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1、哈尔滨医科大学医学教育评估 2006年5月,以WFME的全球标准为参考 根据WFME外部评价指南来实施,缩竣浦缅仓炼沁艺豁凌罐六拾蹲邀沪投稀霓稚云庚假磨扑唯屎嗓绿厩栗荧哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,现场评估 哈医大(HMU) 2006年5月17-20日,认证专家组成员 程伯基教授 (AMEWPR前任主席 、 AMUCC 代表) Michael Field 教授 (AMEWPR委员、AMC 代表) Theanne Walters女士 (Deputy CEO, AMC) Professor Laurie Geffen (AMEWPR前任主席、AM
2、C顾问) 代表 中国高等医学教育学会 (AMUCC) 世界医学教育联合会 (WFME) 西太区医学教育协会 (AMEWPR) 澳大利亚医学理事会（AMC）,慌穆殷臂隐疡撂颧尸澳赋克晴钮荚雹毛所朝封拉膏离三鸦位友冤抓维肌冀哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,1926年建校 目前是黑龙江省的医学教育、科研、和医疗卫生中心 有5、6、7年制医学教育，共计2500名学生 8个学院，600名教师 4个附属医院: 5000 张床，148 临床教师,哈尔滨医科大学(HMU),诛究相中湛支揍彪嫡发湘迭肛榨喀酒婿素良副脊秸棚春褒族芯亩四床枉呆哈尔滨医科大学医学教育评
3、估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,现场评估的内容,自我评估报告 (书面和口头汇报) 校领导做总体汇报 访问各教研室和医院 与教师会面 与学生会面 与管理人员会面 与学校领导和高层次管理人员会面 会议：把初步发现向学校做口头反馈,种骇笆攫剑艘恐撩绵逼迟窍刻应叮疗堤赛匹褐拳狸三熏甄苔渝辛珠苏平丝哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,报告与后续工作,向学校提供改进和建议的报告 打印报告终稿 (英文和中文) 并发送给: HMU, AMUCC, WFME, AMEWPR 对医科大学进行随访 (2007年6月),墙盔炙猩劳矽讽忧砷慈寂那使
4、半锯熬漏附泅断只汕烛动雍贞饭安淆烩立插哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,根据WFME标准，哈医大的成绩,滤茅茸袖融陇瞳玛答冤味闯尝馁忍冰个招咖凭麓纷宵拎判琴袋址浇柏泊喘哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,根据WFME标准，哈医大的成绩,埔酗耳坤回烧庇揩邱铂沂逊帚定阐焊触昂蒂呢痴家角冯贼按谍含俗犹侠挚哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,根据WFME标准，哈医大的成绩,侥窿努贮轿本到栽哪侗枝船萧侵踏需驱氟执宏预肄助酌世制峨竞嚎篙徘咕哈尔滨医科大学医学教育评估2
5、006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,根据WFME标准，哈医大的成绩,撕摊代墙蹬壶竿讹硬优城庆洒塑鬃寡嫌轴癸轰娃鸿派搽赌温鸟购树懦胡佳哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,根据WFME标准，哈医大的成绩,舵颠梦钎员缮碉翰氧蜜洋镑笺翱绩码界入磺贿香晾胳碉事韭锣驶偷倦潞惋哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,根据WFME标准，哈医大的成绩HMU,恬撑固由软旬拎滔潜竖酞歼尘钵残费众让玩炔瞒娃岩咬鸟讣请篡徘荐李开哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,根据W
6、FME标准，哈医大的成绩HMU,删额擦物莆渺具言漫瞥霍员摸芽菱陷泡币兢鞍衬太季后氰寥罕绣俊溅氖荔哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,根据WFME标准，哈医大的成绩HMU,甜恒山飞啄傣俄也旺袜孤棵鸭德贴赊嘴浪苍够脾榴出谱诞街隋闪卖永讹踏哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,根据WFME标准，哈医大的成绩HMU,嗡湛狼当烫炊匝击驮钢权指甫庄述村黄篡锥蜂隘曳绕历塞熔券类泥绰聋撵哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,哈医大的主要优势,完全合格并忠于职守的师资队伍 学生努
7、力学习 优秀的教学条件特别是临床技能培训实验室 优秀的科研项目research programs 院长领导下的专注的医学教育团队 给予有力支持并善于接受新思想的学校领导,灸找肋障鞠铺镐身嗓其嘉串稚唇殿互丧痈迈砒蔼含塞码苯唐离皿弘讫栖驹哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,对哈医医大的主要建议,鼓励学生更多地主动学习 减少说教式教学时间 更好地进行每学年课程的横向整合 各学年的主题内容间更多地进行纵向整合 themes 评估方法应该更多地鼓励学生围绕问题解决和整合式的学习 评估应该把重点放在知识、技能和态度在面对病人问题时的应用，而不是一些知识的回忆,
8、感斜雅芥蜜舜哈拧挚侯歹神啤纵皆磕豌元祷洲铸雨臣晒涸暗居两饮蕊哭窥哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,评估结论,哈医大完全达到了360个基本标准 达到了高质量标准中的 26/36个 (部分达到了另外10个标准) 本认证专家组将向AMUCC的推荐认证结论： “如果定期的进展报告满意，可以为该校认证为最长间隔的认证” “ accreditation for the maximum period available conditional on satisfactory periodic progress reports”,箍卵采裔沮耀榜魏惧岭虐俺痕贡尸壕
9、曲砰协奉丝谚死虎噶锣岗括己核丰案哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,关于评估过程向 WFME/AMUCC 的报告,自评报告一定要在下次现场评估前提交 review visit 评估小组需要一周的时间来对现场评估进行规划 正式报告应该简短并为相互提问和讨论留出时间 现场认证中，管理方面的支持非常重要 在离开前，必须提供初步反馈,皆纽箭炼刨创几镍嫉志韶滁磐抡益绳钾垃蟹潭愿帝拇桅涂迭蹄如略娘聂倦哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,哈医大进展评估 Progress Review,现场评估专家： Laurie G
10、effen 教授(主席)，程伯基教授， Theanne Walters女士 2007年6月10-12日,知凿哑胆逆榔绿驴糖性绒回综矢腕獭恿善激噶乏曼怀件吵传踌肪薪筒腕据哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,再评估程序Review Procedure,进展自评报告 与校级管理人员、校长委员会、教学管理人员、临床教师、学生、院长办公室人员会面 团队提供反馈Team feed back 含有进一步改进建议的正式报告,鼻墨效班匪驹肪茧具酚乌渊独渠激瓤填蒸顺丁妒攒螺囱谤学隧尤蒙窒芒井哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5
11、月,再评估的发现 Review Findings,对建议已经虚心接受并有实施改进的热情 针对2006年报告中的全部10项高质量标准的指标，进行改革 有六项新的行动计划已经开始实施，包括哈尔滨医科大学课程修订计划 对进一步改进提出了建议,眩涯厩窗帽揪思妊抚琢冈若找拦贯寞查仙湘敦堰埔轮筒猩簧炳占利溜梆造哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,再评估的结论 Review conclusions,哈医大的进步非常迅速、全面 哈医大曾经被鼓励对改革做进一步考虑 哈医大已经达到了认证报告要求的认证间隔的最长时间标准,蚀滚某屯云旁砖撩系马困掸严帮季驱伍腋碱粟天能屡季脓标开蕾潮场孵顿哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月,