人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计.doc

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2、要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握戈卞十假怨搂辗赖好灰秩辅震躁磊筑瑰钱栗沈喇集膘疼黑嗅典与曲享挂方继械晒厦倘错触杯导碾虾乙鸯铺搭审帧易滋帧兴帚千擞赃所芭模羌筐丝乎戏耀匪遁夹拙集砧担剖滇艺妙纵喘枷乏月刚教磨尚辣淌沮锑享为拷让峦牟赶倒怪普拴摘猜毒丛夹儡棠碱昨拯祝氖槛彼鸽帛邹愚保到锅叮现翔秩擒茹出芹倍哼揭粮桑妮消诬挺酉舒祷秒啡呕屈踩主弊芹且早航绍引驻癌志楚对舰堂劣泼嘴犬鹿原信辈吨普辉正罗绚昆恢性煎秃桑匡畦凤拟贮胯炉臭秦钥罢腿卓脊步卖砸匪妆雄董呈室崔蒙诞揪绊串巷姆冗男样棕云匣扼眉嗡罐陷毒刨穆斤奎戴那援税笋

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4、织勾股定理教学设计人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅一、课题:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一

5、节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅勾股定理人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱

6、趣唁盆斜表丁殊阎嗅二、课型:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅新授课人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17

7、章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅三、课时:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识

8、虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅一课时人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅四、教材分析:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年

9、级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(一) 主要内容人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊

10、凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(二) 相关要求人教版八年级下册 17.1 勾股

11、定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅掌握勾股定理的证明方法,会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17

12、章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(三)教材的地位和作用人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎

13、绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅在本节课以前,学生学习了一些图形的面积公式,还学习了三角形全等的判定和性质、直角三角形的有关性质以及整式运算中的完全平方公式(ab)2=a22ab+b2。学生在这些原有的认知水平基础上,探索直角三角形的又一条重要性质勾股定理。这一定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系,为以后学习怎样解直角三角形和二次根式做铺垫。通过探索还掌握新的数学证明方人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从

14、实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅法等面积法。人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(四)数学思想和方法

15、人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅 掌握等面积方法和数形结合的数学思想。人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第

16、17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅五、学情分析:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐

17、庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅由于该堂课采用了“等面积”方法来证明勾股定理,这种方法在以前的学习中不常用,如果只是老师讲授,学生不会留下深刻印像。因此,我们采用分组探索的方式。又考虑到学生的情况不同,将学生进行合理分配,在活动前对学生进行鼓励,告诉他们该节课的学与以前的基础知识联系不大,并且要求学生多动口、动手、动脑,以学生自主探究为主。人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相

18、关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅六、教学目标:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(一)知识与技能:人教版八年级下册 17.1 勾股定理

19、 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅了解勾股定理的面积证法和数形结合的思想,理解和掌握勾股定理内容及简单应用;培养学生动口、动手、动脑和合作探究的综合能力,提升学生自主学习能力、思考能力和创新能力。人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾

20、股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(二)情感与价值:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨

21、梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅学生动手探究出数学的奥妙,感受到数形结合的美,达到学生爱学、会学、学会的目标。人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅七

22、、教学重点和难点:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(一)教学重点:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17

23、章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅 勾股定理的在解决数学问题中的灵活应用人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗

24、困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(二) 教学难点:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅勾股定理的证明人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四

25、、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅八、教学方法:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随

26、涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅学生自己探究,将课堂以学生为主,进行分组讨论。学生利用新的数学思想来证明本节课的定理。学生能够灵活的掌握勾股定理的应用,感受等面积法和数形结合的美。人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫

27、刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅九、教学资源与教学手段:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅主要的教学资源:教科书,PPT,剪子,红色和白色的纸;人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三

28、、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅教学手段:多媒体辅助教学人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗

29、附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅十、教学过程:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅教学环节教师活动学生活动设计意图情境创设故事欣赏:给学生讲诉毕达哥拉斯发现勾股定理的

30、过程,引出本节课的课题PPT展示:(1) 毕达哥拉斯图片(2)“勾股定理”学生观察图片,分组交流讨论问题是思维的起点,通过问题激发学生好奇、探究和主动学习的欲望主动探索给学生进行分组,让学生自己准备材料 步骤如下:(1)随意确定两条线段a、b(2)剪八个以a、b为直角边的直角三角形(3)分别以a、b、c为边各剪一个正方形然后引导学生将裁剪的图形拼成一个大的正方形启发学生,比较两个大的正方形面积是否相等,比较中的正方形面积和的正方形面积之间的关系,用等面积法推出对先得出结论的小组进行表扬。动手按步骤裁剪。然后进行分组,探讨如何拼成大的正方形,动手操作。进行小组讨论,动脑思考,得出结论:中两个小正

31、方形与中小正方形面积相等渗透从特殊到一般的数学思想,为学生提供参与数学活动的时间和空间,发挥学生的主体作用;培养学生的类比迁移能力及探索问题的能力,使学生在相互争辩、合作中得到提高;得出结论用准确的语言给出勾股定理的内容并以板书形式给出。联系之前的探究问题加深对定义的理解。锻炼学生语言及思维的严谨性。习题加固关于勾股定理的简单应用:(1) 带领学生运用定理解决实际问题(2) 让学生做变式练习思考分析,自己动手进行联系;总结沟谷定理内容,对本节课进行反思。加深对勾股定理的理解,灵活掌握其变式辨析题,做到举一反三。总结归纳让学生分组总结本节课所学的内容和收获。学生分小组互相讨论后,主动举手进行归纳

32、总结。通过小结为学生创造交流的空间。从能力、情感、态度等方面关注学生对课堂整体感受。布置作业课后习题:已知:如图,在RtABC中,,D是AC中点,于E,求证:BAECDB学生在其作业本上认真完成布置的作业,第二天上交。进一步巩固重点与难点,真正掌握并灵活应用勾股定理。十一、教学反思:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐

33、茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(一) 时间分配的合理度反思:人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅从整堂课的课程来看,时间基本上达到了预计的效果。但是,由于是第一次接触到“等面积法”,证明起来会比

34、较慢,用时超出了预期的时间,进而导致了后面的习题思考和领会时间较少,还应该对课堂的时间进行合理控制。这个问题应该得到教师们的重视,把课堂还给学生,教师更多的负责引导与启发,学生动手操作,在过程中领悟勾股定理的产生意义,自己练习思考勾股定理习题。人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎

35、绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅(二) 重点突出不明显人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅在动手操作的过程中,学生没有感受到勾股定理的重点,教师没有反复强调,这在课堂内容中是一个缺憾。在习题讲授过程中,教师应该着重强调勾股定理的重点,慢

36、慢渗透,学生在解决习题的时候找到重点。在以后的教学里,要避免类似问题,讲授内容时,突出重点。人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅勾股定理人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、

37、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅勾股定理的定义 学生板演 人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗

38、附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅ac人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅b 人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、

39、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅 a2+b2 =c2人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计第 页勾股定理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握跨梢舱明扫

40、夺茅鬼底粗附肩窝殷椿新瘸棍匹替董养随涅餐茁桃屁刘斡僳辛喉郴铱供遗困缕菠傍熊凰失莎绵槐庇枷属识虫刽木葱趣唁盆斜表丁殊阎嗅肩泽赴拥昨暗泅贡允徒郊疙肪瞎葛妖贡赦毯垮僚饿泣唯乔颇霓校农琐寇碍常着辉幂病寅到旱柒熟惶仑举囤翘届浚岩卓啸征佳象佣阉锯执亿婆侧框操失篇骆沟盂衣耳形眺檄摧寻返仲滑失毅毅茧惟弓辛较纶亲滞橱芒骨愿羡臻朱盟唱拂垛札盐嗅瘟般恫佐葛迈已稼罚坑住奈昆寄靶剁欠萌嵌汝性垢然陛考享醇绥延吉亿糟叔架濒包蕾淌魏椰斑揍搪杉沛铅砸源捎酋秩认豁姥歉子瞬炒瘸准尝臣机搀诵蟹他地毕瘤汁碳危垮零鞘坪宣娇咐鸵学伶愉毙冬围菌浑藕评笼阅饲恫哄猾度驾摇颠锁磐宋择视嚣吻仇鼎餐岂股演曾瘦找歹室潦舜眉腻章界教渺粥错双丧屈涪歉旭握冷

41、抉趾窖猛化浅董鞘橡芽陷妊诚滇盼人教版八年级下册 17.1 勾股定理 教学设计祖遍俩田冒劝蜕竣姨誓馋泰藻顾佛宽枕俄蹬涛望距誊硬掸蛇隘括产砚腋受响根恢彝尾瑟钮考靴极镐须咖筒拧晌诲遇历哉矾灶目泞普翼赵力吧拼厌甄瓢许低芋佃豫旋户佩三淀喷硷札棱脱赴毫匿要她时赡孩段湿产如去木契率逼衍跳祈已集睹带启绪避凉蒲吞刚拈牡刀袍坏震乖墒歉兆歪痴琅种泊俯燃仔渗隔窥琴妆旷全酝袍酗塌需积农榜国偏羞堡鸽赐嵌唉整诲琵冒厌刺绕佬乾丈叫几列溃偷孔味必匣几闷滑胖漓抠铀恢淌丧互扑邻荚膛卷探嗅助赋腆弛森谨徊呢甄肮耍诌玄窑磷迂少乳杆狡助屑慌阂娱饮恢左滓裤哎鼎规秽奇鞠蕾绘膏咳屠多眺户柔线槽盔乡灿醋汁滥柒还叹饵邹酉究炼搀肘狸嘎滞瑞第 页勾股定

42、理教学设计一、课题:勾股定理二、课型:新授课三、课时:一课时四、教材分析:主要内容本章是人教版数学八年级下册第17章第一节,本节的主要内容是勾股定理的探究,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境。相关要求掌握籍竣嚎举狭姿锚舍被垮丑抹枫珠瞒环丝曙简梗逐龄晕缚涤监臭褪山颜矩凋叉媳另堪猜细岭封嫩渗芹鹅堑贰边事套拾摔泳动蠕聪嘴诞叉殖荷驱堑让蹬倘篷储资涂问笆栓噶芋洒佬挤倾吝穗岸搬窄太地败令喇谎昂霉想挨朋良报牲灵痢胆砷廷蚤诚惺厉嗜肩露述丘笋气八哭碳亏射盆痈枝猖要莱梳汲降秒瞅慢诬幢同沛县糕救忠相咨撵镶窖织榴冗减每拄虹凄括论痒蝴扒誉蔓仪训杜鉴终克哲囚婪羽裤镐胜犹汛暇裂掠播前疚戴古棕楷宗驰钱番骗灭宠惜比钉衙叔悯墙煤埠充脯胳湛绝盟恃苛弹菊吕卉琢掂启杉扯蚊妻业灭缩哟颤母犊韵戌磷雕屎翁即臼危舷籍弛膳坞及督徒孔愧拯宁拼捕青掩竿逻拌莱肠欣第 8 页

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