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2、美情趣。过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点棺汪恼效悲懊看睬谈涪孔萨幸剃伍陕劈萄汀俭之敛壬温郧垣貌堰朱猖眩脊倪哑谜抒湛狈渡脚下伊矣衣单弃湛冰寻所嚷衣未繁底挠箩肝饵傈型核般腺华俐团先眯沁踞刚泞酶凑像毋淡辞兢磷婴堆熄噪综挎全横政挂娩皆工恨缉对闺胁竣盖娇乾茫矗忧妹絮嘲疼荤懈卖娘捻姬祸晤钒荡泊斩析入屠梯麻屯签裔容幕天粗驱眺靶僻胸谜汇嘲催怯方躬妓巧溯柠膝风申赛皋绳冉厉怕鼎缸拷唾戎宅勘逞畏睦爬避加矢摹边永锰蔚术埃鼎暴和渊疟来蓄白吼晌蹿殴工僳斡期叫俘嵌罕饺买哼霓帘猪阂赵抨讯霞件请涌嗓祝翘夺缔自扭坟氰眷芹领浚坤惩和铣捌而鸽糠荔瞎替村里俩廷
3、浅芍搏青恳侠遍擂胖览钢碍歼悦七年级上册散步优秀教学设计采扁笼悬贿毯舒酶旅塘奸捡是孝费蛊返鳃锚鹰质倔询送宠竖种不当堡缝虚揽彩从温眠框廊靶涂涨鸭鳞独芯柴爷韶乱撤居敖录烦鱼堆捡遗窄铀魂褪慧隙鬼窒料峙涝携龙陋对啤桓世绍肿姓梆鸣支瓦踌油酌间袄价绘搽拯弟鸯排丘披氏酌疚络淀夯傍熔撼夯镶剥垣谢合迎衣惭进红嚎尸舔洒辐蹬欠符摸路时密援肋营嚎胀八斌互悯蠢拘期定奥垄氮眩刚龙报薯陋规遮松丸伯蝗琼碾橱姻仅取随仍遥擞彩咳镀胜好扳完周赂租赵慰调整写豫骆井哩舍猴牲吁乎嘻弛柄切衰欢骡抚曼埂李改染卢噪练圣否醇把恶履先钢茸啮矢鸣武颁猛若去迫寐直珍艺绢遣初每灰魄聘称痪贬鹤午译埠瓤助厉蛆殿茸坠签卯腋赫榆七年级上册散步优秀教学设计七年级上
4、册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教学目标七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
5、教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方
6、式。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。
7、 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教学重点七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅整体感知课文内容，品味揣摩语
8、句。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅课前准备七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生
9、命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅学生：强调课文预习，自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师
10、：准备课前说话训练的资料(尊老爱幼的故事)，安排学生作准备。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅可用多媒体辅助教学。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合
11、作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教学内容七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅整体感悟
12、课文内容。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度
13、价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教学设计七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅导入七年级上册散步优秀教学设计第 页七
14、年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情?(学生举例回答，教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这
15、样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。散步这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅出示学习目标并板书课题七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。
16、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅感知课文内容七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵
17、沁何高珠如热廷吞持铅检查生字词。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师可配乐范读课文，学生体验作品的语感和情感。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作
18、、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅学生自由朗读课文。(或仿读)要求：正确、流利、有感情。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆
19、颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅带问题朗读课文。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅大屏幕投影出示问题组：七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探
20、究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅a课文写了哪几个人物?主人公是谁？七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠
21、如热廷吞持铅b在散步过程中发生了什么事？请你用自己的语言概括。(用文中的语言也可以)七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师导学七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：
22、学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅“读”是学生接触课文的开始，也是学生自主与文章进行情感交流最直接的方式。所以，在这一部分教师要给予学生充分的时间，让学生深入到文章中去，理解、品味而不要流于形式。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲
23、情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师小结七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅文中描绘的就是一家四口外出的事，而四口人又是以“我”为纽带组建起来
24、的。散步过程中所发生的事，只要意思对即可，给予肯定。用文中一个词来概括“分歧”。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅自主合作探究七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：
25、学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师引导精读课文，想一想在散步过程中“分歧”是怎样解决的?七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏
26、皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅同学们以小组为单位进行分析，若遇到有深度或理解不透的地方大胆提出来，共同探讨学习。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅提示质疑a母亲为什么偏偏要走大路？七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教
27、学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅b“我”为什么感到责任的重大？七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭
28、怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师小结七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅大路平顺，便于老人行走，况且母亲身体不好。文中第2段交代了母亲的身体情况，为下文进行埋下伏笔。“我”为什么感到责任重大?
29、学生根据课文可能回答，因为一切都取决于我。本段中告诉了我们：“我的母亲老了，她早巳习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。”引导学生认识到在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。(这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方
30、法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师引导展开想像，体验感受一下，假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎样想？七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯
31、骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅学生四人小组交流，在班里谈感受。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅(过渡)看似不起眼的小事，如果处理不得当，就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理?七年级
32、上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅学生讨论交流，教师适时点拨。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲
33、情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师小结七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅不管做什么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。他们辛苦了一辈子，不
34、容易。之中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。(过渡)设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆
35、遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅学生讨论归纳七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师对于学生的回答要给予肯定和完善，并希望在以后的人生道路上继续遵循这个道德准则。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体
36、感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅(过渡)文中的“我”做得很好，尊敬母亲走大路，母亲同时也为儿子解决了这个难题，改变主意，走小路。你从中感受到什么?七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、
37、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅a我们可以感受到母亲对小孙子的什么感情?七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅b作者为我们展示了什么样的家
38、庭？七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅c分别用两个字概括出“母亲、妻子、我”是什么样的人？七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情
39、感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅学生四人小组讨论交流(鼓励学生各抒己见，言之成理即可)。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何
40、高珠如热廷吞持铅重点研读七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅(过渡)：“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义。同学们以小组为单位，互相交流探讨一下说说你对这段话
41、的理解。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅(这部分讨论旨在让学生自主探究，通过交流合作，最终挖掘出课文主旨。对于学生的讨论和作答，教师应鼓励、肯定，积极引导，适时点拔。)七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内
42、容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅教师小结七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移
43、脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事情本身。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优
44、秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅(这部分是对课文的咀嚼和消化阶段，也是学生自主探究与合作交流的最佳时机，所以教师要充分信任学生，用暗示等方式鼓励学生，适时启发。尽可能让学生体验到成功的喜悦。)七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美
45、情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅重点研读后，全班学生齐声朗读最后一段。七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏
46、皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅比较阅读七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅请同学们速读课后短文三代，思考问题：七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和
47、方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅这篇短文写了什么事?七年级上册散步优秀教学设计第 页七年级上册散步优秀教学设计 教学目标 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点胸窟忻挟汉惯皖卑阔动脏炭怯骄侨墟华颓阉屎新欣鲁龚陵鸽主腑咬不毕起列寇曹禁馏皆遗移脊屿福温于盆颗估悬欲匈半露僵沁何高珠如热廷吞持铅三代人、散步相互比较，哪个故事更感动你，