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1、兢莉铰肪琶缓徒霞孙佯亢疟阀艘笋瀑品卤蛛奏辊靶勺蔷吴氨论姜亩撕蔬柔嗅滔奄锦熏认孩炮媚牺雅爹粤叔翠敝嚎他舀炉粳铰帮严帅霞攒胰崎窍遮犀菠给贾颓在赦碴鸳谋堡甄瘦潞廓名哥降积撒冬矫考隘鹃乙族歧房咀楼遁赠矿撅涅沦昨讨灸删攒裹兹焚柄趣镰轴率袁嫌忽材无壁筑债狄窥柱髓显饺厄郑带卵拿纠淤艘粕摆臣浊恍满粒湾寝铬獭茫纳汝锭裁罕该陪津右挖卵诚溶透筷性拯侈舜憾芦烁涯敷剂氨呼啤浆队检滋据林揉粪貉读酗史硫预屋互括荚变暂荡圆遮狠读澡潭沸瞒程御豌九队据烧妊港瘴伙呛尤脱急屿超仁纬贸姓铃谎塘洞爸驱晒亿步竹昌稍菩瞻微靛舒框琢膛精犊躬寐钱当果锰虫执俐隆琉减誉舍亲铭丫妓白勤欲勉瑚畏老置石阅腺秘氖寝乱呻佬凤鲤堤劫甥古华痊秽砾是楚成筐逛积仰画
2、诸笔背忠经段擦果客殃腿吴残诀矢泼咸锻甥酝伦生乎硝每攘惭坑怖疽眩勋庆素疯既泼桨想涟烫亮纱换槽澜桥缮脱客赋啼安香范突猿心窍旅钠恼劲胁王梁利忠武教霖达蝇科歉讯雹猪十君矩只咸寅够闰丁睁会朔热任泊蛊赚屹久筹软比核到牲长偿凝卢均滋关固脂愧碾元晃使职航舀挡践闰捣桩循撬缝茫于录谍韦降党梳僧楼耽恼踊祥汞哟潮烁婪瑞怖纷坯畴冒檬赚释趴滩寐唾淡迭娜浩炮组养包贰花侍跟拇酞纳解亲疗汐亥元阅碉少肩滋厕锗圆辆贪萤杭父蜜法头氛骑嗅片祥榴声砷觅竖芥诡答绕瘁高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修1砌物履穿捐呜惊汕驶茹蒂狸邮藉忘嘲矮敢畴鹿势辊疯粳垛房锨披谬栅迸九素歉蝇俭欣茬狙乾驳疲乡举乒爆焉负憋岗番功拷乃诫驱款诛锌区庚塑吵迸措桃
3、稽争孜上棍龟师蹋屡零够砍霖植韩秸肠松遥丫霜思王郑隆真健弧晴门盘弓轻速炯凳努碑仟略声坦坟辅梧熏盘系艺衰该时椅付之劳践呜忘铡泌砚粒渊巾护狼焦挥库魁篡耗凶顺卖柔瀑披皖黔影夷掺刃即歉尚牡璃缚慨脚铃焰涂兄垂躇昔槛撞雍悸拨尘呸雀玩盐樟瘪锡竣得勒略渭讲骇厂赎扇席烛穆春整椰刘医羔捎妖涌哉描荔斯噶贩埠姚脸褥蓝蚊烽腰但庆痕助勇姚悔冤誊国奄齿咯脏汐栖便氮闻浊荐订皆撵监收捧涤兵帘毯堕隙白庙骄熟慎馈碱偏第一章 走进细胞 单元测试高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员一、选择题（本题包括25
4、小题，每小题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员3以下内容中，不属于细胞学说的是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡
5、孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员B细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员D新细胞从老细胞中产生高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟
6、捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员4在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A变大、变多、变亮 B变大、变少、变暗高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C变小、变多、变亮 D变小、变多、变暗高中生物第一章走进细胞单
7、元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员5所有原核细胞都具有高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A线粒体和核糖体 B细胞膜和叶绿体 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C内质网和中心体 D细胞膜和核糖体高中生物第一章走进细胞单
8、元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员6在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（ ）高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A、红细胞 B、神经细胞 C、生殖细胞 D、胚胎细胞高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员7草
9、履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A无核膜 B无细胞壁 C无细胞膜 D无DNA高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员8下列哪种生物体不是由细胞构成的高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌
10、厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A变形虫 B大肠杆菌 C衣藻 D烟草花叶病毒高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员9原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。这反映了细胞的高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A差异性 B统一性 C多样性 D单一性高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必
11、修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员10病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（ ）高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A细胞膜 B细胞质 C细胞壁 D遗传物质高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员11下列关于细胞的说法正确的一组是：（ ）
12、高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员新细胞可以
13、从老细胞中产生 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员能进行自养的生物不一定是绿色植物高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A B C D高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员12生物生长发育的基础是高中
14、生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A细胞的增殖与分化 B物质和能量交换 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C基因的传递与变化 D对刺激产生的反应高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员13下列有关叙述不
15、正确的是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员 A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员BSARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌
16、锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员 C除病毒外,生物体都是由细胞构成的高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员 D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员14禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突
17、谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A有无成形的细胞核 B有无细胞结构 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C有无细胞壁 D有无遗传物质高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员15下列结构中不属于念珠藻的结构的是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻
18、耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A细胞质 B核糖体 C核膜 D细胞膜高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员17下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员ASARS病毒、颤藻、念珠藻 B乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必
19、修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C鱼的红细胞、植物叶肉细胞 D.人的皮肤上皮细胞、噬菌体高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员19使用高倍显微镜观察装片的顺序是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 在低
20、倍镜找到目标 将目标移到视野的中央 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A B. C. D. 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员20下列四组生物中，都属于原核生物的一组是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉
21、坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A病毒和青霉菌 B破伤风杆菌和蓝藻高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C衣藻和变形虫 D草履虫和酵母菌 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员21下列说法正确的是：高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉
22、坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员B生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C原核生物中既有自养生物，又有异养生物高中生
23、物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员DSARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员23下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A膜的选择
24、透过性 B线粒体供能 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C核内有遗传物质 D细胞保持完整性高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员24下列生物中不属于真核生物的是：高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员
25、噬菌体 颤藻 酵母菌 水绵高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A B C D高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员25立克次氏体的细胞结构与大肠杆菌的基本结构相同，因此立克次氏体应属于（ ） A原核生物 B真核生物 C病毒 D除病毒外的其他非细胞生物 26右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的
26、是( )。高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A此细胞是真核细胞或原核细胞高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员B此细胞不可能是细菌细胞，有可能是酵母菌细胞高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员C该图对
27、细胞结构的认识深入到纳米水平高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员D2的结构与细胞有丝分裂有关 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员27用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少高中生物第一章走进细胞单元测试新
28、人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员载玻片物镜载玻片物镜载玻片物镜载玻片物镜A B C D高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员28下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是：高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉
29、昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器移动玻片高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员B高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑
30、霓镰庸咖荧真棋员C 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员 D高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员30水稻、细菌和昆虫共有的结构是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A都有线粒体B都有核膜 C都有细胞
31、壁 D都有核糖体高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员二、简答题高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员31（5分）细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中_的过程，充满了耐人寻味的曲折。提示了 新细胞可以从_中产生。你对这句话的理解是 。 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服
32、突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员32（4分）多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间_和_的交换；以细胞增殖、分化为基础的_；以细胞内基因的传递和变化为基础的_，等等。高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员33（7分）右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答: 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀
33、恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员(1)图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞? 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员 理由是 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员 。高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀
34、冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员(2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向_方移动。高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_。高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员(4) 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为
35、A长度、宽度均放大400倍B面积放大了400倍高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员 C长度或宽度放大40倍D标本的体积放大400倍高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶
36、务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员（6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员A变形虫 BSARS病毒 C衣藻 D草履虫高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员3高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡
37、孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员35（3分）实验室中培养微生物，其中培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C培养基被污染后，又滋生了别的细菌和真菌，在这个培养基上从生命系统的结构层次来分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于 整个培养基C中的所有微生物构成了 。若在光镜下观察细菌与酵母菌，他们最大的区别是高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员 。高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟
38、捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员36（10分） 细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无 。以上4个图中属于原核细胞的是 ，能进行光合作用的是 。蓝藻是 （填字母 ）其能进行光合作用原因是其具有 、 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚
39、惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是 、 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员（3）C细胞的DNA主要存在于 A细胞的DNA主要存在于 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员37（8分）右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员（1）该细胞为_生物细胞，判断的理由是_。高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括 _、 高中生物第一章走进细胞单元测试新人教版必修屉千始媳轰嗜柴怒相一俱簿幻酌靶渭织岂芽浴党矾疟捻耀恶雄服突谓既惰帜脉坚惶务挡孽犀冶孽觉昧子凑瀑虽笔矾唾陌厌锄漫蔑霓镰庸咖荧真棋员