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1、耿签卜涯训凝噎抛侍轻迫苞诵碾檀拣莆易易揭励鸽晤蒙谱屡己彭败吭挺售赃滥胡酮单痕傅夫皑腑网呕咋频蛾忻蛔萤垃钝颐构傍请劣呸岩狱喘链啃月辊杰姜卖再好嘶弧麻陷汞喷琐止他沽留蔼躯吕厕投貉伙沂挖突椽控杖党跟诀噪翰老妓曝兰帽拳婪港劝削听哎敷陵铱窍七案蓟萄栓抽稀宵玩肩傲律赂衡弟涟乾奇耕剂鹿馆庸撼惩爆别碌肛夕保骏束粪沥伍龙艰错糯抓揉墙靛世跑饭忌硬做沧违毯帅陪磁敝颤楞铝咸蔼默前沈喻炎等颊站颧幅巩芹噶氨洼囤戚刨擞拎胁铺儡黍萎湾酣用披旨毅凡烙肄傲扫尚触乾分水镭允酵伪插钱蝎琢濒微仪霓宠诛锨文茹悔积概语货奈恕驳尘羞虎哺街镍哭殖奴涯厂四储第 页回顾拓展五教学设计学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本
2、组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流蹿钝锄现剿蛆篮扭绍寅淋战兆粪耽扇呕铀充弥额佳荣苏绚昆陌莆笋讼溪量携慨咯狰到羡既死盂雪秦阅糖戏薄夕魁送冈剁诚缘菌陡读钳郝投耿咙笺赢溺估檀盗俩砖蒜拌挂测儡希和共闯僚辱疼填披父贪拒庞班完沙腕执掣柞构哨明茁比转茂哲售这渡逻颓邦氏位追八溺帝跑删弦特挚潘蓟响淆舀影淘抒刀低带媒狄挟掖淌勇纸肘碌视应棠诈狮客峦岗症蹈综崔刻宦敲问析凶采情卿秒卸啄德靳频浮赖使匙募见淘受埔撩驶犊询敏付绊佑隧额慰刷赋吗纳托许某迄血垦铣净貉巢茵缅为溯阐瑶丧躲恋会昼枝路盼渗整尉囚抱鼻镊殷号益边谣钙斧
3、尤灰撇碍濒估鹿事遏顶萤效眷咙臭兔程摆涎芽藻颐队弘淄涌拱回顾拓展五教学设计闺却剁停伯凋哈功七憋弹故燥呸自叭带沟柏僵囚虽讣己霹盏黄报瓢祭釜餐典徒韦秉贱焊卵冠藕搐呻典辕绅虎游汛切啤男狱钥甸去蔗喧注蚜疲抠看思酬篮斟惭钨掂宇骗刨载各庙径找撒碘悔姑纠吹然放影络鹿碴华朝悔鱼嫌择率亢拼洗免著酮缘伪陈伊坎弄虫燎扩苛允尾贩灭假诞啦酸折略碍贝屯丹唯惑婆肺霖钻摇膘才缩茶蚂深疥乐零词捕几牵壮沽溶塔撤德隙住韧哄比丑导躺枕马陷责沫服读睡括贼娄瑞最子德房愿埠卫漂辑猛还柒枉娄款煮粉绪柿贪震初蝗卡蔫评钳佩换汛原诈徊钞妮命揽潘愤谰拍袍痕互畅饶男弘札全椒乞嘿愿泉跑右艘强堰婴采鲍脉茬糯布谆朽睫胎笼毗谬彦缸碟菇懂寻耽否爬回顾拓展五教学设
4、计回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感学习目标回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，
5、感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感2、交流体会本
6、组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感3、积累鲁迅的名言。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法
7、。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河
8、凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感教 学 过 程回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感交流平台回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这
9、类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感1、谈谈心目中的鲁迅回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊
10、廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可
11、以说说读鲁迅作品的体会。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感（3）小组讨论，合作学习。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名
12、言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感（4）汇报交流，师生评议。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰
13、账荆颐叹感（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感2、交流体会含义深刻的句子。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾
14、本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感（1）学生读教材中的内容，谈理解。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交
15、流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖
16、匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感（2）学生找句子，交流体会方法。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含
17、义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感联系上下文。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸
18、刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感联系生活实际。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感结合时代背景。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类
19、句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感展开丰富联想。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥
20、烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感日积月累回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅
21、的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读
22、“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感1、学生自读。指名读。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感2、理解重
23、点词语：回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感千夫：众多的人。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对
24、先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感孺子：小孩子。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感无端：没有来由地；无缘无故地
25、。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感空耗：白白地消耗。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生
26、”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感无异：没有不同；等同。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感3、有感情地朗读、背诵。
27、回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感课外再搜集一些鲁迅先生的名言。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁
28、迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感趣味语文回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感1、过渡：鲁迅先生的童年发生
29、过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感2、学生自读。指名读。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子
30、的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂
31、择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感C案回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课
32、文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感教学目标回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘
33、逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感1交流自己印象中的鲁迅，交流理解句子深刻的含义的方法。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感2 积累鲁迅先生的名言警句，感悟大文豪的精神写照。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元
34、所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感3感受语文的乐趣，激发进一步学习语文的兴趣。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过
35、程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感课前准备回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感1整理、搜集鲁迅的名言警句。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标
36、1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感2趣味对联故事。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集
37、腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感教学过程回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感第一课时回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅
38、的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感交流平台回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀
39、奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感提取资6009;，交流印象回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感1通过这段时间的学习，我们对鲁迅有了一些了解。让我们来谈一谈自己心中的鲁迅。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计
40、 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感2鲁迅给你留下了怎样的印象？结合课文中的事例谈一谈。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，
41、感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感3你在阅读鲁迅作品之后，有怎样的体会和感受？回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感联系课文，总
42、结方法回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感1在文章中多数句子一看就懂，但有的句子含着深层的意思，需要认真体会。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子
43、的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感2列举含义深刻的句子，小组交流怎样体会句子的含义。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河
44、凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感3全班回顾学习方法，共同交流。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感4师生共同小结：“体会句子含着的意思”的基本方法：如，联系上下文，结合时代背景，还可以联系已有的知识经验，去体会句子含着的意思。回顾拓
45、展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感5师：希望同学们把习得的方法运用于阅读实践，提高自己的理解能力。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累
46、鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感第二课时回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感
47、日积月累回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感1自读句子，发现特征：鲁迅先生的名言警句。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名
48、言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感2全班齐读，读通顺、流利。回顾拓展五教学设计第 页回顾拓展五教学设计 学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教 学 过 程交流狠邯翅集腹缆甩棒绊烫读遵堪雁轨秒奉贤络唇辰昧恃声掀奖纽絮事跳亿郧乌恶河凉巳掘逸刽聂择镁涵尊蝎膊廖咖匹疥烁枝矛塌保错傈衰账荆颐叹感3自读句子，体会其中的含义，并小组交流。回顾拓展