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1、第 1 页 教育系统学生志愿服务工作总结 特征码 sLijUKoPtsnbrftYwSVL 教育系统学生志愿服务工作总结 XX 区教育系统在市委教育工委、市教委的领导下，在区委、 区政府的指导下，坚持立德树人，围绕培育社会主义建设者和 接班人的根本目标，把学生志愿服务作为学生思想政治教育和 未成年人思想道德建设的重要内容，狠抓教育引导、活动开展、 制度建设等关键环节，指导各级各类学校深入推进学生志愿服 务活动取得了良好成效。 一、加强组织领导，加大宣传力度 为确保学生志愿服务活动各项工作落到实处，各中小学及 时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人 负责此项工作。各学校通过开学典
2、礼、班团队会、国旗下讲话 等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、电 子屏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬志愿精 神、促进校园和谐”宣传活动，深入引导广大中小学生在生活 上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展 志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。 二、深入推进学生志愿服务规范化、制度化 第 2 页 （一）规范志愿者招募注册。志愿者的招募和注册，是组织 引导学生参加志愿服务的重要环节。目前教育系统共成立 1 个 XX 区教育系统服务总队，54 个志愿服务分队，中小学幼儿园全 覆盖。全区 14 周岁以上学生 XXXXX 人，网上注册志愿者 XXXX 人，覆盖
3、率达 XX%。 （二）加强志愿者培训管理。做好志愿者的教育培训和日常 管理，是提高志愿者素质和志愿服务水平的前提和基础。渝中 区教委始终坚持培训与服务并重的原则，根据志愿服务项目的 要求，通过集中辅导、座谈交流、案例分析等方式，对学生志 愿者进行相关知识和技能培训，提高服务意识、服务能力和服 务水平。20XX 年，共举行各类培训 XXXXX 余人次。 （三）建立志愿服务记录制度。志愿服务活动结束后，由各 校园根据统一的内容、格式和记录方式，对志愿者的服务进行 及时、完整、准确记录，为表彰激励提供依据。20XX 年，全区 学生志愿者服务总时数为 XXXXXX 小时。 （四）健全志愿服务激励机制。
4、区教委按照有关规定建立了 志愿者星级认定制度，根据志愿者的服务时间和服务质量，对 志愿者给予相应的星级认定。建立志愿者嘉许制度，褒扬和嘉 奖优秀学生志愿者，授予荣誉称号。建立志愿服务回馈制度， 学生志愿者利用参加志愿服务的工时，换取一定的社区服务， 同时在就学、就业等方面享受优惠或优待。 三、搞好结合融入，推动志愿服务活动常态化、长效化 第 3 页 各学校紧密结合教育工作和学校实际，将志愿服务融入教师教 书育人全过程，融入学生学习生活各环节，融入校园文化建设 全过程，引导广大师生主动参与到志愿服务活动中来，大力推 进志愿服务工作常态化、长效化。 一是开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷
5、锋 事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大 师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，各中小 学认真组织开展了学雷锋“6 个 1”活动（即：学唱一首学雷锋 歌曲；讲一个雷锋故事；做一件学雷锋实事；开展一次学雷锋 主题班队会；采访一位身边的活雷锋；写一篇学雷锋心得体会） ， 取得了良好的效果。 二是开展文明风尚志愿服务活动。各中小学通过组织志愿 宣讲团，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多 种形式，为广大中小学生普及了社会、生活和学生礼仪常识， 开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等 常识，帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好 风尚，提
6、高了文明素养。 三是开展文明交通志愿服务活动。部分学校积极组织青少 年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，引导机动车 驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。青少年志愿者在文明交通 志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，并纠正 了各种不文明交通行为，为我区创造安全、畅通的交通环境做 第 4 页 出了积极努力。 四是开展扶弱助困志愿服务活动。各学校通过组织团（队） 员采取结对帮扶的办法，进一步深化了“手拉手”活动，通过 “一助一” “多助一”等方式，有针对性地为部分、有特殊困难 的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体，提供爱心帮助、 亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实为困难群众解决了生
7、活 难题，以实际行动推动了志愿服务活动。 五是开展倡导绿色环保志愿服务。各学校组织广大中小学 生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实 践活动，在全社会宣传了低碳理念、节能减排、树立环保意识 的理念，展示了当代青少年良好的精神风貌，为创建全国文明 城区、构建和谐渝中作出了新的贡献。 四、大力弘扬志愿文化，着力打造志愿服务品牌 志愿服务是美好的道德行为和重要的道德实践。各校园都 大力弘扬中华传统美德，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的 志愿精神，广泛普及服务他人、奉献社会的志愿服务理念，结 合时代条件深入挖掘和阐发，进行创造性转化、创新性发展， 赋予志愿服务深厚的传统文化内涵，形成了渝中教育系统学生 志愿服务品牌。曾家岩小学的“小小志愿解说队” ，创建了近三 十年，成为曾家岩学生志愿者服务队的品牌，学校依托曾家岩 周公馆 50 号这个得天独厚的革命教育基地和社会实践基地，借 力红岩联线的专业讲解员作指导老师，让孩子从一年级开始就 第 5 页 定期到现场学习，体验，实践，锻炼。复旦中学“青藤社”是 由学生自发组织的以志愿爱心奉献服务为宗旨的社团，已有长 达五年的历史。他们活跃在校园内外，从小到无人售卖文具、 大到发动全校师生募捐，长期资助长寿、合川等地学校贫困生， 谱写了一曲曲人间大爱的赞歌，增强了学生珍爱生命、珍惜幸 福生活、感恩社会的意识。