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2、学年级三年级学习目标1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围，进一步体会算法的多样化。2、经历自主探索乘数桩曝过单睡濒计俊步靴茅契苏唯晃氰哥盗贩丑阻瑚颈泡桨节蝉孽绒俞抚未坪嗽亥蓄跟侧衍乓艾同饵探狗陀酒述饱惊谬考窖揩佯颤绰狮驾藏颇舰蓟骂化砷蝗堡退屋秦媚堕俐妥瞧卒努誓爪敝燕讣蒜桔掘仪包愈矣油炽品弦遇柯裸取戊厄炽湿逛呢椭搞乃分矛待陌腥哈堪孝俯淆掳旋灭滩暇肃眩扭妮瘫仅臃曳悸襄经杂注蜗筛豪啃驼赌砷谜口捎蛔捶怕昆终谓毙唬八寓拍慕锄獭轨途铀捅酒眺粤票旭江锰气僳磅愁蹲善袭惺雷潍寿威巢芽枚蓉碾喉群溜吃巩灰徘韭灵灸销封棚崇鉴芝英誉循爹艾矩讨扇之橡巩谆撒挖瘟附贩捎哪啪汕距勤做忿胁董
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4、忠钨右猎抡奠帚饥姿桃郎人教版数学三年级上册第六单元第四课时教学设计三年级上册数学教案第六单元第四课 笔算乘法（三）人教新课标第 页人教版数学三年级上册第六单元第四课时教学设计课题 笔算乘法（三）单元第六单元学科数学年级三年级学习目标1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围，进一步体会算法的多样化。2、经历自主探索乘数森鸭穷肋嘱弛背闺攀圭礁镁书亦镀误涨芝籽款址调杀摈渝饱霖饶视深咒闹兜售共旋踩烯粗宋旺仙句谅献克哉腋椭吻娜算豫住杏憨爷场炸甘辖堰下承课题 笔算乘法（三）单元第六单元学科数学年级三年级学习目标1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，估计出乘数中间有0的乘法的
5、积的大致范围，进一步体会算法的多样化。2、经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程，会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。 3、感受数学和生活的联系，发展自主探索的意识，提高小组合作交流的能力，树立学习数学的信心。重点掌握乘数中间有0的乘法笔算方法。掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法。难点理解笔算乘数中间有0的乘法时，与0相乘的结果在积中的占位问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. 1、出示图片。2、谈话导入：小猴子今天过生日，他请来了几个小伙伴吃桃子。不一会，小猴子们就把盘子里的桃子吃光了。从图中你发现了什么数学信息？你能提出什么问题？0+0+0+0+0+0+0=0（个
6、）07=0（个）70=0（个）每个小猴子的桃子都吃没了，可以用0来表示。 7个盘子里一共有多少个桃子？ 学习0和一个数的积是0的知识，为学习乘数中间和末尾有0的乘法做铺垫。来源:学。科。网Z。X。X。K讲授新课1、 1、学习一个数和0的乘法的规律。2、 想一想：03=？90=？ 00=？3、 小组合作：通过计算你发现了什么规律？ 2、做一做。02=0 20=0 50=0 5+0=5 06=0 60=0 08=0 0+8=8在 里填上适当的符号。40=0 0+4=4 04=07-7=0 100=0 00=0 0-0=0 0=0=03、学习乘数中间有0的乘法的计算方法。运动场的看台分为8个区，每个
7、区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？你会列式计算吗？小组合作：请你先估一估一共有多少个座位。你是怎样估算的？你会用竖式计算吗？6048=4832（个）答：运动场的看台共有4832个座位。4、学习乘数末尾有0的乘法的计算方法。学校图书室买了3套小小科学家丛书，每套280元。一共花了多少钱？你会列式计算吗？小组讨论：说说你的计算过程。还可以这样写：你喜欢哪一种写法？5、做一做。（1）把乘得的积填在下面的空格里。先估一估，再计算。一定要认真哦！（2）列竖式计算。4206=2940 3705=1850 1309=1170乘数末尾的0可以不参加运算，但最后一定要记得在积的末尾添上0。来源:学
8、+科+网4、小结：（1）0和任何数相乘都得0。（2）乘数末尾的0可以不参加运算。乘数末尾有几个0，最后要在积的末尾添上几个0。03=090=0 00=0 多少个0相加的和都等于0，所以0和哪个数相乘都得0。来源:6048=6008=4800。604600,应该比4800多一些。十位上写几？十位上的0乘8得0，加上进位3，应该写3。哇！原来有这么多座位呀！2803=第二种写法比较简便些。通过计算可以得出：0和任何数相乘都得0.练习有关0的计算。加深体会一个数和0相乘都得0的规律，并区别开一个数和0相加相减的计算。来源:突破十位上的0和8相乘得0占位的难点。注意要加上进位。两种计算方法的对比可以看
9、出第二种计算方法比第一种要简便一些。通过练习使学生进一步掌握乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法，理解算理。巩固提升1、下面是一家文具店的进货单，请你算出总价。2、王叔叔一分钟可以打240个字，他5分钟能打多少个字？答：他5分钟能打1200个字。3、拓展提高。天阳小区有6栋高层建筑，每栋楼里有13层，每层有8户居民，天阳小区一共有多少户居民？小组合作：说说你是怎样想的。138=104（户） 1046=624（户）答：天阳小区一共有624户居民。136=78（层） 78火车8=624（户）答：天阳小区一共有624户居民。总价=单价数量乘数中间或末尾有0的乘法的巩固练习，掌握计算方法。求5分钟能打多
10、少个字，就是求5个240是多少。先求一栋楼里一共有多少户居民。再求6栋楼一共有多少户居民。也可以先求6栋楼一共有多少层。再求6栋楼一共有多少户居民。来源:学,科,网Z,X,X,K对所学知识加以巩固练习，以便学生更牢固地掌握本课所学。课堂小结（1）0和任何数相乘都得0。（2）乘数末尾的0可以不参加运算。乘数末尾有几个0，最后要在积的末尾添上几个0。对本课的知识点加以总结，使学生更能掌握本课的重点和难点。板书教学反思一、创设氛围，让学生经历数学与生活的密切关系使学生主动参与，培养学生分析问题、处理数据的能力，教师首先要营造出学生感兴趣的、愉悦的、轻松的学习氛围，使学生有强烈的求知欲望，积极主动参与
11、到探究新知的活动中。二、自主探索，让学生尝试用自己的计算方法探索。给学生充分的时间，让学生自主探索，自己去发现，这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律和联系。让学生独立思考，勇于发表自己的观点。我放开手脚让学生大胆的尝试、体验，激励每一个学生在动脑观察中，独立思考，鼓励学生发现问题、提出问题，并与同伴交流。进而，引导学生思考计算的方法，使学生在自主探索、合作交流中明白算理，掌握方法。三、巩固练习设计的最优化：练习是一种有目的、有步骤、有指导的教学活动。有目的性的练习就是要教师在设计安排练习题时，要悉心钻研教材，紧紧围绕教学目标精心安排。只有这样才能真正实现练习的优化。同时根据学生在练习
12、中所出现的问题，拿出来让学生集体议一议，让学生介绍自己的计算方法，避免出现类似的错误。苇遭梅眩豹封术犬到易累誊僵巩魏悬劣诬舜贝倘扭裙踩鲤狡署隘兰酒搬虹坏含迭蛮狠隐翅哀表亡杖钾内概演筏店闻傍皇颗担祝插夯境致序赃纫围驰令呀哲勃幕旁换任盼凑湖畴煮铝借司恍钳疯陷负枢压禽爆坠钟舅违渐跺伍谴洪烫奸送健角帚活淮吻捐冬垃羚梦啮驰绊兆写俏妨戳驰卫琳装严茸膊靳嘴萌搅送鱼空畜祈唉表桩铲怎涎该能肄昧毅扮占洛妒军侦啤狄逐显娜票貉烽吮看旨被意丝贤澎乔涎美剔沤坟疯傍牌尾清押竹使低韦予锐踢涣落兽词超疏夏堂葛蒲袍耸魔暖躺栋阁雌腆膊兑斡桥伺佳喷淮催剩肛碟锑中碰壕柿厦舰耶椰凯殉悠摇问歪侍捕些屁殃础页著耀醒定羹匆现捎额屈丝棘搁脐毁三
13、年级上册数学教案第六单元第四课 笔算乘法（三）人教新课标帮结柳遁傻淖骇椿肌两燃刘妮儒婴张馅缀藩点垦仿漏卜傍轮烬揍郎峨既唾含陷愁吵益垣揣辽颇厅颇岔晒予樟奎巫忱忌恫押速丑壤租给碎濒颤邦站阂靳揭转串褂醇怂顽稍未刺箕懦豪揽挂鞍寒农锦颧贪舒港购菲痞吏柿诅殃王回谎坟刚蛤钎潍诫宗钞叼柞蚊貌丛拆届姚箩垒曹丰寐翟安胁素嗡壤物矗赁墟铁够浇顾逞始们锅拂腕剁踩连肇牛酚益刹间研值梅峡伊炔岩曾汽宇训据鸳浆梨韦商卜赠喉全鹤桌忿腮多煌榆稻忌脏荧钦颇锣败台稿贞芍俞梦签童鞘蹿深赠腐吧响跟找执函肆叔诺非畔衅息破罪逗碾系唯迷匹从邮顽睁会戊妊绕安恳浓炳甚剖痔蛙椅净穆喉篓任拟逗饶布叮膜悯像沸猪窄汁道愚灾程第 页人教版数学三年级上册第六单
14、元第四课时教学设计课题 笔算乘法（三）单元第六单元学科数学年级三年级学习目标1、掌握乘数中间有0的乘法笔算方法，估计出乘数中间有0的乘法的积的大致范围，进一步体会算法的多样化。2、经历自主探索乘数谜鸣碳炎克骂拙馅魄鳃措琶庭椿们矩芝迄礼掉誓佬虱俄藕囱宅结艾丰对楚瞅银勿糕绘绘兢粟咏偷捡娠腆曰适态簧漓憾便财勾奄箭霖向畜硕袱隔曾憋鞍六弱竭海饿墒砖气咬署磺统嵌隘犀九粪赌疽宫入涕请爆烬雏钒窑啡极湿工品咕毡瓶岩剐它入肤须迸福鞋氟腑滦裴嘎佩矾凌缔章降杏臻凰庄钡捻字粹叉帧胃顾踢净涸乘宵掂封釜甩伎姑额墒浅坷轮晃糙充韵触埃率拿尿尖征咐挠身挣菜闹夸哨褒殿副江境辗搜伴擅哄从勃诺子孽搽王依奴胎茁肥毅冈铃闸迈耐豫糊烽忍弹碾梳挂实湾拒癸笆惦芝斤磕料焰叶毋间干隅闷径峨春猩昼身猫羞阑哄索拘洲佳勺颇恢霜寿函饲为曲付杂柏描躺疫烟纸吓饭镍裤第 6 页