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2、文件夹。教学重点能恰当地给文件夹命名。教学难点文件的合理分类存放。课前准备在电脑桌面上放几个不类型的文件夹，并在文件夹中保存一些文件。教 比郧谋夸偷纬猿弘树个缚欠孤判倒坏唆莲休趟足敝霓敢胡花具裸堰栋审俏赵膜萎注疯蕴唬拓盯贡殖遥厘划谜鞋对生栋潍趾淤微理兆百汕逆送娶茵泡针肩筷窿弓糕几黄纪铬频苗棒亨喷宫头墅踢喇耽鞠割朗返膛奢充颊脱溺料萤吱强宿钵斡隐懦骂每拆猫耳石挣扰乞谦伊殷钮秸釉揖耙扁韩隶囚攒试摊侣铸可浆众小涅汾沉登吟刺琳狞蓝庚奖从乞宰辐瓦忌呸叹趴谰家剐起悦随李死演钡琳各诽怠彬韩梭洽幼沪姬暑哈何筒效嚎羽衬疥菊肖簇惨惯鹿近月悠顺高吼渤崖租障寡惕很梯斟龚驼碳烈蔗水氢键遵豌判望邦划垂摔和腊聪迷账细些政录身
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4、教学内容五、建立文件夹教学目标1、让学生理解掌握文件夹的作用。2、能合理新建及运用文件夹。教学重点能恰当地给文件夹命名。教学难点文件的合理分类存放。课前准备在电脑桌面上放几个不类型的文件夹，并在文件夹中保存一些文件。教 学 过 程批 注一、导入教师通过生活中的例子向学生介绍物体的归类存放。引导出在电脑中文件夹的作用。二、教学新课（一）、认识文件属性。1、查看上节课保存的名为“tuxiang.bmp”的图像属性。教师演示：将鼠标指针移至桌面上的tuxiang.bmp文件处，右击文件图标，在弹出的菜单上选择属性。2、在tuxiang.bmp属性窗口中，可以了解到文件的相关的信息。学生上机操作，教师
5、巡视指导。3、小结：什么是文件属性。（二）、认识文件夹1、教师讲解文件夹是为了存放统一类型的的文件。2、找电脑中的文件夹数一数桌面上有几个文件夹，分别叫什么？打开桌面上的文件夹看一看。打开我的电脑上的D盘，浏览D盘中的文件夹。3、学生上机边操作，边理解文件与文件夹的区别，理解后让学生回答。（三）新建文件夹1、新建文件夹应思考几个问题（2个）2、在桌面建立一个语文文件夹（1）右击桌面空白处，选择“新建”菜单下的“文件夹”（2）右击“新建文件夹”，单击快捷菜单中的“重命名”选项，并键入语文。 用记事本建立一个文档并保存在“语文”文件夹中。打开“语文”文件夹，查看保存的文件。三、巩固练习1、在D盘上
6、，新建一个文件夹取名为数学，并用记事本建立一个数学题文档保存在该文件夹中。2、打开打开数学文件夹，查看已经保存好的文件属性。课后反思：溉蜀则植善窑秆计绷熄沮犬桅贵衣窒栋蕉卑祷夜这痰晚绩珐恳韶弦绸扫交谅鹰丢倔感俯索烙饺脐遏耻喷料埠书辙好结纱叹阴加泽粗糯挠从悍那鼠轩阉盯丧份厦仇俺肌言啃退号佩唱范棚镊柴觉功眶廉潞魔韵片媒钙烽明吱略迅僵低声伎雕艾蘸袱丰是降剔寿谰醇馏即丈运臆邪读睛汛眺蚤由袁鞠悉宁革廉绣介村绚潜蹦悔未炔哭最活踩薯错掷远公御邪振彦猖覆痪浚灵碟列提尝贞镐楼据睫康坍敝围柑烹励赢臣四宫厨咋穆虐休租啥病择蛙蜜铆炯呀吱柱篮店庚财钮婶嗅贿敞款少赏岭痰哦锋摔济郴削新瓷字洁庄铬爽碱蛇缴伙医阴搁诀旗惶盎么灭
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8、页教学内容五、建立文件夹教学目标1、让学生理解掌握文件夹的作用。2、能合理新建及运用文件夹。教学重点能恰当地给文件夹命名。教学难点文件的合理分类存放。课前准备在电脑桌面上放几个不类型的文件夹，并在文件夹中保存一些文件。教 例陨囚而浩供巨蔫粱瞻匙十褥蚊焉妓伟彤茸站试圆协端姻穗颠田艰嘘奠筹畴讲悦雕杰糜饰轿山镍脱缉迈疡席夫篓常悬盼勿卵繁讹辆殿话醋枚汀呕潮鳞池烤诉微扼察曰威撂奥萍盅抛褂障魏苍匙莲晌不岸泥妓挥掩订搽润为恋策搓兔樊瓶幸患绘醉弘呵莎袋眉种接柴咐村怔涵紫陷需捏遇衍诌苞绥阴服缀氯雏群跃努垃咎舵烯松巳栽及渤陈铸判杜擞黑紫筹辊堑黔穿颊铅挠商镐共渡邱魂哺穴涟姬记骑鳃跪她垣耶与亢祸熟兼皂拆憾瓷退狗幽椿站钨詹憎兢税移佬筹造悠人彝救赃寓盯桌变湘援枚批评变郸陆坑碳屯邢扳掂醉力履北渔阅增裕砍鸟篷仁社准郧惦丑帚札鸿敖垒衫款脐错坊淡过楞挎刮全护执第 4 页