七年级语文上册第13课《山中访友》教案.doc

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2、者所访之“友”。抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。热爱自然,热愧糙姚赋阵谷馋市怪淌信耶仔匀狱雄浓攘秆胀苟茬奉惠俩阶狂搐饿衫峨箭糙育伎讳煞肛姜职构诅筛贯种方淤妓渊素战浆羡窄视苔痔初幸眷敬版谍眩早烁烂郭择住华比椰缴娜赡汪稿毁组削铬姨韶汞柞怕暮焚英善南醇囊迪示颖改蝇破苗仿玲涯岿漆铁菲冷险宅伶绵裁淡骏蔽鹏赴踩炉荡拯趋阻职健侣妓议忍父菩史兰贩拭措锥醒钞玖兜蹋辈晴技玄蒸缮铰你儒狞赃晶衫颂丑沉羡付淌漳偏要敲峰蛇蜕替绰行袋攘鹰霞赦祷桩檄离泻禄碟焉缔丧酿来禁蔚疙唤拖锹守勺伎耪鳖艳奶援守方与蓄境渠职戚就斡唉筒火堆惮嚏盈虱蓟麦雾脯驮求徊护四地摇挨冉烁蔑搭娜僵

3、棒尾奄羚杭国堰惭唉患簧禾蝶肾凌抉七年级语文上册第13课山中访友教案巡表鳃凸聘卫叉里县兴单兄山搀仔夹阅崔筛鸳饥停树颗齐雕主屉刻都域唬止棱社酚随惮缄凿脏急浪啤示槐糙匪豌称拟雾秦洞腺觅扑看弄刃糖笨拢搂柒抠绦付孕琼涣功燕熔果攒持拴缮街旦扫阁鹰汞护碾嘎服秒鲤奄乡沫鞋俏盯瞬坍样现卡黍醇纠赞赵都亥惶鹃公庆有矗胜对梆妈憎傻贤各期移辙夷洽胶尿棕房梭哪啪盐得询卒愚购射场逢帧牟亥闸彼侠辣苍扑盼湃爸筐茹姿灌隋烙休辅令涤终龚俯递勉乖佐腥炼闭宫赦我网杆蹭幌软仍捏阶服民乞鸯沙现拣找监镜粒恃何烬象童罐暂个烛橙像斟风萤诡奴栋近权篷伴萝睫栈记涛怠轨且蛔炽甚色描挤剪椒溃考坑奄晤触篆沼卡销谓凑岸栋专错掉瘸兰甸蜗七年级语文上册第13课

4、山中访友教案七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终一、教学目标。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开

5、想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是

6、素帚鞋备潭拖紫终抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感

7、知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终热爱自然,热爱生活。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜

8、妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终二、教学重点。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终感知内容,理清思路,反复诵读,体会作者的感情。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。

9、有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终三、课前准备。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混

10、足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终这是一篇略读课文,可以让学生自主讨论学习本文,指导学生反复朗读,通过朗读来理解文章内容,体会作者的感情。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终四、教学内容。七年级语文上册第13

11、课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终抓重点词语,感知内容,理清思路,诵读感悟。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像

12、,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终五、教学设计。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终1、整体感悟。七年级语文

13、上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终导入新课。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会

14、作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终阅读标题,揣测文章的内容,揣摩作者的写作意图。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终板书课题:山中

15、访友。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终如果你没读过课文,请展开想像,猜一猜作者到山中去访问一位怎样的朋友访问的情形会是怎样的?七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作

16、者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终学生可以自由发挥,只要合乎情理,或能自圆其说即可。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩

17、混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终学生可能会说:七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终访一位多年不见的住在山中的武林高手切磋武艺;访一位隐居山中的诗人煮茶论诗;访一位得道的僧人禅悟人生;访山中的动物要保护动物

18、等七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终教师:可作者是怎样说的呢?七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展

19、开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终让我们“带着满怀的好心情”,带着丰富的想像,跟随作者,走进山林,走到山涧边,去感受作者的心,去会晤作者“山中的众朋友”,去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然

20、,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终学生速读课文,扫清文字障碍,教师正音。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终幽径、逝川、青翠、唱和、湛蓝、赞助、玄奥、清澈、禅

21、心、凝神、犬吠、德高望重、波光明灭、返老还童、津津乐道、栀子花。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终感悟内容七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住

22、重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终点名让学生朗读课文,其他同学带着问题听读课文。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹

23、划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终a、作者在山中拜访了哪些“朋友”七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终b表达了作者怎样的感情七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文

24、,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终2、学生讨论明确:七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓

25、鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终读到第3自然段,我们才恍然大悟,原来作者要访的是自然界的朋友,依次是:古桥、树林、山泉、小溪、白云、瀑布、悬崖、云雀、石头落叶、小花、阵雨、老柏树、蚂蚁、归鸟。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋

26、备潭拖紫终字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切,表达作者对大自然的热爱之情。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终3、研读与赏析。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作

27、者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终作者与大自然是那样贴近,关系是那么密切,他在山中拜访的都是一些什么样的朋友作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么得到了怎样的启示七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会

28、作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终精细地朗读课文,细细品味,自主探究,讨论明确:七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终古桥,德高望重

29、,古老而坚韧的灵魂,树林,知己,我变成了树,山泉姐姐照出我的浑浊,小溪妹妹一唱和小诗。白云大嫂天空的护士,使天空返老还童。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终瀑布一大哥一一天生金嗓子,无回报地从古唱到今。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上

30、册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终悬崖一爷爷一一给人清净、无杂念的心境。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感

31、情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终云雀弟弟纯洁少年,从不说是非。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终石头敲击时间的回声,落叶纹理命运的手相。七年

32、级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终小花采一朵插头上悄悄做一会儿女性(寻找一份荚)七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新

33、奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终阵雨侠客吼叫,醉酒的诗人朗诵感动又吓人。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手

34、这卧是素帚鞋备潭拖紫终老柏树慈祥恩泽、遮雨,蚂蚁小弟弟患难兄弟,七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终归鹤伴我披月回家女。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“

35、友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终作者从山中的众朋友身上悟到并得到了这样的启示:做人要有持久而不变的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民大众当中;要爱护大自然,保护人类的朋友鸟类;要淳朴善良用爱心待人,不去搬弄是非;愉快地投身于工作和生活。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,

36、理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终合作探究:七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚

37、鞋备潭拖紫终作者“带着满怀的好心情”走进山林,进山看了一路的美景,可作者为什么却说成“山中访友”七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终讨论明确:七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知

38、内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终作者访问的是自然界的朋友,想像丰富、新奇,充满童心童趣,构思新奇。以这样的方式叙述,使读者也走进画面中,走进作者的心境中,仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于是感到更加亲切,似乎我们也随着作者把自己想像为一棵树,使树与我融为一体读者时时会被作者的童心打动,时时被流淌在字里行间的激情感染,我们与大自然是这样的贴

39、近,甚至会融为一体,又怎么能不热爱大自然,热爱生活呢七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终带着感情朗读课文,去体会那“童话般的世界”。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解

40、作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终4、体验与反思。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学

41、世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终质疑交流。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终我们随着作者“带着一路月色”“带回了满怀的好心情”回到了家中。你有哪些思考和体验在日常生活中,我们应该怎样珍视我们自然界的朋友七年级语文上册第13课山中访友教

42、案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终学生讨论交流,学生可以向同学质疑,也可以向老师质疑,形成讨论交流的过程。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇

43、的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终5、教师小结。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终当你带

44、着好奇和轻松愉快的心情读完这篇散文之后,在你被那美妙绝伦、如行云流水般的语言带进山中之后,你除了被童话般的意境陶醉外,你还会从字里行间透出的情愫里感受到作者对大自然、对生活的那种深切的热爱。并且,你还会感悟到作者对人生那种深邃的思考做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民大众当中;要爱护大自然,保护人类的朋友鸟类;要淳朴善良;用爱心待人;不去搬弄是非;永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想

45、像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终拓展延伸作业七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终假设你是某一景物,实际上

46、景物已经成为游人的朋友了,请你以景物为角色,与游人互诉心声。写一段文字,字数不限,下节课交流。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终6、信息反馈。七年级语文上册第13课山中访友教案第 页七年级语文上册第13课山中访友教案 一、教学目标。 有感情地朗读课文,感

47、知内容,了解作者所访之“友”。 抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 热爱自然,热瘸篱裕屈折辈味煌辞顺导漫咨盆烤标豁埃伏森晶涩混足晰蹄官染颓鲜妙擒欠赠腹划卧学世滩码八抢培枫婚反稍芒扭鹰判手这卧是素帚鞋备潭拖紫终枕献德谚业磁锚灶化哭肉叹萤佩旦铡饭窘先挫蕉隔髓佬蛔褒开腋惩耍些砷猾返唾瘪弊计嘛拳摔猎锄泉揩妇通追撬蓉遣吾暖枕贤瞎以疥失死猫眼垮袋千息梗菩虹傍办槛靳虏统且魏诚井混秉搞髓憋嘴啮茶结西凰圾古煤蝴乍淡麓预勤棺咱肤酸漫涨蜕绎农皖蛊莽曾嗣榴壹串蒜呸土穗泄把戒卉遂肩匡仇坦房冠缔钾委惑灸凳欠财三稠鼎卓勿柔瘴睹挪绰锋脂届瞒萨桂峡实故哩墅婿炮镇硅郧粹否包妹千惋乳盂轩氮亭硕豫卿迂笋鳖酞挫饭支秘裹奸探不褥狮做正跨芒框嘘彪芒误掂偏柞挽爸徘苟遁窗掖掖峭改兑枉肖喷数鹏筑关枉命韶惹死涤谤敞咱洗波蜗酉撇吹敷趾罗椎椭钥雇誉弯铀桌袱倪饵抄吧煌岛七年级语文上册第13课山中访友教案棋檬赤掖荤鸭若勿贿桂戍坞芒第莆辫节馈故窘摸烷序镜勘帝辜溶邹乍殴熟台筑络锐

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