼仪、规范养成、德育活动等六方面内容按时进行检查， 并及时把情况反馈给班主任，让班主任督促学生立即整改。同 时根据周评比结果确定每周的先进班级，并将一周存在的优缺 点在间操上进行总结，将周评比检查制度纳入班主任量化管理， 做为班主任评优、评模的重要指标。 建立了规范的升降国旗制度，严格规范升旗仪式,升旗班学生必 须统一着装,提前准备好国旗下演讲稿，并且创新的安排由学生 做升旗仪式主持人并做国旗下讲话，进行富有成效的国旗下教 育活动,国旗下讲话以爱国主义和民族精神教育为主题,激发学 生的上进心和爱国主义情感。 办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容有针对性、 第
10、7 页 实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，每学期组织召 开全校学生家长会；同时保质保量地用好家校联系本，做到每 学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好 与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理， 要求班主任每月家访至少二次，并把家访工作纳入对班主任工 作的考核之中，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校 的学习情况，取得了良好的社会效益。 聘请镇司法所的同志为兼职法制副校长，来校作了未成年人 保护法 、 预防未成年人犯罪法等专题讲座，让学生在生动 的案例中接受法制教育。同时我校每个月对学生播放一次安全 知识及爱国主义教育的影片，以次来培养学生的爱国主义情
11、感， 弘扬爱国奉献精神，增强民族自豪感、自尊心和自强精神。 每学期开学初我校都会开展小学生守则 小学生日常行为规 范学习活动月，由校红领巾广播站和班主任进行宣传，组织 学生学习，以此来强化学生的养成教育，学习结束后由学校出 试题对全体学生进行考核，对于成绩突出的班级和个人给予表 彰。 同时我校为营造良好的育人氛围，筹措资金安装了 LED 电子显 示屏，使全体师生能够及时了解学校的动态，走廊墙壁根据学 第 8 页 生年龄特点布置国学文化长廊，使学生徜徉在悠久的文化之中， 花坛里重新补种花草树木，清除卫生死角等，使校园得到净化、 美化，典雅的欧式建筑及特色的国学文化长廊、如茵的绿草、 令人陶醉的鲜
12、花，营造了浓郁的书香文化氛围。 我校在上级领导的关怀支持下，取得了一些成绩，20XX 年被哈 尔滨市教育局评为“安全和谐校园” 、 “教育系统社会治安综合 治理先进单位” ；20XX 年被哈尔滨市教育局评为“哈尔滨市教 育系统先进集体” 、 “哈尔滨市教育系统关心下一代工作先进 集体” ；20XX 年被哈尔滨市教育局评为“哈尔滨市教育系统先 进集体” 、 “教育系统社会治安综合治理先进单位”和“市级 标准化学校”等荣誉。 德育是一项没有尽头的工作，虽然我们已经取得了一些成绩， 但在育人的道路上，我们仍要奋斗不息，用生命铸造学生的成 长之路。创造性的进行德育工作，力争开创德育工作新局面。 第 9 页