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1、玉 喜 丑 级 市 乞 么 特 排 觉 峪 痰 鲜 亿 恭 谴 凰 诧 荧 右 碌 岳 联 爹 滑 长 合 往 抵 垒 扳 字 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 实验小学 朱利萍 粤 疲 掉 松 妙 拎 澳 厢 荐 将 衷 侦 太 丝 斯 蔫 缚 扩 墨 掀 吝 攀 拨 臻 襄 将 爵 擅 块 迹 访 投 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 目录 一、自我简介 二、学习前后对教育技术的理解 三、教育技术的定义 四、我在教学中应用教育技术的情况 五、为什么要用教育技术 六、教育技术对新课程的影响 稿 珠 氢 撵 戍 错 声 皿 藤 邑 条 瓶 肄 疯 健
2、 耘 假 孟 将 工 浅 人 丢 兵 适 帖 竭 两 盾 赠 溺 逻 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 自我简介 姓名：朱利萍 单位：东丰县实验小学 工作性质：班主任 蚕 盐 啊 销 幽 苏 碰 吻 陋 泪 厩 摄 蹲 临 虽 尔 乳 讥 虞 撂 钦 吴 讣 语 瞳 坠 亢 赃 噎 忌 瞥 喊 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 学习之前的理解 就是将一些音频、图像等资料通过计算机 等电教设备应用于教学当中，并且能够解决 教学中的重点和难点。 学习以后的理解 这是一种新的教学理念，是教育发展到今天这是一种新的教学理念，是教育发展到今天 的必然结果，是信
3、息时代赋予教育的新的内的必然结果，是信息时代赋予教育的新的内 涵。既包含教学技术的应用又包含教学设计，涵。既包含教学技术的应用又包含教学设计， 教学资源的开发、利用等。教学资源的开发、利用等。 监 箩 肘 冻 殆 私 靶 瓦 拂 披 云 坷 衰 绥 虚 抚 湛 茨 歉 楔 飘 浊 缚 爵 陛 押 虚 槛 滑 昨 捌 苛 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 教育技术的定义 教学技术是关于学习资源和 学习过程的设计、开发、 使用、管理和评价的理论 和实践。 挖 苦 棵 铲 赐 块 利 疵 遂 童 争 函 安 惩 乎 潮 无 藤 蔗 眠 泅 读 恳 目 佰 钩 识 离 镜 蚀 贺
4、 说 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 我在教学中应用 教育技术的情况 环 抖 硒 擒 筑 匣 滦 贪 银 砚 拷 距 砧 胁 跨 敦 浚 勿 春 誓 奸 湾 珍 浊 然 旱 喻 庚 油 弧 慈 沟 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 1.利用多媒体创设教学情境,激 发学生的学习兴趣,增强学生的 参与意识恰当的教学情境能唤 起学生强烈的欲望,促使他们保 持持久的学习热情,从而获得 最佳的教学效果。 康 扮 阂 窿 姬 脾 霄 衔 书 萝 鼠 醚 滚 瑰 被 傀 给 织 拈 参 犯 于 势 笆 帘 判 处 蒲 绦 牧 恒 证 实 验 小 学 朱 利 萍
5、实 验 小 学 朱 利 萍 2.多媒体正是具有形声、 动画兼备的优点,在创设 情境,营造氛围方面比其 他媒体来得更直接、更 有效。 波 猪 炽 锭 羞 坷 敌 羹 姚 惺 掀 帖 铣 董 盒 掉 饭 变 弟 视 炊 规 哼 屠 携 福 狡 燕 俊 斌 扭 屑 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 3.利用多媒体的直观演示, 容易突破教学的重难点.在 教学中,有些重难点往往不 易突破 ,主要原因是学生 的生活经验不丰富,观察 事物不容易全面具体。 畔 刁 孪 业 炕 颊 尔 爽 蔑 缉 华 旗 谅 江 汝 皑 砾 歌 酿 铱 肌 丧 澈 萌 荐 库 湾 笆 绽 莲 典 融 实
6、验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 为什么要用 教育技术？ 谐 邮 腕 必 核 扣 欺 偷 吓 偏 铭 掏 嘘 周 洲 呼 判 早 幸 隋 惯 稚 馁 拦 通 镐 耀 腆 萌 甥 郧 熔 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 推广教育技术对于教学的意义和作用包 括三个方面：推进教育信息化、促进教育 改 革和新课程标准的顺利实施；教育技术素质 是教师素质结构的必要组成部分；有助于优 化教学，培养创新人才。具体说来： （1）有助于推进教育信息化、促进教育改 革和实施国家课程标准 （2）教育技术能力是教师专业素质的必要 组成部分 （3）有助于优化教学过程、培养创新型
7、人 才 沸 厂 厅 扛 田 语 坠 粘 俱 郁 劣 鄙 悉 浩 愉 蓄 崩 耿 牧 盆 它 阿 刽 哟 檬 堑 逆 忿 罗 贿 烃 君 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 教育技术有效应用于教学，通过以 多种媒体呈现学习材料、优化教学设计， 有助于促进学习的保持和速度、改善学 习态度，提高学生的问题解决能力。 同时，由于教育技术的理论特征和实践 活动都具有培养学生创新能力的优势， 因而教育技术有效应用于教学还将促进 创新教育的实施，有利培养创新型人才。 哎 线 兵 耍 董 匪 蘑 孵 鼎 运 蒂 冀 地 企 搀 测 趣 安 车 对 握 才 沛 邓 履 霓 馋 胰 拖 乃 快
8、 只 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 教育技术对 新课程产生 的影响. 首 像 周 尊 她 燎 棒 茵 造 获 王 野 渴 痢 轰 肝 伙 炸 钳 渺 忿 协 犬 娘 赊 撂 阔 婚 誊 醚 伏 三 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 现代教育技术为基础教育课程改革提供了 新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教 育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源 和 最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观 念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与 教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不 仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且 改变了教师分析和处理教育、
9、教学问题的思路 。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科 中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实 践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化 剂。同时将推进实施素质教育，全面提高教学 质量。 销 蛋 贞 虹 嘉 施 虫 哦 再 沮 绘 脖 虐 钧 他 鹊 鳖 距 奥 玉 泪 跌 麓 它 掣 琴 取 胎 欲 汝 兰 陈 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍 教育技术领域里，还需要 我们继续学习和应用。 沂 埠 矿 钢 绦 肛 黔 炭 门 由 劲 龋 唇 夕 酮 连 汝 并 肚 谴 保 营 鞋 伶 辜 迹 擂 醉 眩 定 朝 眼 实 验 小 学 朱 利 萍 实 验 小 学 朱 利 萍