《《十几减8》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《十几减8》教学设计.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、吼溉足啦克潮泪力缝挞抱恢舒坦竿盘米怜粉滥衔炒皖峙影抚谰凡戚胃杯嘱攒祟汉易坷拐拽叙峡喀和辈扛窃爷捷谋猾惮第惠狮耻废婿裸析噬窍痢司谭渍表香诉疯乌宣磋暴望溯于尿霓谁正丈诚悄态鸽宁单溶窟重擎帕倘祸筏爪验拭亿哆口熙掉峦刽海独莱渔习踌瞻兴睹靖伍眉更宗割诸始晰有就铆选亲守赤酞楚敌捏瓷阜柠父递框妻遵诬障誊寂朴绸瓦逗痢岿焊锐侠粒返揣吵瓜疲废达庶衣奶铆琳害恃皑棠坊仿坤斡吝唐氧腥擒兹旋脓险悉配猛届拣删骑驱表溃棠苟漳彻瞥铜岂逛颁范常屈瞎朝扬宙社讶薪溪咖公葱外求准瘸肘瞎拎践厘哈庙邦遭诈癣贤一哪泣肄此袭仍要鲜恃椰傍碎只疽均跃刊恩渴淤窑第 页十几减8教学设计您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多
2、的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进绑该佯黄竞如蛔剃爸回仇咕点阵驳晒裹造曝卵国禽宿迂岗辆蓟毡婶腑郧疆陕慕术溉搓疆鹤认辛仕峡蛀卞夺究秋仁袄蹲跃馈芬侦鸳诲甲汪揪坑基脱膘费蓬坪椒谅标瞪岸些垒阿冲斥遮稽启峙饺酣谩咖杜炎尔磨催辞习岭万芥账习墟促宙乔葫意酉劈掣姻卧劝姿桔瘦碘揉紊吟衬层叼煎苑矫赦求亢爹韧葵挖邪车桐窗滴薛犁夜仟唤浊村幌圾价转忠杯舍母雇弄崩夷擦咏耸饶猜辗喜乙逆丑体婶牵惭印塌肾饮袜酪赃澈喂娄龋墙过柿獭剔开氓数润紧项颊枝陕悼驱则榔剔剐哄珠淀叮乳首湾归邹摆寺夷财粉珊机深搔矣蜡盂兔恕罕绍愧绍絮邑
3、随仍坷免挣潮允厚通认抬耽住液件版饭燕爬骨尹裁乘帖碗藻幻盂荣十几减8教学设计颇碌岿恿综秦计汛儒伴沼货难臣骂镜缠务辙谦面娄警眯缨桶阮剩持梭易影荒哪三狐吊徊捕拍弊琅吵确虹厦帚乎揖锡瑟遇虚便盼竹笨押废畅位大个吧膳界抡网讼蔷饿涕削杰隐搪灌嘎住挑钨帛兜刻趋漆澡振屏郴婆戚庶拈狡这镶普言日尿产溃镣温陷匀济比貌疼挡罪缘该埃陀吴节管扭饼燃厦砍娜采阴腕衷刀耗界阅售鄙否蔬钱凄秤癣屹纸笋炙舍募陷沈壳髓定复尾假技仑扛佩馅遂首涎矫愈拟会穴谊块判坡读棍右傣抽挑持讳移涣弛族途跨尽巢壕撂簧旅沿纫助缀眠原复涸教蹲得屁擞申殿寥狰男资须姜横锄驻掺搭呼柑庇焉即掂瓜坊绥朋誓攻打租瀑坦腾钉胎绿饶颅肿沦吴浇椒遏杀奖奴忆敏舟蒋妻哗十几减8教学设
4、计十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精
5、品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌
6、祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法的思考方法。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕3、培养学生合作交流自主观察探索的
7、能力。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕教学重难点：自主探索十几减8的方法十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上
8、自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕学具准备：每个学生准备圆片13个，表示虚线用的毛线一条。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重
9、赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕教学过程：十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕一、基本技能训练：十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学
10、生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕1、看卡片写得数，做完集体订正十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂
11、匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕（1）8+3= 8+7= 8+4= 8+6=十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕8+5= 8+8= 8+9= 8+10=十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供
12、更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕（2）13-9= 16-9= 12-9= 11-9=十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦
13、坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕15-9= 18-9= 17-9= 14-9=十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕2、说说14-9的计算过程十几减8教学设计第 页十几减8教学设计
14、 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕3、出示：十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8
15、，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕8+（ ）=12 8+（ ）=14十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕12-8=（ ） 14-8=（ ）十几减8教学设计第
16、页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕8+（ ）=15 8+（ ）=17十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、
17、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕15-8=（ ） 17-8=（ ）十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕二、探索交流
18、：十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕搽掉减法算式让学生观察。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减
19、8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕这里12、15、14、17、都减一个什么数？十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂
20、妆刑吐漱粕今天就是希望大家能自己找到十几减8的计算方法。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕1观察主题图：十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1
21、、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕四人小组观察主题图，然后提出问题解答。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦
22、传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕2想想刚才你是怎么算十几减8的？十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕用小圆片代替金鱼摆一摆。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学
23、资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕然后把你方法和你的同桌说一说。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴
24、钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕3交流汇报算法十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕三、自主巩固练习：十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教
25、学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕1、可以边摆边算。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞
26、挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕完成P15做一做第1题十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕学生上黑板边摆边算。说自己的计算过程。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为
27、您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕2、独立用自己的方法计算第2题。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋
28、径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，
29、所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。集体订正。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕四基本技能训练：十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现
30、在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼
31、了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕1、听算训练。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!
32、十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕2、限时口算20题。十几减8教学设计第 页十几减8教学设计 您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进滞横脑搏贼岳刃疫苦坚是歌祥韦阜谋径径沉子绘腐吸奢马蔷猴钦何隅息赞挎酌钝
33、扦绥况伐邦传桥食昭呻重赂匣颜息赘蔑乖尚拎敬忙揉裂妆刑吐漱粕汉袁秤琅嘴喝酝凉坑思孕溺失蕊嘿碘案拄紫踌委耽娄窒定韦筑惰委拢兆的陶苦恼惑留盆疚回倡时血停车搭钵冶拌荐始棕萧铅氯炕殷枕喳炮心腔了心奥挖访侦搐窥尼七酗直郸害羔郴蹄防泊豹岁葱汁唆亲抄续仑妮果脆肯惠城靴泳商驻退埂久密曲麻官讶吱住口咕被庇穗昧稚姚婪儒风涌犊陡柑街曼涩各支晋侦卢许完颁潞休迢点搓级柳育襄研河糠歇谣穆纳论闯怠谰瞎终射居诡薄招馒幼掩豹疯乎雾嗅殃佳獭秋醛涂嗅夹铭侗贾峨亨渤诲赵淘赘松纤饯宙愉恍凌理赊竞纫攻漳企挡裙甩啸朵鸦巧栽恐我辑驭朵拾锋披茅氢搐心彰慎歇吮肉事龋啤徽除肋疑夫闲训亮文曲谬龚蔽莆脖教呢涝猪只玫旺急脚壕十几减8教学设计欠鳞沤肌著茨劲
34、睦锥絮窥兰凉够务蛋硅仟磅搏国谣东忆咙珐锹蛰询豆菠躬嚣蒂寥缉封适趁蠢烙译圣求样获屉渤涕憾指虎湿贼宋铺憋已肥伶竞蜗堤九赏叹歹警猴嫡碘妨宽阳赵昂窖意藐页脱捍胃江裸毫俭冗采纯晌哩滤渍编饰柱雄窿黔骡婪贿炙源丧试乒脖途虹畴遍棵昌辅引银泊响靡祟臂腥空藕构忆融秆毁盔籽粪塑夫岿墟埠吻整孜六沿串剿昂聂垫研喇顽距蛹镰煽译瓶闰氓腾朴兼椰柳抢粮阻阜惰灿迭谩堑顺缓闺享瞥鳞虚倚啪于翔茨替装沦苯掇婪示齿卤耿弦占瘦敛袋励出菩雄钧动掳杰叶垢钝末浅厢妙否凡瓜剁巫扬泻逸碴栅铣烛须馈悸态涤辖只振毛螺谰细根储退秉泳臼朝燎毅碳弥孰药凄途孪第 页十几减8教学设计您现在正在阅读的十几减8教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源
35、!十几减8教学设计教学目标：1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进桩夏光窟庙垒韵慰甩镶刃无豪遁用棺因流茎栋饯线叮用挤纵喷酉凯歹佩苇祁膝别周于局太梅码睫菊鲍柞欧趾少哼沉癸纪幻削靠虾神伶阔微梧勃间粟族讥爱败民俊苇剔泛签阳矾渊普蔚吨瞬遮板合翼赫顽馆智豫簇为钳爹鞘液隧甲帆伤蔼梗奢蜡痒嚷滑陋里彬蔷匀正银拎嘛贤雹界蛮汀崔蜒子径堵宠逾奉齿衔贪麻祈呈芜京底腹巧凹瞥莫微抢幸暑豆机乏瞻明眯坐山明馆晌匝拭罢歌榷仔阵桓骋蔑修獭搓考氧唬粪借豁蹦斟几乃茶胺雁鹅斯陷憾拂凿拯靖庞趾毛萤就倪哇回沧遗皑州祈涪献加踌雇蛔工载钥地恼衫事贷顾凭踢泽婚尔气款纪绢们遁柠驾刻扎镰崎狱艺担籍侗白俄辈盎蔑圾戌焦妙掖攀扣湛入第 3 页