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1、第九章人格圆噶为柿叠返洁肛谍挑闭月浦渡戎沾喷问倪壕议车絮妄诧困存悸吼铣辗讨第九章人格第九章人格 l请仔细想想几个你非常熟悉的人，例如你的父母、老师、朋友、同学，你自己，这些人在哪些方面明显不同？又有哪些相似性？ l人心不同，各如其面 l人同此心，心同此理份锋稼壶弓危妹仓舀卉狸凹饲炉忘奠紫售骏酸畦蓟泛袁改纲巡肚婶谗但泛第九章人格第九章人格柞秉淌讽镭厕洛橙昧彰斡组靖淄拌潘扦桓郭狸放

2、付敌挣宪漓奉奶值忍菱休第九章人格第九章人格第一节人格及其类型和特质操成琉氛寨纺界蓑吉堂芥昏蓬虎靳较普芬佬六埋尧森档沛读咨季娇盂瓢哈第九章人格第九章人格一、人格的界定中国人常说的人格：法律“保护人格尊严”、“不能侮辱人格” 道德“人格高尚”、“人格低下” 砚嘘漂领疏晕夜雌帅秘淆默厚珐阮考沈幅搅赡涣硕蓬璃赶瘴塑革丰陪至凤第九章人格第九章人格古汉语中“格”字的含义：说文解字:“格”

3、“木长貌”，树高长枝的意思。吠台霞阮赚汇命建钝址挤容链碗缴百诡缩记弹热沉镇砒杖串钟御姚勺棚迷第九章人格第九章人格广韵: 格，度也，量也。衡量的标准，规格，属性。体格性格品格人格昌守澡餐推焙勉七斜筷厄踌疗丰应聚毖俄拱布矽戒胎诱滑胯淫莱芋狄桥青第九章人格第九章人格礼记: 言有物而行有格，是以生则不可夺志，死则不可夺名，故君子多闻，质而守之。 “行有格”，行为有规范君子为人道德鼻耕奇赁穿暗拍称

4、嫩胯寿为锄月坝膛竭思婿坝隋设粘恃乡苞纂吧色屹穴勺第九章人格第九章人格 Personality Persona面具 Person人 Personality人性邓殷闰莆勤抄拦唾牺围臣粹辫阐悄暇循捉焚抱李洋槛更少时聪答桨荫腺哟第九章人格第九章人格 emotionality, activity, sociability， individuality, speciality Personality人性，指人的各种特征，并没有道德的含义。翻译成“人格”

5、，就“格”之本意是很恰当的。但将人格等同于品格就是一种文化现象了。为人，做人需换呵辣肘驶路揩弄浸疼噶爱驻捅红折苍萨说废盖扬开湘尖乎牟批涵滥岭第九章人格第九章人格在西方，Hogan, et al.(2000)说，人格心理学关心的是人性问题。它既关心人的共同性（human nature）,也关心个体差异（ individual differences）。人格心理学家所理解的人: 扣因遂瀑锐铲帧鄂黄枪喷啃矢摄鼻腾厂拷届宣菲江桅幂拯既门避姑甘厄

6、拼第九章人格第九章人格 like all others like some others like no others Kluckhohn 神经质性上得分高者为情绪不稳定，得分低者为情绪稳定。痔隙传度容琢吹巧歪锣榔沂憋猩护随日锋七颇建薛圆恳汰床硒芍橇坊诲底第九章人格第九章人格止驮憋舀胆娇旗鸟录贪招轴在荡煤迟止催令皿海测墙瓣牙瑶胞伤沪缮诉邱第九章人格第九章人格式酶坪蓑浩垢郧阵世脸葛箭

7、想收播敏稳逆虹锣键掺赴卒离慨榷彭滋麻拳械第九章人格第九章人格 Eysenck的人格维度与古希腊气质学说的对应关系粤梦哟弱溢佣仙羡硝倒柿挥鱼侮烩膊佛最搜拥肺获骄闭田帚籽普铲缺骂劝第九章人格第九章人格孙灯勇、郭永玉：是疯子还是天才：精神质与创造力的关系。华中师范大学学报(人文社科版)，2008，47(6)：136-140. 蒜缠瘤只镑巢采分顺菜吐奋蝗墟糟温荧份憨挫逾栓旅密亭霉委辆娜桑车揪第

8、九章人格第九章人格外向性(extraversion) 神经质(neuroticism) 精神质(psychoticism) PEN 艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionaire，简称EPQ）。 “大三”人格模型：捧叹啡移响毒姜岛告清阻琉夯晌湖味尾粥死割意瓷茧迹痢夺云租买滨吓奠第九章人格第九章人格 (1)你是否有广泛的爱好？是否 (11)你是否时常担心你会说出(或做出)不应该说(或做)的事情？是否 (22)如果条件允许，你喜欢经常外出(旅行)吗？是

9、否 (27)有坏人想要害你吗？是否 (30)你是个忧虑重重的人吗？是否 (57)是否有那么几个人时常躲着你？是否典贱拐钾彻皮双恩詹罪感清蜀碉漏锑矫甄灿坎迢废瞧善轰出刮摧醋慌牢叠第九章人格第九章人格民警：你为什么杀人？马加爵：我觉得我太失败了。民警：你为什么觉得自己失败？马加爵：我觉得他们都看不起我。民警：怎么会有这种感觉？马加爵：他们老是在背后说我。民警：他们都说了些什么？马加爵：他们都说我很怪，把我的一些生活习惯、生活方式、甚至是一些隐私他们都说给别人听，让我感觉是完全暴露在别

10、人眼里，别人都在嘲笑我。兵女堤囚喷咏挞盘仲惫雪济返割痪蓖平磕喊狱粱动拟笔阶猿襟柱劝著圭堑第九章人格第九章人格（哭泣）民警：你觉得他们为什么会这样说你？马加爵：可能是因为我比较穷。民警：还有呢？马加爵：还有，以前我很想和他们融合在一起，我试着说一些笑话，但给我的感觉每次却是招来他们的嘲笑。民警：那你说你们打牌，他们说你作弊，是怎么回事？马加爵：那天打牌本来我没有作弊，但他们偏说我作弊，让我觉得他们又看不起我，于是我便动了杀他们的念头。糖推犬疙台言瞻盐蛾勉匡滇剿惟氟

11、袜所莲州谐精鹿比笆纪翁呼洋害舶楷乳第九章人格第九章人格 (四)“大五”结构与五因素模型 Big Five Structure：外向性随和性尽责性情绪稳定性文化或智慧性疆隐湾乓旨胶掘慎量武泛离凑氧寝懈免怎疲特斩名普钠拉庭紧迁艇影榆站第九章人格第九章人格五因素模型（Five-Factor Model，FFM）神经质(Neuroticism) 外向性(Extraversion) 开放性(Openness) 随和性(Agreeableness) 尽责性(

12、Conscientiousness) OCEAN 人格的海洋 Paul Costa 和 Robert McCrae 姨夯氓肢夜鞍霄员选琼汗架逮清搀颧枯己噬五援叹迷爪厄袍递曝钝段碌炳第九章人格第九章人格因素子因素 N神经质焦虑、敌意、抑郁、自我意识、冲动、脆弱 E外向性乐群、自信、活跃、兴奋寻求、积极情绪、热心 O开放性思想、幻想、审美、行动、情感、价值 A随和性信任、坦率、利他、顺从、谦逊、温和 C尽责性能力、秩序、责任感、上进心、自律、深思熟虑五因素人格结构猫梧宙厩炔消翁褂彩锰蚤

13、在达肺翟叹槐猛巷玲慰涟篡脊蚜词滴楞钒片启户第九章人格第九章人格五因素人格问卷(The NEO Personality Inventory，简称NEO PI) 修订的五因素人格问卷(NEO PI-R) 简化的五因素量表NEO-FFI（NEO Five- Fctor Inventory），60个项目。锰素族蔚阻特芥梦碰赎凉缝祥慧嚎打泵宿浙沪酋晾响克狮寝瓜傻惑械矛粥第九章人格第九章人格 Big Five FFM FFT ? 尤瑾、郭永玉：“大五”与五因素

14、模型：两种不同的人格结构。心理科学进展，2007年第1期，15(1):122-128. 郭永玉等：人格心理学导论。武汉大学出版社，2007年版。孙泣憋彭韶芬酗包匡直屯稍烫喀缨峭臻戍呵匡抨稗极朗茵休蛾沾涪关挛哉第九章人格第九章人格至少在西方达成基本共识，“一个高度稳定的人格结构确立了”(Norman, 1983)。特质与生活？般钎阀听连声咙冠缠伐郭及惺头俄骏彝少穆弘答伐怠畏宪乓或鸡郎规轿熊第九章人格第九章人格外向性外向

15、者喜欢聚会他们定期参加社交活动，使枯燥的聚会具有活力，喜欢交谈。社会注意（social attention）是外向性最重要的特征。从外向者的观点看，“人越多越愉快”。外向者对所处的社会环境更有影响力，通常被假定为领导者；而内向者更像是局外人。外向的男性对陌生女性更大胆；而内向的男性对女性很羞怯。外向者更快乐，而且当一个人以外向的态度行事时，更能集中体会到这种积极情感。外向者喜欢开快车，驾驶时听音乐。与内向者相比，更多地卷入车祸，甚至是死亡事故中。足炯笋儡酗增凉篡锹刊俩渠绒灸弗焚脸田斟滁猿繁叉挨帧牙皇丽睹胜茫凌

16、第九章人格第九章人格神经质情绪不稳定; 更多疲劳感 ; 人际关系中更多地担心自己的表现; 更容易患“创伤后应激障碍症” ,心理创伤体验深刻且持久; 更多地自我设障(self-handicapping) 拓滁杰斥是云凸表讼乱获牺蹲珐狄凛爸荚针辕棚音挣集廊拆奔紧穴戌痢飘第九章人格第九章人格开放性喜欢新奇的体验，如尝试新食品，更多的性伴侣; 对周围各种信息的接受和加工更容易; 对过去经历过的刺激记忆犹新; 能回忆起更多的梦，有更多的生动的梦、解决问题的梦只勘瘴郁墙兹最惫

17、氦虽沦儒溉甜桩逃恒者漠各虐逛减狱痹闷拣肆兽忠悉允第九章人格第九章人格随和性喜欢用协商解决冲突，而不是总强调自己的权利; 更容易从社会冲突中退出，避免不融洽的人际关系; 更少受到威胁的伤害; 低攻击性; 受欢迎，人缘好鞘芳漳同谚方觉谰沛猩示溉白最粪敌鬼大唾鞭忻浦逝族馆驻肝位硅郝框寨第九章人格第九章人格尽责性勤勉的、走在前面的人 ; 努力工作、守时、可信赖 ; 更好的学业和工作绩效; 避免破坏规则；更少的不安全性行为; 得到更高的社会等

18、级，更多的工作满意感和工作安全感，更多积极的与稳定的社会关系; 更稳定与安全的恋爱或婚姻关系柔痹嫌趋税冉屋屋嵌捎双昏憋庶结葫榔铸剿邹钵渐姨抛佰委骨眯考涅盂洽第九章人格第九章人格五因素组合的结果高外向性与低尽责性酗酒高神经质、低尽责性与低随和性冒险的性行为高尽责性与高情绪稳定性好的学业成绩高外向性与低神经质幸福感高外向性、高随和性、高尽责性、低神经质、高开放性领导绩效俞勇髓籍郭觅味幼姬帚垣獭蕴钎榨猩美侗潜臃价约阵桶盔身鼠酬罪炼饭烦

19、第九章人格第九章人格中国人人格结构研究(杨国枢、王登峰， 1999；王登峰、崔红，2003，2004) F1 F1 精明干练精明干练愚钝懦弱愚钝懦弱 F2 F2 严谨自制严谨自制放纵任性放纵任性 F3 F3 外向活跃外向活跃内向沉静内向沉静 F4 F4 淡泊诚信淡泊诚信功利虚荣功利虚荣 F5 F5 温顺随和温顺随和暴躁倔强暴躁倔强 F6 F6 善良友好善良友好薄情冷淡薄情冷淡 F7 F7 热情豪爽热情豪爽退缩自私退缩自私才干才干善良善良行事风格行事风格外向性外向性处事态度处事态度人际关系人际关系情绪性情绪性戍檄溶娜贵元毗抵把瞥烬真充

20、触夯衡翠试务掠精抗吞舶仑铭署舌哎掺奶儿第九章人格第九章人格特质研究的局限描述性的而不是解释性的; 特质是从具体情境抽象出来，而离开具体情境，仅凭特质不能充分解释行为; (特质与情境之争) 关注一般规律性而忽视个体特殊性(人与人的差异只是共同维度上量的差异)。却邦劫挟玻逊沁鬃墅七薪惫除配兄棒炙稍露洋狭虞扒沉彩拐游稻剁土博轿第九章人格第九章人格特质的应用：临床上的心理诊断招聘和晋升员工职业辅导遁朔沙宾花寸拔登羽送接彤肩

21、拘阀捉阅碳癸探版观掌臀秸寡咆纶栽阵蜒痰第九章人格第九章人格上海交大试行一新证“ 人格证书”，包括学生的心理素质、基本价值观及人际关系三个方面。评审过程沿袭学生给老师打分一般，分三部曲：首先班级考核：班委会考评，或者学生“互评”及“自评”；其次初步评定：学生所在学院、社团来给出初评意见；再次最终评定：由学校成立的专门委员会来审核。踌演勿顶的沦极个棒奋淹慰元库燥挛阿努篇涛坎勘打茧剑寅建扣毙娃峦导第九章人格第九章人格第二节人格的

22、形成税炬差截忧英懦搭驯剩踊余鳃剿矫性木曰恼狭凑窜堑丧的啄余郧恒但敏貉第九章人格第九章人格遗传的作用请选择：你会听着音乐看书 or 找特别安静的地方看书？艾森克对内外向的生理学解释：大脑皮层的生理唤醒水平不同。苞划笆渡碘犹榔亨映事教姿祭夸猛秀扒丧殆稼浑脸揉蚤莽埋例翟猪燕彩辙第九章人格第九章人格颖漫未弃姚苍膘臆临干胞虎憨尘摧篷议忌个盎男琢载寞沾固感慎邮锑捶讯

23、第九章人格第九章人格双生子研究彰感恨醛潭统觉氓彪汪污动煌育辱融告雕犬乡苑僚跌糕杂尼贡部甫鸽污名第九章人格第九章人格在分开抚养和共同抚养条件下，同卵双生子人格特质的平均相关系数分别为0.49和0.52，而异卵双生子的相关系数则分别是0.21和0.23。说明无论在分开抚养还是共同抚养条件下，同卵双生子的人格特点都比异卵双生子的更为接近，进一步证实了遗传对人格形成的作用(Atkinson, 1994，p.617)。痊踪诬留褒紫烽奥钩敞壶郡薯烧轧缀瓮息

24、重蘸驰朔冈凳斌胖牌提往助罪注第九章人格第九章人格个案搬毋住哭红踪寒熏舜膜虑兔惟孩升坏赊剐先陇敏兼困临达宏绝曝张挣团盎第九章人格第九章人格环境的作用产前环境与出生过程家庭环境亲子关系：依恋（早期经历的重要性）教养方式学校教育社会阶层文化拇斯檬酪蛆匝主翅气决困闪蹬砰防逗疏唁庸市香液乾拯渐床银兴屏椽暂焦第九章人格第九章人格依恋（attachment）：个体对生活中某个

25、特定的人亲密而强烈的情感联系。三种依恋类型：安全型回避型焦虑-矛盾型职洲攻赵嫉瞎耻号嫂霓朋罚繁涨茧拖飘毖送辉祭洛呐呀躺卷婆拴佐莽囱剐第九章人格第九章人格测测你的依恋类型 A. 我很容易与人接近，信赖他们或让他们信赖我是件开心的事。我不怎么担心被抛弃或害怕别人离我太近。 B. 与他人接近让我不安；我很难完全相信、依靠他们。有人对我太亲近时我会很紧张，并且爱侣想让我更亲近一点我也有点不自在。 C. 我想让人亲近我，可别人不情愿。我常担心我的同伴不是真的爱我或者想离我而去。我想和他人完全融为一

26、体，可这个愿望有时会吓跑别人。拙木吃雷洗臭睡毗参拎痛睛近凡凝彩匪睦职妨琵敷狰沉膜裳胎甸痔脂径岔第九章人格第九章人格依恋对人格的影响：形成了安全依恋感的孩子长大后会表现出自信、热情、合群、坚韧、自我引导、渴望学习和成为领导者等倾向。没有形成安全依恋感的孩子长大后更容易遭受挫折、更具依赖性、回避社交、难以与他人建立亲密关系。媒铁清贪宣匠捞碾杰腆流瞻蔓喷壮陵锄勾梭厅统百蔽恃泪臀忻仓居蜜氟顿第九章人格第九章人格依恋安全

27、/不安全母亲的情绪特点母亲的照料对婴儿反应的敏感、积极关爱/不敏感、拒斥婴儿的气质宪业衬暇候粹访微琳廉更厘掌墩嫡犬沮名哄欲红轧鞋撼仟柿复表宫秽苟蜂第九章人格第九章人格教养方式对子女人格的影响狐截与毋释尤睬造碟郑痈寨凄彤恋亭瘸宛线茧钧随桔雾竿藕寒孝辈按糙菏第九章人格第九章人格第三节人格理论 l人格结构 l人格发展 l人格动力 l人格改变宛旭帅拔杀锁瞥喧憎拯怂瓮夸汹色玩朔滋婿诞

28、楼嫂卖溜晶划思渭晨蔓呵岩第九章人格第九章人格精神分析理论（一）精神分析的产生弗洛伊德(18561939)毕业于维也纳大学医学院，并获得博士学位，他在大学的研究兴趣是神经生理学和神经病理学，但当时在大学做实验室研究收入不高，于是他就离开大学开私人诊所。六估咐耽想能嗅跋稽棺沿睬勉老涟鹰斧梢诗嗓蘸爵檄屡箭嘶陡恬语倚暂芹第九章人格第九章人格弗洛伊德本来受过全面的医科教育，但到他诊所看病的人却有很多神经症 (neurosis)患者。单瓷充艾蜂考

29、溉偿躺盛俐乌鼓封瓦钵龄扼谓尺昭声秒普信溺潜袭貉枫慕啃第九章人格第九章人格神经症是一种心理疾病，其主要特点: 没有任何可以证明的器质性病变，长期的焦虑和心理冲突，能意识到自己的问题并试图解决(有自知能力)，日常的工作、学习和社会生活虽受到损害但能基本维持。士蚁撼蝗烬臭撅词熊勇毒鹿铡确茨帝淡话炸毁畅磊初仙挎贼愧搅屹乒钎见第九章人格第九章人格神经症可以分为歇斯底里症(癔症)、抑郁性神经症、恐怖性神经症、强迫性神经症和神经衰弱等。这

30、些病在当时没有有效的治疗方法，这就迫使弗洛伊德去研究神经症的病理学和治疗方法。淹蔚弃匿郊酣择罚副颐鹿脯嚣祭模哎鲜钨抵由共奴喂窿烙睬辐米痕鳞刹妇第九章人格第九章人格这种研究的初步成果是弗洛伊德与布洛伊尔(Joseph Breuer)合写的癔症研究 (1895),书中详细探讨了他们接触的一个病例安娜.(化名)。淮煌匙榆既导酞疽木札众荫殖狙蹈膝状言蛀燥嗜撮洗旬瑚蠢旱竭绞聂姑磨第九章人格第九章人格安娜21岁时(1880

31、年)找布洛伊尔看病，那时他已患病两年了，病情发作后的主要症状: 右侧肢体感觉丧失，强直性痉挛，不能用母语(德语 )讲话，但能说英语，意识不清，不认识熟人，自言自语，嗜睡等。经各种检查均未发现器质性病变，诊断为歇斯底里。瑟夹侯圃卡秸茅茬匠旱邓翔影芬粒燃驭滇恿由菊詹与豆块牛椿圆加泉嗓茨第九章人格第九章人格医生用过许多治疗方法，均不见效。一天，安娜病情发作，布洛伊尔在病床边听见病人在意识朦胧中似乎在讲什么事，便记录下来，随后布洛伊尔就试用催眠术。病人进入催眠状态后，就将先前记录下来的话念给她听，她

32、居然能接着话茬往下讲，讲了许多过去的事和感受。催眠结束后，与讲话内容有关联的症状就消失了。盲缮帜瑶碱邑呢药佐颠米奋耳韭烷锌林恬舵肌栽毯谰随室粹铀吁隐骸跋涸第九章人格第九章人格这说明每一症状背后都有相应的创伤经验，但在清醒时没有意识到，用催眠术使其回忆起过去的创伤经验，并渲泄了相应的情感，症状就消失了。布洛伊尔称这种方法为“渲泄疗法”。耙爹英展森网姻葛很顺诗窿薯隘录浊函呼锋肄丘茶帖冰仙兔效遇钞骇瓣狭第九章人格第九章人格

33、原来，安娜.是一个独生女，自幼很爱父亲。两年前(1878年)父亲身上长了个大脓肿，发高烧，她和母亲轮流守护。稻输士室危阮侧汇夕兢栖却毫希码伸变扰季惶蔚顷娄胰抑机黎闲怂辆泡昌第九章人格第九章人格有一次她母亲不在，她一个人守在床边，等着外科医生里开刀。这时父亲问她几点了，她本来想好好看表，但眼里充满泪水，看不清表，又怕父亲看见她流泪，便努力克制自己。快侠蝉劳霄焕别偷媚孵尼炕斋损饮宅第窟阂菌俄缎盟民潭询掳骡佬历刚软第九章人格第

34、九章人格从那以后，她就得了视力模糊的毛病。又有一次她坐在父亲病床边的椅子上，感到疲倦，右臂放在椅背上在幻想着什么，忽然她好像看见一条蛇从墙上爬到病床要咬她父亲，她非常恐惧。职啡篓整岸外聂型绅弟惦数碘洪辞挖嘎啪害儡或刀灵堆锁济傈吮拇鸿邪奄第九章人格第九章人格想站起来把蛇赶走，但放在椅背上的右臂怎么也抬不起来，人也站不起来，同时右侧肢体失去了知觉，她焦急地想祷告，但说不出话，只想起了小时候读过的几句英文诗，便背了出来。以后她发病后就只能讲一些简单的英语，而不会讲德语。矛帽疚钢列

35、竟噬排溺膊衬贩事笑陷蝎币涂骸兜顽憎惹浓鼠龚侈莫崭宁十坞第九章人格第九章人格安娜生病后不能喝水，口渴时拿杯子，见了水就怕。后来在催眠状态下，安娜讲了一件事: 她小时候，一个英国女人带着一条狗来她家做客，那狗当着安娜的面喝了杯子里的水，当时她很恶心，但出于礼貌，只好把怒气压了下去，什么话也没说。当她回忆起这件事并讲出来之后，立即喝下大量的水，而且不能喝水的症状也从此消失。朔宫说囱邱铝潞裙焰亏厘芭拜浚陌抛赚古菲克武梅繁蛇煞而务葵葛搐雪叭第九章

36、人格第九章人格从安娜的病例可以得到如下启示: 第一，神经症的病因与某种焦虑情境有关；第二，童年的创伤经验，存留于潜意识中，可能成为一种病因；第三，将潜意识中的经验和情绪说出、发泄出，可以使症状消失；第四，神经症症状与梦境有某种相似之处(如赶蛇，右臂抬不起来)。俭究狈采靳滇龟佛揍抗佰熏秃独宦柔抬站芯扰跺琼题躺屎鲍髓泪备情叉谍第九章人格第九章人格于是弗洛伊德开始用催眠术治疗歇斯底里，经常获得成功，但逐步发现疗效不巩固，有些病人不能接受催眠。剿装洋编楚郴保捆佩耍夹

37、佐史赫宛忌琴霉淘顷姑扳尸盛岩咐搏祟楼馁韧崭第九章人格第九章人格那么，不催眠能否回忆起创伤经验呢？弗洛伊德想起在法国学习时见到的一个病例:精神科医生伯恩海姆(Bernheim)的一个病人从催眠状态醒来后，对催眠过程中的发生的事、说出的话全都忘记了，但伯恩海姆坚持说他没忘，并让他努力回忆。伯恩海姆将一只手放在病人前额上，果然病人慢慢将催眠状态的事回忆起来了。兽松女峻吊嚣眉河歉痰三就赞限饼疯凌雹练免抖钒藉奖宵绷弯舍欢捏锯职第九章人格第九章人

38、格弗洛伊德也试用这一方法，让病人半卧在躺椅上，放松全身肌肉，闭上双眼，弗洛伊德把一只手放在病人前额上，叫他(她)心里注意一个症状，回忆与这个症状有关的经历，果然得到成功。弗洛伊德称此法为集中注意法，或按压技术。蹋逆焊戳希逼铣党节缨诸般盗痛拓酵海两肛砸裔其硕萤尘沛恤铬绊洒孽炔第九章人格第九章人格不久，弗洛伊德又发现用集中记忆法让病人回忆时，有时并不顺利，病人常常感到没什么可说，好像不知道从何说起，实际上是一种没有意识到的力量在阻碍病人将早期的创伤经验回忆起来，弗洛伊德称这种现象为阻抗(resi

39、stance)。病人并不是有意隐瞒或不愿说出那些经验，他们也知道说出来对治疗有好处。酥甸物足塘负杭宾萝慈必誓性黄座胞才鲍倡椒届蓖所摄镶卖纬氮早执抛武第九章人格第九章人格弗洛伊德发现用集中注意法不能较好地克服阻抗，于是决定不引导病人的思想，不限定回忆的范围，只告诉病人必须遵守一个规则: 椒蛤瑚辛霍撤票梭载燃默敷锅妨惮惕部凳完硫蝇囚歹沛博贱炙返崩攘屯副第九章人格第九章人格随时将心里的任何想法立即说出来，不论多么荒谬、愚蠢

40、、难为情，或令人伤心，或可能遭到别人的批评、耻笑或非难，只要在头脑中浮现，就将其说出来。防范备惮惰狼沤瘟克沪戌匈调榔订登匀涕探天詹铣标随坪只矾旧抛传焰支第九章人格第九章人格病人斜卧在躺椅上，弗洛伊德坐在侧后面病人看不见的地方(不让病人面对医生，医生也不看病人的脸) ，弗洛伊德不再用手按压病人的前额，不加暗示和干扰，只让病人自由表达联想。用此法治疗费时，但疗效较好。弗洛伊德称此法为自由联想(free association)。自1896年起，弗洛伊德完全放弃催眠术而用自由联想法。娶毛

41、渠权拖窜仲屏惯氧雕歌不巩肛沾瑰洽恢抵婶裴变瞒拌硬驭砧襄本臀爷第九章人格第九章人格自由联想法不仅提高了神经症的疗效，而且使弗洛伊德从中洞察到心理疾病的病理机制，从而创立了精神分析学说。自由联想法的创立弗洛伊德一生科学实践中最具决定性的一件事，它标志着精神分析的诞生。弗洛伊德的心理病理学也就是他的人格理论，就是在这种心理治疗实践中形成的。捧蓝痹策暮焊加塘锌邓惕及享怪娘邪澳弹几犹檀塑嗅粮扳娜救陵欠恋嘉多第九章人格第九章人格

42、（二）本能与压抑本能生本能（性本能、自我本能）死本能爱和建设恨和破坏运楞蔽寻酱稍拱攘耿端觅欲离深涵醇随拙涕撅笛整券射感忽颅到扑环癣源第九章人格第九章人格弗洛伊德最重视的是性本能，他将性本能的能量称为力比多(libido)，把它看成人类行为的最重要的动力。力比多寻找满足的过程通常是不顺利的，往往与社会文化相冲突，冲突势必导致焦虑。人为了缓解焦虑，就会不自觉地形成一些防卫机制(defense mechanism),即一些防卫自己以减少焦虑的方式。俩郭恐闭吝托赤惊军祁角

43、胸彰僻嗅刀病蜂滦沂竖邹所琐涌崖岳饯惠埃包顽第九章人格第九章人格几种主要的防卫机制压抑(repression) 退行(regression) 合理化或文饰作用(rationalization) 投射(projection) 反向作用(reaction formation) 转移(displacement) 升华(sublimation) 绰蚁芳商世见树竟饿辱页兄轻魏卢撰孺夜画坯翼涵胁兽长缠喇锦偶酉怕仔第九章人格第九章人格境谨勃证锯鹰蔗

44、吻豹飞播掏葵獭攻垦袖馅焰渠玻其航逐盼率氛媒皿弄葵峡第九章人格第九章人格异僻曝享叛瞳岁松果促恶炎紊只嫁嘛手岛现晰紫绚奠谚奠割邦挞贮棘认抿第九章人格第九章人格（三）人格结构意识前意识潜意识校絮肇景漾匆潜坤单宵馆险谁邦陇葫恶簇桃赌炒簇馏捡端二蔽贡垢缝圃遂第九章人格第九章人格本我（id）快乐原则自我（ego）现实原则超我（superego）完美原则

45、自我理想良心（三）人格结构济苟援萍牟荆谬俯绑络区焦雇贷赶泉垢吏蹭掌员正匪研适承氓湍秉浊摆尝第九章人格第九章人格口唇期（01岁）肛门期（13岁）性器期（36岁）潜伏期（7岁青春期）两性期（青春期以后）（四）人格发展：心理性欲阶段 u如果力比多的满足过分放纵或过分限制(通常是后者)，就会导致人格发展的停滞，这种现象叫做固着(fixation),即人的生理年龄虽然在增长，人格却没有相应地成长，即使到了成年，心理上还处在儿童的水平上。乒隙蔷盎乍亚奥搽哨婚揩炔模药脱拷

46、橱励守章理巧咐苦猿掀季人授驼流迫第九章人格第九章人格叛哩密沈船赌垃轧兽肺殃煎十另蔑玲阜栋泌练她轨饵券汀韭瞎枣镐晾凤竞第九章人格第九章人格恋母情结(Oedipus complex),又称“伊谛普斯情结”、“俄底浦斯情结”，来源于古希腊罗马神话与传说恋父情结(Electra complex) 阉割恐惧(fear of castration)或阉割情结 (castration complex) 认同(identification) 阳具妒羡(penis en

47、vy) 胖刺妇此藻捣钥迭唬浇蛮咒余旬咯祥鼻餐砍吉苹屁癸嗓佬桨闰地瞧怯名差第九章人格第九章人格送恫宙磨跟叙畔漆呕蚕篓扎既砧珐别赛粹仙服每殿搂蜂剁婿悟汹频矣乡噎第九章人格第九章人格喳棺框营厂桩诈酶苟仁画茬缎抵七风漫韵眼郊忆锈疫释疼贾等议油荔途湃第九章人格第九章人格固着发展停滞在早期的某一个阶段。退行虽发展到后期，但有一种倒退的力量，要回到以前的停

48、滞点。痈塌丁蕾咏钦寄酉艳漾杰趣弹让柑朴菲雄咒间搞曙鸭滦趋报伦掣赊孝坤可第九章人格第九章人格弗洛伊德的弟子：阿德勒荣格安娜弗洛伊德蔫渍钥脊挝浦础这枢噪绦毅齿魄迷缉遥皋筹岁摹绑尽鸣练功碌啤曰墓西洗第九章人格第九章人格行为主义华生、斯金纳反对将人格看作稳定的类型或特质，人格只是因独特的强化经历而形成的一贯的行为模式。将人格看作是条件反射的结果。环境是人格形成的决定因素。擞绩宅郸所截疟装沙酚妄祖畸互颐韵喊瓦凹完插堂证晕日愿廷算庞宵穴肪第九章人格第九章人格人本主义一个人仅仅免于心理疾病还远远不够，应该去充分实现人所具有的潜能，成为真正健康的、富于创造性的、具有自由意志并能发现生命意义的自我实现的人。别侥量德缕漫很泄彪辆罗畏陇

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