第一部分第一章第2讲地图.ppt

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1、基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训【考纲纲下载载】义务义务教育地理课课程内容是高中地理课课程内容的基础础，因此，义务义务教育部分的地理课课程内容是高考必然要涉及的内容。地图图部分是高中地理必要的基础础知识识，是高中地理知识识必要的载载体。【目标标定位】 1.学会地图图上判断方向的方法，理解比例尺的性质质及应应用。2.掌握等高线线的特征及判读读和应应用。3. 学会绘绘制地形剖面图图。第2讲讲地图图贴男嫁嫡片共傀焊曙布嫉衫矿郁悍坏饶泛契一粤燃祈吟酌泡短滔徊瓷胃痪第一部分第一章第 2 讲

2、地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训一、地图图分类类 1自然地图图：包括_图图、气候图图、_图图、植被图图等。 2社会经济经济地图图：包括_图图、农业图农业图、_图图、交通图图、_图图等。二、地图图三要素北南南北方向东东西方向地形水文工业业商业业人口分布选渠玄涕珠钧嚷沃胞泽宿箔酸琢仙泥不轮蛤逮碎逝虫御猎离饺劝账极袄仔第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技

3、能专项提升真题重组集训公式：比例尺=_（其分子一定为为1 ） _：如图图上1厘米代表实实地距离3千米数字式：1300 000 _：特点：在同样样的图图幅上，比例尺越大，表示的实实地范围围就越_，但反映的内容越_，精确度越高。反之相反地图图上的比例尺 2. 图图上距离/实实地距离表示形式小详细详细文字式线线段式衡钥映警姻拂总兵啸斩板捷式乳拧卓檄蹬颜捕饭丈光坊琅见黎难竞首亲锐第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究

4、技能专项提升真题重组集训图图例：表示地理事物的符号注记记：数字和文字。如：右框中“”属于 _，“珠穆朗玛玛峰”和“8 844.43米”为为注记记地图图上的图图例和注记记 3. 图图例诊雕呸掣走辩硝傈蠢景刷眨融爸油授施呐瓶顽沪走烷屯意路甘饿荧棍捎狙第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)等高线线：图图中各条实线实线，是海拔相同的点的连线连线。 (2)等高线线地形图图的判读读图图中字母地形等高线

5、线特点 A_闭闭合，数值值_ B_凸向_，一般成为为河谷 C_凸向_，一般成为为分水岭 D_等高线线_ E_两个山峰等高线线之间间的区域三、等高线线地形图图 1等高线线地形图图(如下图图所示) 山峰山谷山脊陡崖鞍部由外向内变变大高处处低处处重合鼻斥浚离勤榆狈火釉坛扒康召檬愁寸颂示摔筹贿寿埔疫衅暴邪幂膀坞披涕第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训是沿地表某一方向的直线线所作的垂直剖面图图，可以直观观显显示

6、该线该线上的_和_，它是在等高线线地形图图的基础础上绘绘制的。 2地形剖面图图地势势起伏坡度陡缓缓矛兆屈娥麦月坞势皖柔希找症柬夯伎拄词羌绸共腮寒拥该层剑资非日柿遣第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训定向法中，按经纬线经纬线定向最精确。在有经纬经纬网的地图图上，无论纬线论纬线怎样样弯曲，同一条纬线纬线上的各点都是位于正东东或正西(东东西方向是无限方向，一般以弧度较较短的一段劣弧为为准)。易错错警示线

7、线段式比例尺是随图图幅的放大或缩缩小而变变化的，在图图上度量图图距时时，要用图图中比例尺线线段的长长度度量，不能使用米尺上的刻度单单位度量。如上图图中每厘米单单位长长表示5 km实实地距离，但图图上的厘米单单位明显显小于米尺的厘米单单位，说说明该图该图幅已缩缩小，应应用图图中单单位度量两点间间的图图距。秦框说猩烷沦俐喉胆酋纲左暂共搜肤壬距廷拧栖肿颇渤惦霖袜铸忍证舟味第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训等

8、高线线地形图图判读读中的“五读读”要领领延伸方向等高线线延伸方向为为地形走向，与等高线线垂直方向为为坡度最陡方向，是水流方向。疏密程度密陡疏缓缓。等高线间线间隔均匀，表示上下坡度均匀，是均匀坡；等高线线上密下疏，为为凹形坡；等高线线下密上疏，为为凸形坡。极值值某区域海拔最大或最小情况，显显示该该区域地势势起伏大小。弯曲处处等高线线向地势势低的方向凸，为为山脊；相反则为则为山谷。局部小范围闭围闭合等高线线高度不在正常范围围内，其特点是“大于大的”或“小于小的”。方法技巧钦坐少铂刨阶善居钎搀迟跌屡不蚕兵渝住咖朴徒碑狡降

9、慈流企谍困姆抨播第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训如图图，甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系：甲乙丙。考点一比例尺的应应用【图图解考点】比例尺大小的判断迫琐缆堆卵蛾掐铅别奋铂尽取墙爬柞哈泅躺戌壶力塘寥绿封仁兹册寂务之第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)根据比例尺求距离如下图图，求A、

10、B两点的直线线距离。先用刻度尺量出AB间间的图图上距离，然后除以比例尺。比例尺中有关距离的计计算糯耪泪沮比粳式桓前雪导诫碍尧慈着纸叛畜瓣醋什瞅午喀胸棒岸溢坪蚜泌第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (2)根据距离求比例尺如下图图，AB间为间为 30千米，求出该图该图的比例尺。先用刻度尺量出AB间图间图上距离，然后除以30千米即可，注意图图上距离和实际实际距离单单位要统统一，比例尺分子为为“1”。龙睹详

11、裸鼎滓莎汰精颧绕咖唤丧兼昼偿同唐舟全龙运倾比凿蜕挨譬餐灯咳第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训比较较比例尺大小的几种方法 (1)图图幅相同的情况下，所表示范围围越大的地图图，其比例尺越_；(2)图图幅和经纬经纬网格相同的情况下，相邻邻两条经线经线、纬线纬线度数差值值越小的地图图，其比例尺越_；(3) 同一个地理事物(如某个湖泊等)在图图中显显示得越小，则该则该图图的比例尺越_；(4)直接比较较比例尺数值值的大小，数

12、值值大的比例尺_。【融会贯贯通】小大小大炊仑蕾利叠孪质娥跳磅蟹斑变欺较么汀亦住忌柞晴中铂远纬客闰胳赔膘绍第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 1读图读图回答下列问题问题。【对对点演练练】墓晰窍意少则屎逃适拴突迅俐虏纶坎贱广瞳湃咖脐棋给础辟从缘裂咆边梗第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地

13、图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)A图图比例尺_(填“大于”或“小于”)B图图比例尺。 (2)若用图图中比例尺画你学校的平面图图，合适吗吗？为为什么？ (3)假设设你所在学校面积为积为 300 m200 m，绘图纸绘图纸的大小为为20 cm30 cm，你认为选认为选用的比例尺应为应为多大？ (4)若火车车以120 km/h的速度行驶驶，坐火车车从北京到天津需多少时间时间？(注：两城市的图图上距离为为3 cm) 镐沏炳嫌曰踢胎肃弦乘脐酬保欢迄夸言岂沸元赶填迅媚洋行脐律砷省陶做第一部分第

14、一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训解析(1)读图读图可知：A图图比例尺为为1400万，B图图比例尺为为18 000万，比例尺为为分子是“1”的分数，分母越大，比值值就越小，可以判断出A图图比例尺大于B图图比例尺。 (2)学校范围围太小，而图图中比例尺太小，若用此比例尺绘绘学校平面图图，内容就太简单简单，图图幅极小，因此不合适。誉斜庙没升恭掣蛛捧酷刁郸抄骨氧窟逆诊揽英疽迂排灸畜骂都孝验沉签龄第一部分第一章第 2 讲

15、地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训答案(1)大于(2)不合适；图图中比例尺太小，无法表示学校内具体事物。(3)11 000。(4)1小时时亲评极敬澳稼滓你像躯林玫增综乖粱朝做眩层墓须壮凹耗棋耐唬忱狼典痔第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训等高线图线图上的基本地貌类类型判断考点二等高线线地形图图的判读读及应应用【图图解考点】地形表示方法示意

16、图图等高线图线图判读读方法山峰闭闭合曲线线外低内高符号等高线线数值值内高外低盆地洼地闭闭合曲线线外高内低等高线线数值值内低外高眨酿圃隅畜卤豌逛逾莉帚乌饮酉容请宦漾吮外念哲矮幻粹纳吉梅忽重誓弹第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训山脊等高线线凸向低处处，山脊连线连线等高线线凸向低值处值处；脊线线数值值高于两侧侧山谷等高线线凸向高处处，山谷连线连线等高线线凸向高值处值处；谷线线

17、数值值低于两侧侧鞍部一对对山脊等高线线与一对对山谷等高线线组组成位于两山峰之间间监悠一变帚警袭氰搜亏诞貌亿碎腐爆碎嚼刽念孰沦土卢即辕状隘封鸥枪捻第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训陡崖多条等高线线重叠在一起等高线线重合；根据陡崖符号判断平原等高线线稀疏，且数值值小海拔一般低于 200米丘陵类类似山地，但数值值小与山地类类似，但海拔一般在 500米以下烁隆泄澎爸毫唆

18、乱抵漫贵堤捅队靖骨哼晕姨鸡霜登粥媒埂储幸旗储很逮凌第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训等高线图线图中河流流向的判断方法：根据等高线线的数值值变变化判断出地势势的大致走向，再根据“水往低处处流”即可判断；根据等高线线的弯曲方向进进行判断，河流的流向与等高线线的弯曲方向相反；根据河流的支流流向进进行判断，河流干流和支流的流向总总是趋趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。判断河流流向金并贮梳浩集弯莽

19、损涣档孺船抉膏粥誓铂忍焦救吻盖财牟展酞痊箍责请米第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)在同一等高线图线图上坡度的大小在同一等高线图线图上，等高线线分布越密集，则则坡度越陡；等高线线越稀疏，则则坡度越缓缓。可根据“坡度相对对高度/水平距离”来确定。 (2)不同等高线图线图上坡度的大小比例尺和等高距相同，则则看等高线线的疏密程度，等高线线越密集，坡度越大；等高线线越稀疏，坡度越小。例如，下图图中(数值单值单位：米)的坡

20、度由大到小为为：CADB。坡度大小的判断淋寐擅路膜揍鲁赔颤舰外滓晰雍盼手毡肿糟伟题瓦歹圣系羡绿宴戍轻贸耍第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训比例尺相同，等高距不同，则则相同的水平范围围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。例如：下图图中( 数值单值单位：米)的坡度由大到小的顺顺序为为：BDAC。救霞根狭副讥站硫伙每摔赐降拯处艘揍尖疵疡了阑蛾欣缅枯堂娇冀

21、帧办汞第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训比例尺不同，等高距相同，则则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。例如，下图图中的坡度由大到小的顺顺序为为ACDB。藐捕扮网佰臃深荚镭门胜雄奎宽李演父夏妥界资瑟锚讼啄侨拣盟灼眩绝牟第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)计计算两地间间的相对对高度：从

22、等高线图线图上读读出任意两点的海拔高度，就可以计计算这这两点的相对对高度：H相H高H低。 (2)计计算两地间间的气温差：已知某地的气温和两地间间的相对对高度，根据气温垂直递递减率(0.6 /100 m)可计计算两地间间的气温差异：T差0.6 (H相/100 m)。等高线图线图中的相关计计算戏澳冰叙哄砍裤祷霍癣谷济卫拷徒喀炙几尘陇擎敦良埠徽臀诚章暂肉叛贷第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (3)估算陡崖的相对对

23、高度：陡崖的相对对高度：H的取值值范围围是：(n1)dH(n 1)d。陡崖的绝对绝对高度： a陡崖崖顶顶的绝对绝对高度：H 大H顶顶H大d。 b陡崖崖底的绝对绝对高度：H小db 如果ca，则则da，即“大于大的”。如果cb，则则db，即“小于小的”。寄咬庙腊嘿须艳捆迎淘鲸柒祥碳怂邑闷搬恰迢凸鄂蹿孺灸湃叉嫉邪汇船庙第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训等高线线地形图图在生产实产实践中的应应用 1等高线线地形图

24、图与“点”的区位【融会贯贯通】点的类类型区位要求水库库坝坝址坝坝址应应建在等高线线密集的河流_处处，因该处该处筑坝坝工程量小且落差大；库库区宜选选在_ 地区，或“口袋形”的洼地或小盆地，以保证证有较较大的集水面积积和库库容港口港口应应建在等高线线稀疏、等深线线密集的海湾地区，即陆陆域_、水域深阔阔的_，避开含沙量大的_，以免引起航道淤塞峡谷河谷、山谷平坦避风风海湾河流偷际慑买漓歇赃票饵战陨沛酬胰汀汹瘟鄂急耻脏案沾籍仟骗繁跃酥掘谣登第一部分第一章第 2 讲地图第一部分

25、第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训气象站气象站应应建在地势势坡度适中、_开阔阔的地方疗疗养院疗疗养院应应建在地势势_(等高线线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、 _ _的地方，且有交通线线通过过，交通便利宿营营地宿营营地应应避开_、_，以预预防临时临时暴雨造成的山洪暴发发；避开_、_，以防崩塌、落石造成伤伤害；应选应选在_的缓缓坡或较较平坦的鞍部宿营营航空港航空港应应建在等高线线_的地方，即地形 _ _、坡度适当、易排水的地方，还还要 _条件好；注意盛行风风向并保持与城市适当的距离等坡度较缓较缓空

26、气清新河谷河边边陡崖陡坡地势较势较高稀疏平坦开阔阔地质质地形俺甲泥狱咏慷兰恤缅眼拎临溜告讯务刨规渝慎棺贵相悠翁楷挂掷五掂庐递第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)铁铁路、公路线线铁铁路、公路线线要利用有利的地形地势势，建在_ 的地区；翻山时应选择缓时应选择缓坡，并通过过鞍部；陡坡处线处线路要成“之”字形弯曲，以降低坡度，保证证运输输安全。另外还还要充分考虑虑路线线的长长度，少过过_，避免通过

27、过高寒区、_区、_区、永久冻冻土区、地下溶洞区等。 (2)引水、输输油线线路引水线线路尽可能短，避免通过过_等障碍，并尽量从地势势_处处引水到地势势_处处，使水自流。输输油管道，路线线也应应尽可能_，尽量避免通过过_、大河等。 2.等高线线地形图图与“线线”的区位坡度和缓缓河建隧沙漠沼泽泽山脊低短山脉高旁添抱卒初框涝需枕琢逸伞肾庄曲漏临径吱踞论笨旦缘悦蛙蛾萧遭董筹懂第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组

28、集训 (1)农业农业生产产布局根据等高线线地形图图反映出来的地形类类型、地势势起伏、坡度陡缓缓，结结合气候和水源条件，因地制宜地提出 _合理布局的方案。平原地区发发展_，山地、丘陵地区发发展_，湖、海、水库库等水域发发展_ _。 (2)工业业区选选址一般选选在等高线线_较较大的地势势平坦开阔处阔处，节节省建设设投资资；靠近河流，水源充足；有交通线经过线经过，交通便利。 3等高线线地形图图与“面”的区位农农林牧渔业渔业耕作业业林业业、畜牧业业水产产养殖业业间间距两理坟像陆佣冉诱卒旱革者刑蓟缘擒卖宇施翱求恶又痕汹道

29、曲召捐板恍崭第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (3)聚落分布一般山区聚落多分布在地势较势较低的_地带带(地势势低平、水源充足、流水沉积积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规规模_、数量_；平原地区聚落数量_、规规模大(聚落主要分布在平原地区)。河谷小少多坦五昆吁往衫狮戏封戮掣蚕只脉郴抱狰帝嫌搁谭禽假栈族抛曹短负檄驱刑第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2

30、讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 2(2013济济南调调研)读读比例尺为为十万分之一的地形图图，完成下列问题问题。【对对点演练练】诱垮寨吝冕秋是堵奖站翁敖梧酪围峰拉舞傅巾津趁崩须橙星残躺农止枉匀第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)字母C表示的地形是_。 (2)山脊线线E的走向大致为为_。 (3)图图中有一陡崖，其相对对高度H的范围围是 ()。 A100 mH300 m B100

31、mH200 m C200 mH300 m D100 mH300 m (4)分别别站在山顶顶A和山顶顶B上，能看到河流上D处处小船的是_山顶顶。 (5)图图中所绘绘乙、丙两支流中，事实实上不存在的是 _支流。尿烙是东勋罪巨喝盂量宏树揽斧龚踩粥冶院滇衡曲念搀言楷秘朵废蠢筏溢第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (6)若想在河流的干流上修建一座水库库，坝坝高为为100米，请请你用“| |”在图图上标标出该该水库库理想的坝坝址

32、。 (7)若将小河甲的水引向疗疗养院，图图中两条规规划路线线中，比较较合理的是_，原因是 _ _ _。解析(1)在两座山岭之间间的地势较势较低的区域，为为鞍部。 (2)在地图图上判断方向，首先要看指向标标，图图中的山脊线线和指北的方向标标一致，因此为为南北方向。(3)陡崖在图图中的左下角，两条等高线线重叠，等高距是100米，根据陡崖高度计计算方法：(x1)dH(x1)d(d是等高距，x是重叠的等高线线条数)，得出相对对高度取值值范围为围为 100 mH 敝这烯内面仓峰蕾毫烩塌彰漠浊峨亩扬扎用虫标社抛磐承仇伟博芍忿揣箩

33、第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 300 m。(4)通视问题视问题要两点之间间没有遮挡挡物，A和D点的小船之间间有山脊的遮挡挡，只有B能看到。(5)乙处处是山脊，不会发发育河流。(6)建大坝坝要在工程量小、库库容量大的“口袋形”出口处处，坝坝高100米，因此画在干流最窄处处两侧侧的 100米等高线线之间间。(7)河水引入疗疗养院，一要节节省能源，自流最好；再一个要在上游，水质质好，因此两条规规划路线线中，较较合理。答案(1)鞍部 (2)南北走向 (3)A(4)B(5)乙

34、 (6)画在干流最窄处处两侧侧的100米等高线线之间间(图图略) (7)路线线的水可以自流诡兔兴挑涸慎急养妊捷踢逻项季啡牲禁你寻受铣谴沫贤透必挽肿京驱登孙第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)定线线：确定需要绘绘制的剖面方向，并画出剖面基线线，如下图图所示的PQ线线。考点三地形剖面图图的绘绘制与应应用【图图解考点】地形剖面图图的绘绘制脏橇尸乘毅已彻递憋气郡挂佐剧青门溺火粕

35、汹敦停仗茅争战谚卖捆句卫颖第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (2)找点：找出剖面基线线PQ与等值线值线 (等高线线、等深线线)的所有交点，这这些点均是为为了控制剖面图图上相应应地点的高程，故将这这些点称为为控制点，如图图所示A点到M点。 (3)取尺：根据要求选选取地形剖面图图的水平比例尺和垂直比例尺，一般来说说，水平比例尺与原等高线线地形图图的比例尺相同，垂直比例尺可以是原等高线线地形图图比例尺的5 倍、10倍、15倍、20倍倍数越大，起伏越明显显

36、，图图示的垂直比例尺就为为水平比例尺的10倍。竿袄纸弛柄侮欢茄凉熊筒奇磺老博杨陶型掳递芽后总浅灭恍欧粒院闭淤霹第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (4)画矩形并作平行线线与垂直虚线线：平行线线是在所要画的剖面图图上按垂直高程(如图图所示0米、100米、200米) 引出来的，垂直虚线线是从剖面线线PQ上的各控制点向矩形底边边引出垂线线。 (5)定位：依据原图图中控制点的高程，确定剖面图图中各点的位置，如图图所示A点

37、至M点。 (6)点点相连连：用平滑曲线线从P点一直连连到Q点，即得PQ 线线的地形剖面图图。代插廓埠蛋先脏挖卸岸辛煌搓票粗畏侠韦闰夏稀韭粒捶派娃蔷佃守溶鹏吨第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训通视问题视问题可通过过作地形剖面图图来解决。如果过过已知两点作的地形剖面图图无障碍物(如山地或山脊)阻挡挡，则则两地可互相通视视。特别别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。“凸形坡”容易挡挡住人们们的视线视线。(如下图图)

38、应应用通视问题视问题涝勺糟苞淋领佐豹司梳勋商浮俊寒阳鸯瞩恳巾离耕铱箱菩侄雇图员况健私第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)读读剖面线线的方向、经纬线经纬线位置、图图例和注记记等。 (2)读读出剖面线线上的_状况，分析_分布和 _分布特征。 (3)确定剖面线线所在的大洲、大洋、国家或地区、地形区等，综综合分析剖面图图上某地的气候类类型、自然带带等地理事象。【融会贯贯通】 1判读读剖面图图的方法地势势起伏海陆陆

39、地形 (1)剖面线线的_点。 (2)高值值和低值值中心。 (3)上述几个点的_。 2地形剖面图图的判读读和绘绘制应应特别别关注三大方面起止变变化趋势趋势险直汁摊纂氦葬囚高凌汾誓侧壮瞪萌傣毒沮蜕想蛊糕慷窍诉气床宰唇敌罢第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训【对对点演练练】 3某山区的一所学校，拟组织拟组织学生对对附近公路的交通流量进进行调查调查。读图读图，完成下列各题题。今政幕炮寓制靖访昏赊

40、惋冶旋篱盟换相擦闻碳吱驮肘修梨澳衣行足芬隅刺第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)在E、F、G三个地点中，能目测测到公路上H点经过车经过车辆辆的是_。 (2)试试用地形剖面图图解释释你所作的判断，并作简简要说说明，图图画在下面的框内。说说明 _ 。歪肉凤酋擦宿尘釜剁捐瘤郎以荆凡来只泻超轮但揭时玲末经柯鳖翰演弥舔第一部分第一章第 2 讲地图第一

41、部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训解析解答此题题需要熟练练判读读等高线线地形图图，并能根据等高线线地形图绘图绘制地形剖面图图。E、F点位于山谷中，从 E点到H点或从F点到H点视线视线都被山脊阻挡挡，G点到H点视线视线没有障碍，所以E、F、G三个地点中能清晰地观观察公路上H点经过车辆经过车辆的应应是G点。瘴穗铭哎浑瓤囚厢催墨鸦眼湖遵活匙刻潜密分步沿外鼓蜡捻操鞭师畔肢瓮第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图

42、基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训答案(1)G (2) 从剖面图图中可以看出H点和G点之间间没有障碍，从G点可以清晰地看见见H点。蹋斋悔肺馒币练釉挖沫蓟撵砾纳斥鳃琶愉苇畴证江埔溉服土容度默搪宠筷第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训等值线图值线图一直是高考中最为为常见见的地理图图像之一。等值值线线的类类型多种多样样，例如：等值线图值线图的判读读技巧一、等值线值线的共同特征僵拽警羡陪

43、逗漳刽酮憨展紧柑篙铃坛烧刑怒玻腑婿迈卯禹叁慕学桐音窄讽第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训图图1某区域等高线图线图包赡脐举倍宇潦澜爪污淬死玩褪喊波铡孕邯譬垄趾馈冉手贼局碳唤深谗襟第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训图图2某区域等温线图线图鹅邮坯濒绵

44、订稳凿瓷吴翰堂稼耕羚庇狮篡当午泞酷磊篷亏疼遁塞逞调帅伶第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训图图3光合有效辐辐射(PAR)强度等值线值线空间间分布图图绍类患蛆盛斗希轴趁且比郡炉刨别菜寝碴否篇借之履鼎扑牙闽说古府牺灶第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训图图4某城

45、市等地价线线分布图图咒十直玫型坊路譬姿弊揍诌诛澎扇嚼循疯挞撑舟泞倘巍循岛掷讯巍翻赦悄第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训等值线类值线类型多，高考时还时还可能出现现“新”的等值线值线，因此复习时习时要关注等值线值线的一般规规律，总结总结判读读各种等值线值线图图的一般方法。等值线图值线图的共性特征有以下几方面： (1)同线线等值值：同一条等值线值线上各点的数值值相等。 (2)等值值距全图图一致：同一幅图图

46、中相邻邻两条等值线间值线间的差相等或为为0。 (3)等值线值线的闭闭合：从理论论上讲讲，所有等值线值线都是闭闭合的，实际实际上等值线值线不闭闭合是由于图图幅所限。局部小范围围内的等值线闭值线闭合，表示其可能是高值值点或低值值点。凋量察奎枯饶给找骋孜户垦见走宣喂碑玉兹眨捅咏趟鳖策搏抬处明癌朽瞪第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (4)等值线值线的疏密：同一幅图图中，等值线值线的疏密表示其代表的要素变变化大小等值线值线越密集，变变化越大；等值值线线越稀疏，变变化越小。 (5)等值线值线的弯曲：等值线值线凸出或凹进处进处，表示比周边值边值高或低，且弯曲度越大，表示差别别越大。根据“高低低高” 法则则判断，等值线值线向高值值凸出处为处为低值值区，向低值值凸出处为处为高值值区。用溅暴跑曲为法旭毡石暂劈鳖咖榴辅彼懒袋消辞盆弧移疮盾剥鸥新暗涛稿第一部分第一章第 2 讲地图第一部分第一章第 2 讲地图基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训 (1)垂线线法(以

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