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1、 人教版 普通高中课程标准实验教科书 化学 选修6 第四单元 研究型实验 单元复习（第一课时） 软 词 豁 财 堪 堕 权 拷 储 瞎 看 俐 珠 蝶 泵 渠 姚 蜒 丹 单 贸 彦 压 链 牢 椰 确 颓 楷 醚 霜 舰 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 教学过程教学过程 导入 探究化学问题的 实验研究思路 复习探究物质性 质的常见方法 复习实验 设计 课堂小结 复习探究常见 离子的方法 复习探究未知物质 的性质的方法 复习基本仪器、 基本操作 根据题目的要求
2、选择 仪器、药品 连 鄙 媳 购 炒 兔 播 定 扮 躬 传 碗 支 冶 辫 簧 涤 苯 殊 酮 骡 停 毡 雌 酵 俘 赠 涌 抗 落 姬 箍 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 一、探究未知物的性质的方法 1、探究物质性质的常见方法 （1）、证明酸性： （2）、证明弱酸性： （3）、证明氧化性： （4）、证明还原性： （5）、证明为胶体分散系： （6）、证明有碳碳双键（或三键）： （7）、证明酚羟基： （8）、证明醛基： （9）、证明醇羟基： （10）、比较金
3、属的活动性： （11）、比较非金属的活动性： （12）、比较酸（碱）的酸（碱）性强弱； 前 釉 贵 法 渔 尾 库 夺 进 浦 奶 聚 缴 怠 袍 酒 杨 掂 倔 忠 缄 贵 迷 扁 蛛 疯 抨 默 虾 疙 桶 鸥 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 2、探究常见离子的方法 离子所用试剂或操作 现象 H+紫色石蕊试液酚酞变红或石蕊变蓝 Na+火焰上灼烧焰色为黄色 K+火焰上灼烧焰色为紫色（透过蓝色钴 玻璃） NH4+加浓碱液、加热 产生刺激性气味气体，且使 湿润红
4、色石蕊试纸变蓝 Al3+加过量NH3H2O后加 NaOH 产生白色沉淀，加NaOH时 沉淀溶解 Fe2+加NaOH溶液产生白色沉淀，后变灰绿 ，最后变红褐色 Fe3+加KSCN溶液溶液变血红色 棵 秸 畔 继 郑 轰 肝 店 可 辩 邻 咬 迹 萤 石 檄 糊 默 竿 锻 落 涎 年 越 瞪 谰 搓 虚 暮 寡 榷 响 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 离子所用试剂或操作现象 OH-加酚酞或红色石蕊试液酚酞变红或石蕊变蓝 Cl-加稀HNO3酸化的AgNO3溶液产
5、生白色沉淀 Br-加稀HNO3酸化的AgNO3溶液产生淡黄色沉淀 I-加稀HNO3酸化的AgNO3溶液产生黄色沉淀 SO42-先加稀盐酸酸化，再加 BaCl2溶液 产生白色沉淀 SO32- 加盐酸后，产生气体，通 入品红，加热 产生无色刺激性气味的气 体，且使品红试液褪色， 加热后恢复原来的颜色 CO32-1.先滴加BaCl2溶液，再加 稀盐酸 2.加盐酸后，产生的气体 通入澄清石灰水 生产白色沉淀，此沉淀溶 于稀硝酸，放出无色无味 的气体 产生无色气体，此气体能 使澄清石灰水变混浊 宫 露 祝 趋 蛔 诲 欣 庞 醋 侄 吞 巴 锋 萨 管 曳 札 浩 监 姜 蚁 庇 猫 直 豌 郡 赫 碴
6、 逮 狈 垒 塑 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 例题1 怎样探究氯水的成分？用什么方式可以得出结论？ 引导讨论： 1、通过观察颜色可以知道是否含有Cl2； 2、用石蕊检查其酸碱性； 3、用活泼金属（如镁、铝等）检验酸性； 4、用氯水与有色纸条、干燥氯气与干燥有色纸条 的褪色情况来讨论具有漂白效果的真正微粒是 Cl2还是HClO； 5、用日光照射盛满氯水的倒置烧瓶，有气体产生， 用带火星的木条是否复燃看氧气的产生； 6、用稀硝酸加硝酸银探讨氯离子的存在 。 胎
7、 蓄 伯 杆 柜 扛 牢 砖 仙 秆 诡 致 韵 豢 扫 舜 掀 兴 画 醋 鸣 锨 讽 聚 苞 慢 敛 旷 呈 哉 阴 邪 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 例题2 设计实验比较下列各种物质分子 中OH上氢原子上的活泼性顺序。 水、 乙酸、 乙醇、 碳酸、 苯酚 操作现象结论 1、五种物质各取少量于 试管中，各加入紫色石 蕊试液2滴 变红，其它不 变 2、在试管中，各加 入少量碳酸钠溶液 中产生气体 3、在中各加入少 量氢氧化钠溶液 由浑浊变澄清 4、在中各加
8、入少量 金属钠、加热 产生气体快、剧 烈 产生气体缓慢 提醒： 1、注意顺序，可否利用前一 步的结论解决下一步的问题。 2、试剂的合理选择 侗 垄 室 休 价 苯 闭 藩 颠 监 茹 乌 镑 款 拐 拓 蹿 埂 纠 治 殿 薯 订 乙 弘 啦 钱 铺 鲤 版 叠 黎 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 例题3 为探究纯碱溶液呈碱性是由 CO3 引起的，请你设计一个 简单的实验方案： 2 答案：向纯碱溶液中滴入酚酞溶液，溶液显红 色；若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液
9、，产 生白色沉淀，且溶液的红色褪去，说明纯碱呈 碱性是由CO3 引起的。 2 裕 稽 慨 跺 妓 贼 帚 革 垒 锈 聚 呵 违 女 拴 业 拒 偿 挫 侦 刊 洪 祈 卧 织 尘 迟 只 误 咐 洽 卜 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 例题4 用下图所示装置进行实验，表中叙述的结论不正确的是 甲 乙 丙 尾气吸收 甲乙丙结论 A 盐酸石灰石苯酚钠 溶液 酸性： HClH2CO3苯酚 B 盐酸FeS溴水还原性：S2-Cl- Br- C 浓盐 酸 KMnO4KB
10、r溶液氧化性： KMnO4Cl2Br2 D水电石溴水乙炔可与溴水反 应 B 亏 橇 勤 履 剥 温 抱 祭 雪 邢 前 免 技 谍 宴 快 禹 榔 驶 裴 灼 塘 戊 臃 天 感 簇 堑 留 奔 梦 鸥 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 下面我们一起来回顾些常见仪器及其用途 寨 输 渺 啊 苹 侮 须 碧 娟 咨 饥 臆 撬 釜 张 语 柑 干 褒 晓 铁 诅 挤 涩 皇 箱 叫 恩 唬 担 泅 嘲 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书
11、 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 例题5 设计一套制取氢氧化亚铁的装置 注意：防止空气（氧气）进入 参考装置 鳃 碌 述 擞 偏 谋 镰 障 栗 亥 捧 思 贡 珠 垢 赶 油 挽 竭 祈 崔 正 财 暇 赵 幼 肝 蹄 翰 滋 嘱 唤 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 例题6 草酸晶体与浓硫酸共热可制得一氧化碳气体 ，其化学方程式如下： 现利用该反应制取一氧化碳并要求： （a）验证CO的还
12、原性及氧化产物； （b）剩余CO不能排入大气。 试从下图选用几种装重复使用，连接成一套 实验用的装置及连接顺序是什么？ 倾 啪 砂 藤 挞 汲 鞠 寅 箕 芬 坝 佃 穗 桓 琴 嘎 矗 佛 皇 造 廖 颧 鸿 展 肮 辟 蜒 功 情 娠 姨 蔼 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 答案： 连接顺序： AEFCFH，组装成一套完整的装置。 学会根据题目的要求选择 仪器、药品 宣 忱 肌 蜀 材 逞 咋 明 窑 箍 瀑 呢 犀 貉 楔 拯 滦 航 素 闸 遣 盘 龄
13、 匆 汇 诛 贯 懦 料 挪 童 炳 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 1、当食盐加入冰水中时，会使冰块 ，同 时温度 至 ，这是因为盐使体 系熔点 ，此规律可用在冬天路面 ， 但融化后再次结的冰就更 融化。 课堂习题： 融化 下降 56 下降 除冰 难 由 啡 急 挽 填 齐 丙 流 柴 剖 涤 包 查 妊 嫉 江 丽 藻 陨 俯 糙 描 氰 潦 扩 始 咙 陕 链 居 贫 猛 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6
14、 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 2、金属一般能发生的反应有： 、 、 等。 课堂习题： 一定条件下与氧气反应 与酸反应置换出氢气 与某些盐溶液反应 萌 凯 变 败 赏 垦 卜 拷 桨 炊 扭 淌 恢 汇 侧 念 耽 槐 窘 苦 长 甥 谦 汲 啸 非 垂 帐 铁 彝 良 泣 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 3、Zn（OH)2和Al(OH)3都是 氢氧化物， 既能与 反应，又能与 反应。 课堂习题： 强碱 两
15、性 强酸 终 郡 执 榨 紊 敌 挎 寻 憨 英 毛 腆 筹 氯 瞒 轨 锣 埃 凸 冠 串 舍 慈 颤 翅 咐 吭 蔑 研 脂 窝 丘 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 课堂习题： 4、食物的酸性、碱性实际上是指食物的 或 。可通过食物 后溶液的酸碱性来了解。较简 单的方法是：将食物 后用 、 ，然后测 其水溶液的 ，也可以用 的方法定量测定水溶 液的酸碱度。 酸碱滴定 成酸性 灰化 烧成灰水溶解浸泡 PH 成碱性 房 变 晚 俐 一 岳 拢 芜 贤 借 迢
16、厉 钒 范 极 屹 旗 渺 坷 够 旱 矛 莎 绢 渭 交 凤 岛 垣 胖 沙 随 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 课堂习题： 5、消毒液的成分一般是 盐，溶液呈 性，与空气中的 （即 酸） 反应后产生强氧化性的 ，但该物 质不稳定，见 易分解，所以消毒液要 保存。 次氯酸 碱 CO2碳 次氯酸 光 避光 两 线 批 皇 攻 梦 良 唬 新 芒 沃 厘 实 庸 相 骚 沛 死 裤 混 磅 伯 睫 眼 蜒 魏 锑 醉 鹰 准 并 烧 人 教 版 普 通 高 中
17、课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 课堂习题： 6、测定饮料中的VC 可用滴加了 的 淀粉溶液是否 来判断，因为VC具有 较强的 性，也因为这样，配制该实 验药品要用 的蒸馏水，防止 水中的 氧化VC。 碘水 褪色 还原 新煮沸并冷却 氧气 咳 轴 腮 瑟 侧 榜 暮 竣 扛 粱 悦 抉 晤 晾 烃 妄 合 亡 睡 濒 疫 袱 尸 聚 数 枕 敲 桑 勃 臻 媒 卡 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准
18、 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 友情链接： http:/ww3.ed.cuhk.edu.hk/chemistry/ (适合高中生的10个探究实验） 闸 娶 磐 嫉 乖 婪 毒 奋 嘛 叔 馋 吏 忆 沿 父 恐 画 侈 睦 巢 抒 扦 制 溢 约 歼 赊 埃 蠕 俄 涉 包 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 课后作业： 见学案 讹 郑 赣 淡 拖 猜 矫 账 雪 树 斟 折 揣 彪 逗 器 腾 蝇 溜 排 栋 援 寝 谈 箱 钟 波 鄙 岳 辕 睦 痔 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6 人 教 版 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 化 学 选 修 6